光芒散去，眼前的場景已然不再是先前的教室。

    眾人驚訝地發現，此刻的自己，竟是置身於一片草地之上，身邊是一排排的柳樹。而在大家麵前不遠處，則是流淌著一條清澈的河流。夕陽的餘暉投射在河麵上，反射出點點金光，煞是好看。

    與此同時，張鴻儒的聲音也在眾人的耳邊適時響起：“cam

    idge，也就是我們所熟知的康橋，它並不是指某座特地的橋梁，而是英國的一座城市，現在我們一般將其譯為劍橋。值得一提的是，‘cam’的發音原本應該與‘康’更接近，但最先負責音譯工作的那位工作人員或許是出自閩粵之地，受其當地方言的影響，因而才會將‘cam’翻譯成‘劍’。”

    “劍橋這個地方，整座城市都是大學，一共有三十一所學院，可以說學術氛圍非常之濃厚。劍橋大學之所以能夠成為享譽全球的大學，跟此地的學術氛圍是分不開的。”

    “現在大家眼前看到的這條河流名為cam，也就是康河，當然也可以稱其為劍河。這條河貫穿了整座城市，如果你們在這裏住上一日，你們就會發現，經常有長方形的木船慢悠悠地從河上駛過。”

    “《再別康橋》的作者徐誌摩先生，早年曾在劍橋大學研習過一段時間。對他而言，劍橋不僅僅是他學習過的地方，更是他人生的一個巨大的轉折點。我們今天要學習的這首《再別康橋》，便是他在某次離開劍橋之後，心有所感，從而寫下的詩篇。”

    正當張鴻儒說到這裏的時候，岸邊忽然有人問道：“張老師，您這是在哪兒呢？”

    其他人這才發現，從剛才到現在，他們隻是單單聽到張鴻儒的聲音而已，他本人卻並不在這裏。

    隻聞其聲，不見其人。

    難不成……張鴻儒老師在副本裏隻負責旁白工作嗎？

    所有人的腦海中都不由自主地浮現出了這樣的古怪念頭。

    而張鴻儒的回應來得很快：“我在這裏。”

    眾人循聲望去，隻見一葉扁舟正順流而下，而張鴻儒就站在船頭，負手而立，微微昂首，微風吹拂過他的白衫，衣角輕揚。

    飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

    “輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”

    張鴻儒開口輕吟，聲音幹淨透徹，恍惚間甚至還有種縹緲的感覺。不僅如此，他的語氣中還帶著一抹惆悵，一抹留戀，讓所有聽到這句詩的人，心頭都不由得微微一顫。

    “我輕輕的招手，作別西邊的雲彩。”

    他抬起手，伸向天邊被夕陽染紅的雲彩，眼中似含著萬千不舍。

    “那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。”

    “波光裏的豔影，在我的心頭蕩漾。”

    ……

    ……

    岸邊，所有的同學都被張鴻儒的朗誦驚得說不出話來。他們何曾想過，居然會有這樣的授課方式。

    這哪是上課啊，這根本……根本就是在誦讀情詩嘛！

    “悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”

    “我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

    當最後一句詩的尾音緩緩落下之時，張鴻儒所乘的船正好停在了眾人的麵前。而張鴻儒卻沒有急著下船，而是就這麽靜靜地看著他的學生們，臉上帶著尚未收拾幹淨的不舍。

    也不知他究竟是在舍不得這康橋，還是在舍不得他的這群學生們。

    但是他的這份情緒沒能保持太久，因為當他誦讀完畢之後，大家接二連三地從詩句的意境中醒來，然後情不自禁地為張鴻儒鼓掌呐喊起來。

    “張老師您念得真好聽！”

    “張老師，您可以再來一遍嗎！”

    “張老師您這船能借我們用一會兒嗎？我也想試試！”

    ……

    ……

    大家七嘴八舌地就吵嚷開了，每個人的眼中都閃爍著興奮的光。

    張鴻儒回過神來，走下木船，然後微笑著抬起雙手朝下壓了壓，道：“不要急，不要急，你看你們這副猴急的樣子，怎麽當得了文人？要記住，淡定從容才是文人的高雅風骨。剛剛我聽到有同學說讓我再來一遍，請恕我無能為力。咱們今天是來學課文的，你們才是課堂的主角，老師剛剛也隻是為了拋磚引玉而已。所以今天咱們的上課內容，其實就隻有一項，那就是……每人都要上船，為同學們吟誦一遍《再別康橋》。”

    此言一出，同學們有的歡呼，有的躊躇，有的害羞，每個人的表現都不盡相同。

    這也正常，畢竟大家的性格都不一樣，有的人外向，有的人內向，外向的人急於表現自己，而內向的人則是會感到害羞，這些都在張鴻儒的計劃之中。

    “那麽接下來，我們就按照學號開始吧。”張鴻儒隨手一招，從自己的背包空間中摸出一張點名冊，“一號，安馨。”

    安馨聞言，下意識地睜大了雙眼：“我第一個嗎？”

    “嗯，你第一個。作為班長，你可得給大家帶個好頭呐。”張鴻儒微笑道。

    安馨深吸了一口氣，輕點臻首：“我會加油的！”

    她小跑著過去，小心翼翼地踏上木舟，感受著微風拂麵的舒適感，隨後她睜開雙眼，朝著同學們望去，並且不自覺地在某人的臉上微微停頓了一會兒。

    感受到安馨的目光，曹元潤衝著她點了點頭，報以鼓勵的微笑。

    於是安馨的麵頰頓時變得微微泛紅，她趕緊收回目光，低頭整理自己的情緒，這才看向張鴻儒，點了點頭道：“張老師，我準備好了。”

    張鴻儒頷首，抬手在他麵前跳出的一塊麵板上操作了幾下，便見安馨腳下那艘木舟又開始緩緩前行。

    安馨定了定心神，開始吟誦：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”

    她的聲音特點與張鴻儒又有所不同，其中帶著幾分少女特有的輕柔，聽上去仿佛給這首詩帶來了一種別樣的感受。

    等到整首詩誦讀完畢之後，安馨紅著臉跳下木舟，朝著同學們不好意思地吐了吐舌頭。

    而這時，張鴻儒正好拿起了手中的點名冊，道：“接下來是二號，曹元潤。”

    班級的學號是按照名稱首字母來排列的，曹元潤正好在安馨的後麵。

    他站起身，朝著前麵的那條小木船走去，正好與安馨迎麵對上。

    “加油。”

    當與曹元潤相交而過的時候，安馨輕聲開口說道。

    而曹元潤則是微笑著低聲道：“放心好了。”

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