第50章 新差使
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元德帝這會兒正在養心殿批奏折呢, 就聽聞內侍來報,說是薑閣老領著新科狀元前來拜見。元德帝當即一挑眉,想了想陸安珩這幾年搞出來的大新聞, 直覺這回又與他有關。
不過元德帝心下還挺好奇,不知道陸安珩這回又弄出了什麽玩意兒, 竟然能說動薑閣老親自帶他來跑這麽一趟。
等到陸安珩進殿,呈上這一套阿拉伯數字和簡便運算後,元德帝的神色也鄭重了起來。這會兒雖然設有算學一科,科舉也會考算學內容,然而整體來看, 也不是主流,大部分還是以四書五經為主。
而且傳統的算法和計數法及其冗雜,元德帝有時翻看各部的賬本都覺得眼暈, 不說速度和效率,單論卷麵的整潔來看,用阿拉伯數字來計數確實比漢字要簡便許多。
更何況,陸安珩還向元德帝展示了一下加減乘除的豎式計算。元德帝的接受能力還挺強,陸安珩隻演練了這麽一遍, 元德帝便大致明白了八.九分。
元德帝多精明的一個人啊,早就看出陸安珩做事都習慣性的留後手。這會兒他既然呈上了這個什麽阿拉伯數字和加減乘除豎式計算,肯定已經想好了推廣這些新知識的辦法了。
想明白了後, 元德帝的惡趣味也開始發作了, 故作為難地逗陸安珩, 皺眉道:“朕知曉你的本意是想推廣這簡便數字和計算法。然而朝中隻有你懂此法, 推行起來殊為不易啊。”
陸安珩一聽,心知元德帝已經有所意動,連忙開口道:“陛下方才也看過了,這法子並不難,朝中大臣皆是天縱奇才,用不了幾天就能琢磨明白,難度並不大。”
元德帝一聲長歎,道:“朝中大臣自然能學得容易。隻是,簡便數字和運算一旦在朝中施行,必然要取代以往的算法。此法雖是便捷,然而大臣們習慣這算法後,往後科舉的試題中,是否要將這套算法運用其中?若是算在其中,占分幾何?再有,此事尚且隻有你手中這一份資料,真要考試,眾多考生連書籍都沒有,又如何進行考試?”
陸安珩被元德帝這一連串的問題砸得有些發蒙,下意識地答道:“那就編書。”
等的就是你這句話。元德帝笑得和善極了,看向陸安珩的眼光柔和就跟隔壁大叔似的,笑眯眯地道:“沒錯,編書。不過這算法目前為止隻有你知道,那這編書之事,就由你來負責吧。”
等等!陸安珩突然覺得好像有哪裏不太對,怎麽兜兜轉轉到了最後這鍋又扔到自己頭上了?按照套路,難道不是元德帝收了這算法後,轉頭召集一大批專業人才來負責推廣簡便運算嗎?現在這發展明顯不對啊,皇上您怎麽能不按套路出牌呢!
然而目光如炬的元德帝早就看出了陸安珩憊懶的本性了,心知陸安珩就是個想躲在幕後動嘴皮子,不願出頭的貨色。這樣的人,你不給他點壓力抽打他一下,他就能完全蹲在原地不動,浪費自己的好天賦,看著就讓人生氣。
是以元德帝直接就將編書的任務扔給了陸安珩,反正這法子是你提出來的,後續發展全部由你負責,朕隻要看結果就行。
就是這麽不講道理。
陸安珩的內心是懵逼的,萬萬沒想到自己有朝一日還能擔任一把教科書編寫員,這發展也是醉了。
並且,陸安珩還換位思考了一下,要是前幾年自己在和四書五經死磕考科舉時,突然有這麽個王八蛋又給考試加了一些新東西,罵街的心都有了好麽!
然而這會兒自己成了那個王八蛋,陸安珩的內心是複雜的。想了想自己前世學各種公式定理和定律反應時,有時候也會吐槽這些名人們咋就那麽閑,弄出這麽一大堆公式簡直要逼死考生。至於出各大教輔資料,把廣大學生們的仇恨值拉的,早就爆表了。
現在這麽個拉仇恨的活猝不及防就落在自己頭上了,陸安珩表示自己需要一片後悔藥冷靜一下。
元德帝和薑閣老看著陸安珩瞬間就苦逼了的臉,不由相視一笑。兩隻老狐狸心照不宣的交換了個眼神,薑閣老便開始忽悠陸安珩了,絮絮叨叨的對著說了一大堆洗腦的話。
陸安珩總結了一下,大意便是:你本來就編過書,還改編的挺好,本身又有個書鋪。這會兒你又領了個翰林院修撰的差使,專業也對口,當然就讓你來啦。再說了,編書是何等榮耀的事,多少人想編還編不上呢,你能得這活,那是聖上看重你,還不快謝恩幹活去。要是有啥不明白的,盡管去找你師父,他啥都會!
很好,一直坑徒弟的薑錦修也終於被薑閣老坑了一回。陸安珩突然發現,自己這個師父,除了不斷給自己挖坑外,別的用處可大著呢!
既然元德帝都親自發話了,那自己肯定是拒絕不了的。陸安珩默默地想著,眼神又轉向了薑閣老,方才薑閣老的這通勸說,簡直給足了自己麵子,和元德帝二人完全拿自己當家中親近的小輩來看。自己要是再不知好歹,還是洗洗回家別混官場了吧。
不過陸安珩也不是省油的燈,意識到自己必須編書後,立馬開始和元德帝談起資金問題來。編書可以,經費您總得給我吧?聽您這意思,是想讓我在自己的書鋪搗鼓出新書來,那費用您總得給我報銷吧?
元德帝還是第一次碰上陸安珩這麽個領了差使還敢和自己談經費的奇葩,看向陸安珩的目光中滿是驚奇,痛心疾首地開口道:“愛卿,你變了,當初你將活字印刷術上交給朕時,可是一門心思為百姓,目下無塵不稀罕金銀這等阿堵物的。如今怎麽還管朕要起銀子來了?”
陸安珩看著元德帝眼中戲謔的笑意,很是理直氣壯地回答,“回陛下,微臣就是個俗人,書鋪那些匠人們跟著微臣,也是要吃飯的。微臣自己的工錢就不跟陛下要了,這些匠人們的工錢您總不會好意思讓自己墊吧?”
元德帝佯怒的瞪了陸安珩一眼,笑罵道:“掉錢眼裏的混賬,朕還會占你這個便宜不成?放心好了,你編書所有的花費,朕都給你包了,到時候你直接管戶部要銀子便是。”
這點小罵對陸安珩來說完全是不痛不癢,再加上元德帝親近的口吻,陸安珩根本沒把它當回事,眉眼彎彎地對著元德帝行了一禮,喜滋滋地道:“陛下聖明!”
不就是編一本數學書嗎,陸安珩不由回憶起了自己前世學了十二年的數學課本,心中暗自琢磨著,中學的課本自己可能弄不出來,小學的數學書自己可以編出來啊!
不僅如此,陸安珩覺得自己還能想辦法編兩套,一套給編得成熟些,給成年的考生學習。另一套則圖文並茂,冊書多一些,內容也相對淺顯,專門針對不同年齡段的小孩子。
反正元德帝出錢!
這個彎一轉過來,陸安珩的大腦便開始飛速運轉。什麽百以內的加減法,進位退位法,多位數乘除豎式,列方程解應用題之類的全部都冒了出來。
不僅如此,陸安珩還打算把一些奧數題目換一換,什麽從甲地到乙地的相遇時間,什麽開水管放水管之類問題通通編進書裏。讓這會兒大齊朝的學生們也感受一把自己當年被數學支配的恐懼。
反正都要挨罵,不如讓暴風雨來得更猛烈一些,看著別人苦逼總比自己苦逼要好。這麽一想,陸安珩又高興了起來。
說實話,陸安珩基本藏不住事兒,麵部表情的管理比起元德帝這些老狐狸們可差遠了。這會兒元德帝一見陸安珩臉上扳回一城的得意神情,立馬明白他這是想到了什麽對策,準備發壞水了。
不過元德帝也挺好奇陸安珩到底會放出什麽招來,也沒戳破他,就等著陸安珩開始他的表演。
除此之外,元德帝對陸安珩殿試時提到的部分兒童心理學知識也比較感興趣。作為一個靠譜的帝王,元德帝對人才關注度自然是極高的。
相比起如今崇尚的嚴師出高徒的教育法,陸安珩在殿試的考卷上所提出的,根據兒童心理的發展來采取不同的教學方法,著實讓人耳目一新。
元德帝向來是以帝王的眼光看問題,若是陸安珩這個理論成立的話,說不準世上的人才又會多一些,於國於民,都是好事一樁。
陸安珩一聽元德帝提起這事兒,也挺無奈。心說自己也就是個門外漢,連個半桶水都算不上。反正後世各色教育理論層出不窮,最核心的都是要以學生為主體,根據學生的身心發展建設高效課堂,施行起來確實有了顯著的效果。
別的不說,以往多少孩子因為童年期間被老師體罰而生出了心理陰影。至少施行新的教育方式後,體罰現象沒有了,學生的人格被尊重,多元化的學習方式確實成就了不少人才。
不過陸安珩這會兒也沒法跟元德帝細說,主要他又不是師範專業的,對教育方麵實在不精通,隻能撿著後世最尋常的觀念來說:“微臣認為,小孩子大多都是天生好動的,年紀越小的孩子精力越容易分散。大多孩子都坐不住,沒定力,忘性也大,就是因為精力易分散的問題。待到他們到了入學的年齡後,實際上也沒長進多少。然而這時候,夫子們則拿著長長的戒尺恐嚇他們學。在棍棒的壓力下,有些孩子能壓製住自己的天性,成為一個‘規矩’的人,有的孩子卻愈發頑劣,成了眾人眼中的朽木。然而不管是規矩孩子還是那些朽木們,在他們的腦海中,讀書都是旁人‘要我讀’,主觀意願並不強烈。微臣提出來的這個觀念,則是想通過幼童不同時期的發展狀態,調整一下教學方法,用他們感興趣的方式來提高他們的學習興趣。把‘要我學’轉變成‘我要學’。微臣之前做出的新式書籍,便是基於此等設想上編寫的,根據後來的反響來看,想來應該是可行的。”
元德帝和薑閣老聽得若有所思,時而皺眉時而點頭,對於陸安珩所提出來的新理念,內心受到了不小的衝擊。
一方麵,陸安珩這話確實說的在理。另一方麵,這年頭講究一個天地君親師,師父地位之尊崇堪比父母,若是依陸安珩所說,莫非日後還得要師父去討好弟子了?那豈不是荒唐!
半晌,薑閣老捋須一笑,開口道:“此番言論,倒是與聖人所說的因材施教有異曲同工之妙。”
元德帝亦是一笑,點了點頭道:“不錯,這也算是想出了新意,狀元郎著實大才。”
話雖這麽說著,元德帝看向陸安珩的目光卻格外的高深莫測。
陸安珩雖然是個官場小白,直覺卻極為敏銳,被元德帝這麽看得後背都開始發涼,總覺得自己又要倒黴了。
元德帝見狀,不由輕笑一聲,收回了眼光,揮揮手讓陸安珩回家去琢磨編數學書了。而薑閣老則被元德帝留了下來,一起商討讓各部官員學習這簡便數字與運算之事。
陸安珩就這麽暈乎乎地回了家,想了想自己的編書大業,覺得自己十分有必要去拜訪一下薑錦修,把他也拖來給自己幫幫忙,就當上次他坑自己的報酬了。
巧了,薑錦修和他那一群好友們也想起陸安珩來了,正差人請陸安珩過去聚一聚呢。
得了,人都齊活了,陸安珩眯著眼笑了笑,是時候想辦法把這群實力爆表到處浪的人忽悠來給自己幹活了。(www.101noveL.com)
