nbsp;   程野走進學堂的時候，幾個孩子正在周圍嬉鬧，瞧見程野過來，他們立時聚攏在一起，互相將衣衫整理好，恭恭敬敬的站在那裏。

    走近了，程野微微欠身，笑道：“同學們好。”

    幾個孩子也跟著彎腰行禮，稚嫩的聲音齊聲道：“老師好。”

    雖然語調各有不同，不過言談舉止倒也有些書生意氣，這是馬鈞在第一節課時教他們的。

    程野不喜歡繁文縟節，所以許多規矩也就省了，安安心心做學問比什麽都重要，不過必要的尊師重道卻一點不能含糊，這是為人處世的原則。

    程野看了看自己的學生，個子參差不齊，穿的也是破破爛爛，幾個孩子正趕上換牙期，張嘴問候時露出一個窟窿，極是好笑，不過每個孩子的臉上都洋溢著青春活力。

    唯獨一個孩子不一樣。

    站在末尾的一個小男孩，赤著腳，低著頭，臉上還掛著未擦幹的淚痕，見程野望來，他急忙用手臂在臉上蹭蹭。

    “劉石子，你怎麽哭了？”

    那孩子還沒有說話，旁邊一個稍大的孩子搶先道：“老師，他的泥人摔壞了，他就哭了。”

    現在村裏人與程野碰了麵，都會稱一聲“程醫師”，唯獨這幾個孩子，與馬鈞一般，稱呼程野為老師。

    程野點點頭，見劉石子握著兩個小拳頭，便蹲下身來，幫他整理一下衣著，然後攤開手，笑道：“給老師看看好不好？”

    劉石子委屈的點點頭，將小手放在程野的大手上麵，一個破成兩半的泥人攤在那裏。說是泥人，其實就是孩子們自己捏著玩的，村裏多黏土，這個年齡段的孩子好動，他們總能找到讓自己開心的點子。

    捏泥人，用火烤硬了，許多男孩子都會當寶貝藏著。

    程野看得出來，這個小男孩一定很喜歡這個泥人，不過他也沒有破鏡重圓的本事，想了想，程野在身後背著的布包裏翻弄起來。

    布包裏裝著今天上課的教具。

    “劉石子，老師送你一個好玩的，好不好？”

    劉石子抬起頭，見程野從身後拿出兩個巴掌大的竹筒，在自己眼前晃了晃，他不大明白這是做什麽用的。

    見成功吸引了小孩子的目光，程野將竹筒遞給劉石子一個，自己拿著另一個，然後向後站了站。

    兩個竹筒的竹節處係了一根麻繩，程野讓劉石子將竹筒開口端對著耳朵，自己在不遠處對著另一個竹筒小聲說話。

    “劉石子，聽到老師講話了麽？劉石子，聽到老師講話了麽？”

    小男孩側著耳朵，一臉茫然，他看到老師在張嘴說話，忽的卻瞪大了眼睛，因為他不光看到了，還聽到了聲音。

    老師的聲音從竹筒裏傳出來，很清晰，就像是對著自己耳邊說的。

    “劉石子，對著竹筒說話，劉石子，對著竹筒說話。”

    小男孩聽到這樣的聲音，也學著程野的樣子，小聲對著竹筒

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）講話，片刻間臉上已經露出頑皮的笑容。

    其他幾個孩子見了，也急忙靠了過來，爭先恐後道：“石頭，讓我也聽聽，讓我也聽聽。”

    看著孩子們興趣十足的樣子，程野滿意的笑道：“今天老師就教大家自己製作這傳話筒，如何？”

    孩子們拍手稱好。

    隨著一聲叮叮當當的鐵器敲擊聲，程野走進講堂，回身在黑板上寫下“聲音與震動”幾個字。

    敲鐵器的是馬鈞，每當程野教課的時候，馬鈞都會站在學堂的後方旁聽。

    今天的學生少了兩個，班裏唯一的兩個女孩子都沒有來。

    結束了課程，程野決定到那兩個女孩子家看看，不管怎麽說，他都不願輕易放棄每一個來聽課的學生。

    招娣的家離學堂不遠，程野登門的時候恰好碰到正在燒飯的招娣，招娣的母親是個老實人，見到程野進來，立時放下手裏的活計，迎了上去，“誒呀，程醫師，你怎麽來了？”

    程野道明來意，招娣的母親卻是說：“招娣年紀也不小了，過些日子許了人就要嫁過去，再說了，女娃子讀書又有什麽用，這孩子笨，不是那塊兒料，這家裏也需要有個人燒水做飯，他爹在地裏還等著呢。”

    說話的時候，招娣一直坐在那裏，低著頭，不時的往灶台裏添一把柴，至始至終一句話也沒說。

    程野無奈的搖搖頭，他知道，招娣的母親或許說的沒錯，讀書識字對於大部分庶民來說其實是一件很奢侈的事情，低下的生產力、廉價的社會分工、固有觀念的束縛以及居高不下的意外死亡率，勢必造成大部分男子一生都沉浸在繁重的勞力之中，而女子一輩子都貢獻給繁衍後代這一嚴肅的事業。

    這不是某個人的對錯，也不是一人能夠左右的，而是整個社會形態決定著這樣的生活方式。若非書香門第、權勢貴族，大多數家庭都會老實本分的生活下去，讀書向來是閑人的活計，不是每個家庭都供得起寒門子弟，也不是每個人都有孟母的誌願。

    有教無類隻是夫子的理想。

    程野很想告訴招娣娘，用不了幾年，他將改變現有的生產方式，隨之而來的生產關係也會應運而生，明確的社會大分工呼之欲出，一套新的社會體係將在各種矛盾中崛起，到時候，一切都會不一樣。

    看著招娣娘樸實的神情，他終究什麽也沒說，他知道無論自己說什麽，這個婦人還看不到自己眼中的東西。

    程野隻是慢慢走近招娣，告訴她如果有什麽難處，便托人告訴老師，或許這才是他這個為人師表的唯一能做的。

    離開招娣家，程野心情有些低落，又行了百十步，是春妮家的院子。

    春妮娘是個寡婦，一手將孩子拉扯大，可以說春妮是家裏最大的勞動力，程野怎麽也沒有想到，她的母親親手將她送來學堂。

    進了院子，程野瞧見正在燒水的春妮，小姑娘見到程野，楞了一下。

    “春妮，今日為何沒來學堂？”程野問道。

    小姑娘諾諾的說道：“我娘病了，我要照顧她。”

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