整個冬日的寒冷，似在這幾日全被那暖風吹散了；府內湖上的冰層已然融化，旁的經霜曆雪後的梅花枝仿若更是挺拔，而熱烈欲燃的杜鵑不遑多讓，被幾個院中的小丫鬟摘下了幾朵，放入屋內，倒是一派勃勃生機。

    正是府內家塾開學第一日。

    天還未亮，溫菀睡得朦朦朧朧被叫醒，醒來便有了意識；昨日在溫老太太屋裏時，溫晁以及溫炳就已經把幾個孩子叫到跟頭好好叮囑了一番，至於溫成昱，出了年已經去往鬆江府了。

    溫菀大致了解了一下，這大魏的教學啊，與現代還是大相庭徑的。

    有錢的官宦人家大多是請先生來府內教學，也就是所謂的家塾。過了家塾後便要考學，走向好的，一是考的是那有名的學院，且都是憑著實打實的本事硬碰硬碰出來的，考進了，與京內上層交際圈的子弟有了接觸，有好的先生好的資源等著，科舉自然是事半功倍；二是進的是家塾，如楊家族學確實厲害，相比於一般學院也是不遑多讓，那自然也有人去；如同溫成昱，進的就是楊家族學。

    在溫菀的理解，那就是一個是公辦，一個是私立。

    那對於女子來說，也是不敢有任何一分鬆懈的。同自己的兄弟一般，一起上家塾，學的同是那儒家經典，君子六藝也是要會的；繼而也是要考學，而相比之下，京內女學厲害的學院隻有兩所，各家貴女擠破頭都是要上的兩所，可能更是競爭激烈了。

    那‘女子無才便是德’的這句話呢，仿佛在大魏並不適用。

    溫菀總結了三個原因：社會原因，不知從什麽時候起，家中女輩學識越高，受到尊敬則越多，地位也會越高；現實原因，出謀劃策的人更多了一些，且都是一條繩子上的螞蚱，官運財運也更是通達了；理想原因，對著一個一問三不知的妻子，和總是能與自己對上那麽一兩句詩詞歌賦，共談人生理想的伴侶來說，那還是後者更好啊。

    想想，這不比在現代輕鬆了，前半輩子要努力讀書，後半輩子不僅要管好內宅之事，還要為前邊的丈夫出謀劃策……溫菀突然有些迷茫。

    拂冬正給溫菀梳妝呢，瞧自個主子眼神發愣，輕聲提醒道：“等會兒便要去見孫老先生，姑娘可得打起精神來，若讓先生看到神情怠倦，怕是要責罰姑娘了。”

    “這麽嚴厲？”溫菀一下子打起精神。

    拂冬點頭，梳著溫菀的長發：“是啊，姑娘可能不知道。記得去年，奴婢可聽說了五姑娘被抽書時背得不熟，寸把厚的竹木板子，先生就直接抽手心了……哎喲，那手腫的……”

    拂冬所說的孫老先生是溫晁特地聘請來給府中子弟上課，本身乃是兩榜進士，做了個不大不小的官，年紀大了，致仕後看在溫晁的麵子上才來的。

    那會兒原身還在養病，自個兒還沒穿過來，這家塾發生的事她確實不知。說到底，溫菀因病確實很少去家塾，可能孫老先生都不認得她，隻不過現在病慢慢好了，那就必須得去進學了。

    “怎的還沒好？這離進學的時候快到了。”吳媽媽進裏屋，拂冬道：“快好了，正在給姑娘梳頭呢。”

    吳媽媽接手拂冬手裏的紫檀木梳：“我來吧。”繼而將那梳子輕輕梳向溫菀的長發

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀），邊梳邊看著鏡中的溫菀，笑道：“我們姑娘身子越發好了，人也是更漂亮了。”

    吳媽媽說得是實話，養了一個冬天的菀姐兒，比起之前瘦弱的樣子，是長肉許多了，現在是剛剛好的身材。

    小臉粉嫩無比，頗為精致，而那雙眼睛更是靈秀之氣不散，這還未長開呢，也不知長開後會如何了。

    一切都準備妥當，陶媽媽來了，奉著薑氏的囑咐帶菀姐兒去墨香園前院的學塾；墨香園是專門辟出來作為學塾的地方，整個園子說大不大，說小也不小；園內樹蔭叢叢，還配著一個小池塘，冬暖夏涼，作為學塾是綽綽有餘了。

    陶媽媽領著溫菀一同往墨香園走去，紫鶯在後頭拿著溫菀進學用的小布包，那還是吳媽媽特地在冬日裏就用上好的布料做出來的，裏頭放的東西卻是不多，筆墨紙硯帶了，書沒帶幾本，因還不知道孫老先生現今教的是何書，也不知道到時會不會發新書，畢竟這算是溫菀第一次正式進學了。

    溫菀到了墨香園的垂花門門口，隱約還聽到石徑那頭的屋子裏傳來的陣陣讀書聲——看來人都已經到了，陶媽媽道：“姑娘且過去吧，老奴不便陪同，若是先生看見老奴了，怕是回頭要說姑娘了。”

    溫菀點點頭。待陶媽媽走後，溫菀理了理自己的裝束，瞧了眼有什麽不妥的地方，接著踏上石徑，繞過前方的小池塘，溫菀到了學塾門口。

    讀書聲是很大了，在這個時候溫菀站在門口，這種情況像極了以前上學時早自習遲到，同學們都在早讀了，有同學站在門口不安地站著猶豫要不要進去……不過溫菀從來沒有出現過這種情況，不是說遲到，而是說猶豫不決。

    溫菀自知不能直接闖進去，於是先叫了一聲：“孫老先生。”

    讀書聲太大了，老先生還在一邊跟著讀書聲搖頭晃腦一邊拿著長竹板走動，這個情況下，也是沒人能把注意力往門口飄了。

    溫菀加大了聲音，這個聲音比之前大了許多，足足壓下了讀書聲：“孫老先生！”

    溫菀看著那身穿灰青右衽，留著長白胡子的老頭向她走來，板起來的臉嚴肅無比，眉間帶有深深褶皺，可以看出平時頗為嚴厲。

    孫老先生看了一眼溫菀，直接道：“你不是我的學生。”

    此時在學塾裏的，大多也都注意著這邊，坐在第一排的溫苓自然也是見到這情形，偏身衝同旁的親戚家送來一起進學的姑娘捂嘴笑了笑；溫成津開口道：“先生，這是菀姐兒，是大伯的嫡出女兒。”

    溫菀順著溫成津的話道：“一直因病在靜養著，所以未能來進學，就算來也是隻來了幾次；如今病快好了，也無需整日在屋裏，父親與娘親便讓我來跟著先生讀書。”

    孫老先生皺了皺眉，撫了撫自己的白胡子，慢慢道：“進來吧。”

    溫菀進學塾後，發現環境真是好的很，南北通風，隔窗外又是綠蔭庇護；進學大約有十餘人，除溫成鍇溫芷等人外，還有旁的支係親戚送來的子弟還有姑娘，每人麵前都有一張書幾，書幾上擺放著筆墨紙硯，還有各類書籍。

    ——看來她的筆墨紙硯也是白帶了。

    孫老先生讓她坐在了溫成津

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）的旁邊，後邊是溫芷。

    見溫菀來了，溫芷自然是高興的，除了來的人是她喜歡的三姐姐外，還有一個很重要的原因是……她終於不用再墊底了。

    溫菀坐下後，孫老先生讓他們繼續念書，讀書聲又響起來了。

    ……

    可她沒有書啊，溫菀偷偷瞄了一眼旁邊的溫成津，就算是平時對很多事都心不在焉的溫成津還是拿著書籍在讀，盡管還是有著不耐煩，還是表現得不是那麽明顯——看來這老師真是凶得很啊。

    溫菀湊得更近了些，看見古黃色書頁上寫的是《中庸》二字，溫菀一驚，怎麽他們都學到《中庸》了？那上次薑氏給她的可都還是‘三百千’啊，怎麽一下子跨度這麽大？

    溫菀自然不知道薑氏擔心她四書不懂，還是拿些啟蒙的先開教。

    “二哥哥……”溫菀壓低了聲音。

    溫成津懶懶地掃了她一眼，‘嗯？’了一聲。

    溫菀湊得更近了些，輕聲道：“二哥哥給我看一下，我們一起看如何？”溫成津往旁邊挪了挪，離溫菀稍稍遠了些，但卻還是把書往溫菀的方向移過去一些。

    溫菀欣喜道謝：“謝謝二哥哥。”

    話音剛落，竹木板子一下就拍在了溫菀的桌上，繼而溫成津的桌上又是一下，溫菀被嚇了一大跳，抬頭就瞧見孫老先生負手站在一旁，目光嚴厲。

    這算是給他們的一個警醒，溫菀與溫成津也便不再說話了。

    早讀讀完，孫老先生坐上堂，學生一個一個的上去，將《大學》與《中庸》放至先生麵前，繼而背轉身去背誦。

    溫芷在溫菀背後解釋道：“三姐姐，以後每日早晨都要這番的，若背不出來便要打手心。”溫成津皺眉道：“那你還不抓緊背，嫌去年打得不夠多？”溫芷連忙縮回了肩膀。

    溫菀瞧著，溫苓正背著，背得那叫一個流暢，一個嗝楞都不打，看來年中是下了苦功夫的。接著是溫成鍇，背至《中庸》。

    “南方之強與，北方之強與，抑而強與？寬柔以教，不報無道，南方之強也。君子居之……”台上的溫成鍇背至此處，似有些停頓。

    溫菀在坐在自個兒的書幾前，左手撐著腦袋，默念道：“君子居之……衽金革，死而不厭，北方之強也。而強者居之故君子和而不流；強哉矯。中立而不倚；強哉矯。國有道，不變塞焉；強哉矯。國無道，至死不變；強哉矯……”

    她的記憶力是一點都沒有倒退啊。

    作者有話要說：　　《中庸》片段

    子路問強。

    子曰，「南方之強與，北方之強與，抑而強與？」

    「寬柔以教，不報無道，南方之強也。君子居之。」

    衽金革，死而不厭，北方之強也。而強者居之。」

    故君子和而不流；強哉矯。中立而不倚；強哉矯。國有道，不變塞焉；強哉矯。國無道，至死不變；強哉矯。」

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