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    看著他的背影，我隻感覺到一股好笑，剛才還沒哭，轉身開跑的時候帶著哭腔。有些小孩子打小就精明，剛才這小孩就表現的很精明，哭著去告訴老師和不哭去告訴老師所起的效果顯而易見。我看到那家夥剛跑進辦公室沒過半分鍾就哭的更厲害的跑了出來，老師跟在他身後也小跑過來。
    我沒有理會即將到來的老師，放眼四周尋找可以處理*的地方，距離我西側不遠處正在燃燒著一堆垃圾，根據胖子所講那次爆炸就是因為把足球踢進火堆引起的。這種手工製作的*的威力應該比不上製式*，所以我估麽應該是爆炸之後靠著炸出的碎石激射傷人，這一點和製式*是一樣的，但是製式*還有一種傷害靠的是爆炸所產生的衝擊波，傷害範圍為十米，十米之內就是趴在地上一樣會受到衝擊，即便不死也會成為殘廢，戰爭武器就是這麽殘酷。
    我在原地轉了兩圈終於找到一處可以處理*的地方，就是位於學校西側的一口水井，我邁開步子朝著水井走去，胖子走在前麵開路，凡是擋我道的都被他一把推開，看似胖子氣勢洶洶的一臉狠勁兒，實際上胖子是害怕他們擋我道時候我出手懲戒。胖子讓他們讓開是為他們好，但是他們並不領情，尤其是仗著人多勢眾的優勢。剛才我走過來的時候並沒有連腳下的那顆足球一起帶走，但是他們總感覺我手裏的才是最好的，所以那顆足球竟然沒人去動。
    一顆石頭蛋子踢起來特別浪費鞋子，所以他們每個人的鞋頭上都露著腳指頭，腳趾都黑成炭了，能玩著這麽嗨那說明作業還是留的少。老師走的不是很快，並且不走到近前一般不會開口講話，農村老師一般都會自重身份，辦事都是磨磨唧唧，就像是開大門的那位老師，寧願遲到都不願快走兩步。
    眼下的我們班主任走路也是這個樣子，跑在前麵的同學沒跑一會兒就得停下等他會兒，等了兩下老師不耐煩了，擺擺手讓他先過去，這家夥抹著眼淚就跟在我們屁股後麵也不說話。
    “老師快過來了。”胖子有些害怕了，緊張的說道。
    小時候誰都害怕老師，我現在不怕老師是因為我心態上早就不是小孩子了，“別回頭，就當沒看到。”我很淡定的向前走，說話的時候也沒有扭頭。
    走到井口，這隻井口上蓋了一塊石板，重量當在百十斤上下，胖子走近挽起袖子開始動手，兩手使勁兒移動石板，廢了好大勁兒移開了一個小口，直徑小於我手中*直徑，胖子繼續使勁兒移動石板，這時候老師終於走過來了，先是站在十米開外，大聲喝道：“你們都在這幹啥，還不回去上課？”
    老師的一聲厲喝，嚇得周圍學生立馬鳥獸散，胖子也被嚇得不輕，抬起頭看了一眼老師之後這才看向我，最終停下手中動作，站在一旁沒敢做聲。
    “拿好了，”我走上前，將手中*遞給胖子，腳蹬井沿兒，兩手用力扒在石板上，猛一用力扒開一道口子。
    “你們倆不回去上課，在這幹啥呢？把你手裏東西拿過來。”老師站在距離我兩丈位置，背負雙手，一臉威嚴，大聲說道。
    小時候遇到的老師就好像是長大了遇到的警察，在心裏邊都是有些畏懼，最主要原因是他們身上帶著一種威嚴的氣勢。眼前的老師就是此，胖子聽到老師大聲說話，嚇得手捧*走向老師，走了三步被我給叫住了，我對胖子說道：“把那顆石頭蛋子拿過來！”胖子聽到我說話停下腳步，此時胖子手捧著石頭蛋子剛好站在我和老師之間，胖子開始有些不知所措。
    “你是選擇給他？還是給我？”我站著沒有動，朝著胖子伸手說道。
    反觀老師，站在原地也很隨意，臉上帶著一股自信的麵容。胖子看看我，然後再看看站在一旁的老師，臉上開始帶著一股愁容。即便胖子不給我，我也不擔心，我心裏打算是如果胖子走向老師，我就快步過去搶過來，反正今天無論如何我也得把這顆*解決掉，雖然我的做法並不重要，該發生的事情已經發生了。
    “玄囂，我剛才的話你是不是沒聽見？你還不回去上課？”老師側著腦袋看著我說道。別同學一聽到上課或者上課鈴響就會開始著急，在這一點我卻是一直都很淡定，因為在我看來，上課鈴響了那就意味著馬上要放學了，回到家又免不得挨打。
    “把你手裏的石頭蛋子拿過來，快點。”我沒有理會老師，直接對胖子說道，說話的時候走向胖子，從胖子手中拿過石頭蛋子，轉身走向井口。剛才老師的一句話，我雖然沒有當會兒事，但是卻讓胖子心中的天平向著老師的方向傾斜，並且準備拿著石頭蛋子走向老師，卻被我三兩步走過去拿了回來。
    “我本來是要給你的，他搶走了，你也看到了。”胖子心中大定，一句話瞬間將自己洗白，推脫的非常幹淨。
    “你扔裏邊試試！”老師看到我沒把他當一回事，麵子上有些話不住，伸手指我，大聲說道。
    “好！”我一口答應，鬆手扔掉，石頭蛋子掉落水井發出“噗通”一聲，濺起一陣水花，我看著老師，拍了拍手上不存在的灰塵說道：“是你讓我扔裏邊試試，我試過了，裏麵有水。”
    老師有些鬱悶的收回手，氣急敗壞的罵道：“這節課你們倆就站在教室外麵聽課，不要進教室了。”老師罵完，背著手，離開了。
    “現在咋弄？”胖子跟在我身後問道。
    “還能咋弄？當然是上課去啦。”我慢悠悠的往前走。
    我走到教室門前，老師此時站在教室講台上瞅了我和胖子一眼，裝作沒看到，繼續講課。我沒有當一回事，站在教室外麵走廊，靠著牆，胖子和我一塊兒站著。
    “別拉著臉子，上課有啥意思，你就算坐在那還不是開小差？”我扭頭看到胖子愁眉苦臉，試圖勸說。
    “那也比站在這強啊。”
    “那又如何？你進去了也不一定會聽，聽了也不一定會，會了也不一定考，就算考也不一定過。你懂嗎？”我看向胖子，抬手拍了拍胖子肩膀開始開導胖子。
    “你們倆站外邊還說上了啊。”老師看不下去了，手拿課本走出教室，看向我和胖子。胖子立馬站得筆直，目視前方，我則是故意麵帶微笑看向老師。老師直接將我無視，對胖子說道：“你過去上課吧，至於你，就繼續站著吧。”老師說完轉身走進教室。胖子一聽，如蒙大赦，麵帶歡喜走進教室，接下來隻剩下我一個人站在走廊。
    一般情況下，站在外麵罰站的學生都會麵帶愁容，我則是相反，麵帶微笑，不時地舉目四望，一會兒伸伸腿，伸伸胳膊，並且故意前走兩步，一臉愜意的站在太陽下曬太陽。剛才老師轉身的時候，昂首挺胸，麵帶惋惜，眉頭緊皺，搖了搖頭，故作歎息的走進教室。不得不提一句，剛才老師將教書育人的師者風範發揮到了極致，如果不是我現在就站在外麵，我都不會相信老師能做出這種事來。
    接下來一直到放學都是他的課，所以我就在外麵一直站到放學。對於別的同學來說，如果站到放學應該是不會走的，因為接下來老師會故意出來的晚些，然後再訓斥一頓，講上一番大道理，然後這件事情就結束了。但是我現在可不是小孩子，讓我站了這麽久我早就一陣火大，如果不是看在他在教室安心講課，我能把他從教室裏扔出去。聽到放學鈴聲響起，然後別的班陸續放學，學生陸續離校，十分鍾後，老師終於放學，我則是繼續站在外麵等著老師接下來的訓話，一直等到最後，胖子也走了。
    感覺到接下來老師要開始訓人，胖子可不想挨訓，所以很不夠義氣的先回去了。學校學生這個時候基本上都走完了，老師這才夾著課本慢悠悠的走出教室，先不搭理我，轉身鎖上教室門，這才裝作剛注意到我的樣子，臉上帶著驚訝說道：“咦？學生都走完了，你咋還沒走了？”
    我接下來可不打算按照套路出牌，我故意借坡滾下，道：“是啊，馬上就走。”我說完，轉身就走，完全不管老師臉上帶著一股驚訝。我剛走兩步，身後的老師再也忍不住了，氣急敗壞的罵道：“你給我過來！”我停下腳步，轉過身來，看到老師夾在腋下的課本掉在地上，估計剛才老師叫住我的時候伸手指我，我看了看地上的課本，再看看站在一丈開外的老師，始終沒有打算走過去幫他撿起來，雖然也不費多大事，但是這可不管我什麽事，我也沒指望過去撿起課本，讓他對我多點好感。
    “我就站在這，你有事就說吧，我還等著回家吃飯呢。”我站在原地，沉聲說道。我討厭別人磨磨唧唧，沒個蛋事兒總是喜歡裝深沉。
    老師這時候也不顧上麵子，左右轉頭看到四下無人，這才彎腰撿起地上課本。站起身子，雙手背後，腦袋前探，就這麽背著兩隻手，故意放慢腳步慢慢走過來，四五米的距離故意走了十來步，走到近前，這才抬起臉從下往上打量我。別人打量陌生人都是從上往下打量，也隻有老師喜歡從下往上看人，所以判斷一個人是不是教書先生很簡單，看他先看你頭還是腳。
    “你現在咋這麽大脾氣，都這樣給老師說話呢？”老師看著我說道。看到我沒有抬頭，以為我知道錯了，故意提高音調說道：“把頭抬起來，你左顧右盼幹啥啦？”
    我剛才左顧右盼就是我了確定周圍還有沒有人，確定周圍隻有我們兩個人之後，我麵帶微笑抬起頭看向老師，老師三十多歲，說話語氣卻是一副老氣橫秋，不認識的人還以為他現在七老八十了呢。
    “我剛才看到學校現在這裏就剩下我們兩個人，你說我要幹啥？”我歪著頭，笑著看他。