蘇青穿越了。

    她穿到了一個架空的古代，一個女人可以和男人一樣，光明正大參加科舉、為官作宰的時代。

    不必被三從四德束縛著，不必困在後院，每天為一斤豬肉兩根蒜苗斤斤計較，或者跟老公的合法小三為一枝簪子兩尺布、或者老公今晚該睡誰而掐架爭寵。

    老實說，她很慶幸。

    在這個世界，她是一個單親家庭的孩子。父親過世，母親獨自撫養她長大。

    她的這位母親，包括已經過世的父親都曾是科舉上的失意人。

    這對父母跟現代那些年少時學業不得意，成年後也依舊耿耿於懷的父母一樣，指望孩子給自己爭口氣，基因突變，考上清華北大，實現少時未竟的理想，就好像那些遺憾真的可以就此圓滿。

    原主是個很努力，但天分有限的孩子。

    在父親過世後，母親一天打三份工，都要堅持把原主送到財力所能承受的最好的書院讀書。原主是白天學，晚上學，別人在吃飯，她在學，別人在打鬧，她還在學。可就算這樣，在月度小考中，她依舊隻能在成績榜上占一個不上不下的位置，拿一個不好不壞的成績。

    她所就讀的書院，在整個縣城裏，甚至都排不到前五。

    而一次縣試錄取的人數，隻有三十人。

    一年一度的縣試又要來了，原主的母親王氏是個嚴厲而又寡言的母親，原主卻發現，母親會在她看不到的地方，用一種殷切而擔憂的眼神，長久地注視著她。

    在又一次小考，拿到一個中等偏下的成績後，原主小姑娘渾渾噩噩回到家。她如常而又麻木地跟母親打過招呼，吃過晚飯，寫完大字。她躺在漆黑的屋子裏，腦子才艱難地轉動起來。她望著書桌上書籍紙張堆疊的輪廓，從能持筆寫字時起，她在那張桌子前度過了她所有的童年和少年時光。

    一個念頭從來沒有如此清晰地出現在她的腦海中，她永遠都不會考過縣試的！

    一種幾乎滅頂的絕望和恐慌將她淹沒，她縮在被子裏，哆哆嗦嗦哭起來。一時委屈地想，她已經盡她的全力了，還要她怎麽樣？一時絕望地想，是啊，她已經盡她的全力了，她還能怎麽樣？

    在痛哭了一夜之後，原主高燒加感冒，本就孱弱的身體不堪重荷，就此香消玉殞。

    隨後，蘇青來了。

    蘇青很同情這個小姑娘，不管在古代還是現代，讀書都不是唯一的出路。當然，比起種地，麵朝黃土背朝天，或做小買賣，看人臉色，迎來送往，讀書無疑是最輕鬆、也最榮光的一條路。

    所以蘇青也不能免俗，要往讀書科舉這條路上擠一擠。

    蘇青在養病期間，大致翻了翻原主記憶，對本朝的科舉製度有了大致的了解。

    縣試是童子試的第一道關卡，相較於後麵的府試院試，乃至於更靠後的鄉試會試

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）殿試，已經是再簡單不過了。但就算是最簡單的縣試，對於許多人來說，已經是一道就此止步的分水嶺。

    縣試的考試內容是兩篇八股文，一首試帖詩，再默寫一段《聖諭廣訓》。

    《聖諭廣訓》是本朝玄宗寫的十八篇短文，訓諭世人向善守法。隻管背就是，無須贅述。試帖詩和八股文就比較難了。前者要五言六韻，要用典，還要歌功頌德。後者雖然有統一的製式，但考試內容在四書中，光這四部經典就有五萬字，再加上增廣集注、再注……

    而在這之外，還有最最重要的一項，就是毛筆字。

    不管是在古代，還是現代，老師都千叮嚀萬囑咐，卷麵分非常重要，一首漂亮的字，是打動閱卷人的第一要素。在現代是楷體，在古代也有專用的應試筆體，就是館閣體。

    她的鋼筆字在高中斷斷續續練了三年，龐中華、司馬彥的字帖各寫了兩三本，一手楷體談不上個人風骨，但也算中規中矩，應付高考是綽綽有餘。可惜一朝穿越，硬筆變軟筆，隻能重頭再來。

    原主的毛筆字堪堪算工整，不過就算這樣，也比蘇青的狗爬字強多了。

    幸好原主一向懂事，母親王氏也放心，不是那種天天要檢查孩子作業的嚴厲家長，所以蘇青有了一絲暫緩之機。也因此，蘇青身體剛好些，就天天趴在書桌上臨字帖。

    寫字這上麵，有點一理通百理融的意思。

    就好像在現代，楷書寫得好了，再學行書就事半功倍。或者中文寫好了，去寫英文，再不濟也是工工整整，看起來順眼。所以，當蘇青習慣了毛筆的握筆姿勢，摸索到一些基本的運腕技巧後，狗爬字漸漸消失，寫出來的字也一日比一日像樣兒起來。

    這一日王氏做工回來，雷厲風行道：“你病也好了，明天就去書院吧。”

    蘇青心想醜媳婦早晚要見公婆，也就點頭，“我聽娘的。”

    王氏係上圍裙，奪過菜刀，把蘇青趕到一邊，皺眉道：“你這病了兩個月，落下多少功課？”

    蘇青默默縮回手。

    何止是落下新功課，就是以往原主會的，也都忘差不多了。

    原主的記憶，蘇青繼承的是半半截截，亂七八糟。很多無關緊要的，像是前年中秋吃的玫瑰餡兒月餅怪怪的，不如蓮蓉餡兒的好吃，像是賞月時被毒蚊子咬了兩個大紅疙瘩，十多天才消……都記得清清楚楚，但是正經該記住的四書五經，先生上課時重點強調的內容，基本忘得一幹二淨。

    王氏一看蘇青這樣子，深吸一口氣，“還不去學！”

    蘇青乖乖回屋，繼續深造。

    這兩個月，蘇青沒有隻練字，四書通讀過，筆記裏的知識點熟讀過。最關鍵的，是把請假前講到的《孟子見梁惠王》，背了個滾瓜爛熟。如無意外，這是銷假後夫子會重點考查的知識點。

    作者有話要說：　　開新文啦

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