灶台下的柴火間隙填充，使之處於一個旺盛的燃燒之態，若是填充多了，就容易火勢擠壓，浪費柴火。
    若是填充過少，火勢稀疏，又太浪費時間。
    亮黃色的火焰在灶台下熊熊燃燒，一股股暖意溢出，擴散方圓之力，能夠明顯感覺到。
    在清晨寒涼之刻，更為明顯，多為怡人。
    火勢澎湃，短時間內，無需繼續填充，隻需要每隔數十個呼吸，將柴火向灶台內送一送便可。
    年輕人站起身來，將所想繼續道出。
    天下大勢，自己看的或許不是很完美，不是很真切，但……因為身處中原，一些事還是可以接觸的。
    一些事還是可以看到的。
    一些問題，還是可以發現的。
    一些人的動靜，還是可以察覺的。
    帝國！
    威壓天下，統禦四方，非上古三代可比，也非春秋歲月一來的任何一個諸侯國可比。
    這樣的一個龐大恢弘帝國，在十餘年前，諸國皆非對手，誠如此，欲要使得帝國不穩，些許外力，難為大用。
    卻也非無用。
    時間不同，地點不同，諸事生化之因不一樣。
    兵法也是那般，兵勝於朝廷，這是大謀大略，卻非打勝仗的手段，知彼知己，方能百戰不殆。
    “當蒙氏一族的顯耀壓過王氏一族之時，許多事情，就會不可避免的發生。”
    “縱然蒙氏一族、王氏一族各自克製，各自相安無事，該發生的事情，還是會發生的。”
    “鹹陽之策，是削弱兵家豪族之意，待蒙氏一族有守禦之力，王氏一族的處境會艱難。”
    “若是沒有任何動靜，王氏一族，在秦國會很危險。”
    “尤其，通武侯王賁垂垂老矣，其子嗣並無出色之人，王離雖有些名聲，近些年，我觀其人，遜色通武侯遠矣。”
    “如此危局，王氏一族會不察？”
    “不能夠。”
    “既然可能出現，如何解決？”
    “要麽成為太子儲君的非公子扶蘇，要麽，王氏一族接下來也有莫大功勳立下。”
    “兵家的功勳來自於戰場上，如今的帝國，最大的戰場在北邊，已經被蒙氏一族占據先機。”
    “河西的戰事，也早早被帝國掌控駕馭了。”
    “這般情形下的破局之法，唯有山東之地了。”
    “中原目下正在發生的亂象之事，或許會鬧大，繼而引得東郡大營出力。”
    “或許，不會鬧大，會讓一些人有喘息之機，待接下來那些人忍不住了，再一舉出手，將其覆滅。”
    “……”
    接著前言，年輕人沉聲緩緩，一一落下。
    掃著灶台下的柴火動靜，伸手將柴火向著裏麵推了推。
    “蒙家！”
    “王家！”
    “他們……的確相爭。”
    “相對於北胡戰事，區區中原的亂象不為大，王家縱然做的很好，相對於蒙家，還是不如遠矣。”
    “信！”
    “剛才的話，有保留吧？”
    “盡可暢言！”
    “……”
    老者靜靜聆聽，信的分析，有些妙處，有些心得，有些遠見，也有些小小的稚嫩。
    然則。
    以他這個年歲，以他現在的見識，已經頗為不易了。
    蒙氏一族和王氏一族的爭鋒都看到了，他們都曾在帝國一天下的過程中立下莫大功勞。
    一晃。
    多變。
    “老師！”
    “我覺……始皇帝陛下不會輕易立下太子儲君的。”
    “若是有心，這些年來，機會很多。”
    “是以，我覺……不到最後一刻，太子儲君之位不會出現的，那就……就是一件麻煩之事。”
    “中原之事，王氏一族有機會。”
    “的確不是大的機會。”
    “真正大的功勞，可以相參秦國文信侯呂不韋之事。”
    “這一次中原救災的人是公子高，其母是麗夫人，數十年來，頗受始皇帝陛下寵愛，未必不會愛屋及烏。”
    “威武如當年的趙國武靈王，在立下子嗣之時，尚有那般心思，始皇帝陛下……未必沒有。”
    “始皇帝陛下，固然天子，也是人！”
    “那位公子高這一次中原救災治災，雖說同王氏一族沒有什麽交集，但……我覺他們必然已經接觸過了。”
    “王家肯定會接觸他的。”
    “王家需要公子高。”
    “公子高同樣需要王家。”
    “若如所想，則……帝國的隱患也就存在了，早晚會出現的。”
    “……”
    太子儲君！
    始皇帝陛下絕不會輕易立下。
    這一點……年輕人很有自信。
    始皇帝陛下對於權勢的把控很強，前些年，不立下太子儲君，還有足夠的理由。
    而今。
    時機是合適的，始皇帝陛下亦是沒有那個心思。
    隻怕，非有到最後的關頭，才會立下儲君。
    具體是誰？
    難說。
    無論是誰……對於帝國而言，都是一場大變局，會引起鹹陽到諸郡的莫大變動。
    那是一定會發生的。
    猶如一位嶄新的將帥之人上任，對於軍中一位位主將、副將、偏將軍等人定然會有嶄新考慮。
    至於麾下的兵士，則沒有太大關係。
    “始皇帝陛下！”
    “……”
    “變，生於內，顯於外。”
    “並兼廣大，天下製於一，很是不易。”
    “若有戰事再生，不知會有多少事！”
    “……”
    “信，你所言……很大膽。”
    “是真是假，則需要你接下來好好的看一看天下了。”
    始皇帝陛下是一個什麽樣的人，老者略有遲疑，形容雖蒼老，雙眸仍有光暈的眼睛掠過一絲絲沉思。
    始皇帝陛下，推崇法道。
    法道治國，帝國一體上下，法道貫通上下內外，多嚴苛了一些，多嚴峻了一些。
    近年來，稍稍有些鬆緩。
    權勢！
    權力！
    非容易分化、丟掉之物。
    公子扶蘇，那是一個不錯的孩子，論英明果敢，論才幹謀略，的確不如始皇帝陛下。
    但！
    帝國接下來需要的不是開疆拓土之君主，而是一位守成治理天下的天子。
    也許，那孩子沒有達到始皇帝陛下期待的水準。
    實則。
    將其外放九原之地，也是一種肯定和承認，太子儲君之位，肯定是考慮過那孩子的。
    然！
    還是沒有正式的旨意落下。
    同信剛才所言，無名而印證。
    公子高！
    那孩子也漸漸長大了。
    還拿趙國武靈王為例？
    一代雄主，趙武靈王，沙丘之事，令人唏噓。
    太子儲君！
    的確不會輕易落下。
    信所言隻是其一，還另外之故。
    帝國，是前無古人的帝國。
    沒有任何一個先例可以參照，一切行事都是需要摸索的，以始皇帝陛下雄才偉略，尚且不能夠將帝國諸般事徹底捋順解決，
    換成他人？
    隻會更難。
    那樣一個龐大的帝國，始皇帝陛下可以駕馭，其他人呢？其他人是否可以駕馭？
    是否可以掌舵？
    由不得人不擔心。
    諸國歸一，隻需要一場場的戰事就能做到，若將帝國長治久安、百千年的傳承下去，非尋常手段可以做到。
    始皇帝陛下還在摸索。
    其餘人？
    多難料！
    中原之地，的確有始皇帝陛下身子不太好的情形發生。
    他！
    是一個很勤奮、辛勞的王。
    也是願意為帝國獻出心血的天子！
    這些年來，他肯定多不容易。
    帝國！
    希望帝國接下來多安穩。
    希望一切無事。
    信！
    他的才學是獨到的，若有機會，定然可以大放異彩的。
    隻不過。
    想著一些事情的發生，想著那些消失在記憶深處的兵戈鐵血之音，若是不顯，似乎更好。
    以信之才，諸夏間，同樣不會太差。
    “老師，想起往事了？”
    “似乎……很少聽老師提起您當年的往事！”
    “老師在諸夏間是否還有朋友？若可，接下來我外出遊曆，也當好好拜訪之！”
    “……”
    老師沒有評語？
    隻是讓自己將來自己琢磨？
    老師何意？
    自己所言是否有不妥？
    還真不好說。
    年輕人添了一把柴火，靠近庖廚之地的門檻，看向老師，含笑一語，淺淺一問。
    “往事！”
    “老師就是一個山野庶人，何有什麽往事？”
    “故友？”
    “該去的都去了。”
    “沒有去的，你……真的要前去拜訪之？”
    “果然要拜訪，於你……可是會引來相當多麻煩的，甚至於殺身之禍！”
    “……”
    往事！
    俱往矣。
    故友？
    還有誰？
    信！
    還是好奇那些事。
    輕捋頷下須發，老者沒有拒絕，而是將問題拋了回去。
    自己是山東之人，昔年入秦，襄助大事，若不歸隱，心事難料，歸隱之，粗茶淡飯，很是可口。
    若是讓外人知曉信和自己有關，在山東之人，怕是會有很多人要殺他！
    “麻煩？”
    “殺身之禍？”
    “這……。”
    “看來老師當年定然做了一些了不得的事情。”
    “既如此，那……且由信闖蕩一番。”
    年輕人愕然。
    隻是去拜訪一些老師的故友，就會有殺身之禍？
    什麽人會殺自己？
    為何要殺自己？
    肯定不是因自己的緣故，是老師？
    老師得罪人了？得罪誰了？
    得罪了很多人？
    心有所感，結合這些年來的零星猜測，一時有感，一時所悟，不由無奈的拱手一禮。
    自己也隻是好奇老師的身份。
    僅此而已。
    老師不言，自有其考量之處。
    自己。
    接下來還有要事要做，還有大事要做。
    “哈哈，是否怕了？”
    “都是一些過往之事，一些過往之人了。”
    “信，你身負才學，天下盡可去得。”
    “於諸子百家之學，兵道諸論，你不缺見識。”
    “隻是，這個世上，還有更需要你學的東西。”
    “欲要在天下站穩腳跟，工於謀事是立身之本，欲要長久安穩，還需要謀身！”
    “謀身之事，那是我所難以教導的。”
    “那是需要每個人去參悟的。”
    “那一點……曆代的鬼穀弟子做的比較好，沒有做好的，下場一般都很淒慘。”
    “……“
    瞧著信麵上的愕然之意，老者戲謔之。
    信是聰明的，這些年來怕是對自己的身份有所猜測，信若是無懼，去拜訪也無妨。
    實則。
    若是泄露身份，對他有害無益。
    知道害怕，不是一件壞事。
    信。
    以他之才，行走天下，會有收獲的。
    念及一事，不自叮囑著。
    謀事！
    謀身！
    是一個人立足以世上的根基本領。
    一個人工於謀事，或許短時間內登臨高位，或許短時間內極盡榮耀，但……那般榮耀是否可以長久？
    則需要思忖謀身之法了。
    那也是一門極其重要的學問。
    和一個人的稟性有關，和是否得到外力授教無關，縱然洞悉、知曉其中道理，能否做到又是一事了。
    信！
    初顯傲氣，是應有的，卻也可能引起一些隱患。
    “鬼穀弟子！”
    “謀事！”
    “謀身！”
    “老師似乎說過。”
    “鬼穀弟子，老師見過他們？”
    “如今的諸夏間，鬼穀傳人，也就蘭陵城的鬼穀衛莊，以及帝國上卿蓋聶！”
    “大爭之世，鬼穀弟子揚名諸國，聲威可抵百萬大軍。”
    “如今之世，鬼穀弟子也不易。”
    年輕人念叨一聲，老師所言的道理，自己明白的。
    自忖，還是可以把握的，還是可以掌控的。
    謀身！
    當年老師說道此般道理的時候，自己也有思老師是否就是為此才來到此間鄉野為庶人的。
    學著範蠡那般？
    學著鬼穀弟子歸隱一般？
    鬼穀弟子！
    以老師的年歲，以老師的才學，應該對鬼穀傳人知曉很多，對於那些人，自己還是多有興趣的。
    一怒而諸侯懼，安居則天下息。
    那是鬼穀弟子闖出來的名頭。
    “鬼穀弟子！”
    “他們……是很特別的人。”
    “曆來可以入鬼穀的人，皆天資非凡之人。”
    “大爭之世，是鬼穀弟子大放異彩之時。”
    “如今之世，他們若是願意，同樣可以攪動天下風雲，一法通萬法，萬法歸於一。”
    “衛莊！”
    “蓋聶！”
    “他們二人的選擇不同，蓋聶入秦，衛莊入山東。”
    “這些年來，各有所得。”
    “拋開謀事不談，他們的謀身之法，很值得你去借鑒。”
    “若是將來一日，你揚名天下之時，也當想一想今日為師所言的這些。”
    “行走天下，勿要小瞧天下人。”
    “……”
    鬼穀！
    當年的確見過鬼穀弟子，還見過不止一位，對他們的印象很深，也曾如信這般好奇。
    這些年來，鬼穀弟子的名聲似是不如往昔，未必不是鬼穀弟子謀身之故。
    如今天下安穩，若是鬼穀弟子仍要掀起一場場大事，那麽，無異於自尋麻煩，自尋死路。
    此等境況，謀身在前，方能心思謀事。
    信！
    也要學著。
    “老師，我會的。”
    年輕人頷首。
    天下間的奇人異士肯定不少，天下間的才學之人肯定不少，行走諸郡，也當見識見識。
    謀身之法，三思三省，謹慎為上。
    自己記在心中了。