錢英在意的不是科學課本，而是書中那張神奇卡片！

    “一張對著鏡子就能變成星洞、還能走進去的神奇卡片……裏麵有教室，還有新同學……或者，他們不會歧視我……另外，還有會說話的精靈，它對我很友好！——我要得到那張卡片！”

    每當他快要失去耐心時，都會默默地這樣想。

    如果不是那份好奇和神往之心支撐著他，他早沒了這份耐心。

    “肯定是媽媽沒買到，否則早就寄到了；也許是網購的……發貨效率這麽差？也許是什麽原因，路上耽擱了……也許下一刻，就送來了！再等等，快遞員就會到來……就在下一刻！”

    錢英雙手托腮，漫無目的地猜測著快件未到的原因，昏昏欲睡。

    這時，一個聲音傳來：“師傅，麻煩您簽收郵件，學生的。”

    錢英精神一振，一下子跳了起來，急吼吼叫道：“叔叔，上麵的名字是不是叫錢英？”

    快遞員一愣，眨巴眨巴眼睛，好奇地問：“你咋知道？是你的？”

    保安爺爺笑著解釋：“如果寫的是‘錢英’，那就是他了！他在這已經等三天了。”

    “哦，您作證就行了。不過還是您簽收，東西給他。”快遞員看了看這一老一小，覺得沒問題，便讓老人簽字，把快件袋遞給錢英。

    “保安爺爺，快遞員叔叔，謝謝您們！”

    錢英將紙袋抱在懷裏，感謝一句，向二人揮手，拔腿就往回跑。

    錢英對這個快件袋有印象，可以說和夢中的紙袋一模一樣。

    他快步跑回出租屋。

    喘了口氣，把紙袋放在小飯桌上；然後端來半碗水，浸濕袋口，等了片刻，小心挑起封口一角，慢慢揭開。

    小手探進袋內，摸出那本夢中的科學書。

    輕搖紙袋，裏麵似乎沒有東西；又不放心地往內一瞧，發現還有一張折疊著的小紙條。他慶幸多看了一眼，否則就遺漏了。

    展開紙條，上麵有兩行漢字：

    幸運之花植根於苦難的土壤，堅持才會開花，結果。

    遇事需冷靜，好運伴隨你！

    錢英不太明白這句話的含義。如果沒有兩天前的那個夢，他隻會認為這紙條是別人放錯了。

    他看完字條，正待放下，卻見它在指尖慢慢……消失了！

    一點灰燼也沒留下，也沒有任何異味，手指也沒有感受到燒灼或腐蝕……如此玄妙的現象，已經稱得上是靈異事件了！

    但是，錢英在夢中見過會說話的“怪物”，已然有了免疫力。何況他現在最緊要的事情，就是找到那張神奇的卡片——假若真的如夢中那般，他會在課本中找到卡片，也知道該如何使用它；假如沒有，再驚叫也不遲。

    錢英的神情高度緊張，深吸一口氣，抓著書冊一抖……果然，那張熟悉的卡片——滑落在小飯桌上！

    驚喜地一把抓過卡片，舉到眼前細看，錢英發現，和夢中的卡片，一模一樣！

    當即，他就想舉著卡片去鏡子前一試……

    走了兩步，便停住了，喃喃道：“‘遇事需冷靜’，冷靜？對，就像電視廣告裏說的：一卡在手，天下我有！早進、遲進，都一樣！先穩一穩，做點兒準備。”

    他按下心頭的激動，用冷水洗了把臉，強行止住立即進“星洞”探秘的衝動，拿起畫冊耐心觀看。

    捧著媽媽送的禮物，錢英覺得很溫暖。

    不一會兒，他的注意力很快就轉移到畫冊上，畢竟，與“古怪卡片”配套的東西，需要好好研究一番，也許今後用得著。

    他記得科學老師講過，小學一年級開設科學課，是從上學期開始的。

    而他上科學課是從三年級開始的，沒學過這本書。於是便好奇地翻閱起來。

    這本科學書像美術課本又像漫畫書，封麵和他們使用的科學課本不太一樣。

    封麵上有兩個大大的紅字——“科學”，下麵還有一條黃色塊，裏麵有一排淺紅色小字——“一年級上冊”；

    中間扁圓形插圖裏畫了四個小孩，兩個女生和兩個男生，背景是黑黑的土地和遠處的樹；

    “科學”兩字就浮在大半個地球上，地球上麵飛著一隻頭上有螺旋槳的“寵物精靈”，看不出是什麽物種；

    封麵最上麵有一個綠色圖標，裏麵寫的“教育部審定”，旁邊還有一行黑體小字“義務教育教科書”；

    封麵最下麵有一行更小的字“廣東科技出版社”、“廣東教育出版社”。

    錢英反複觀看封麵，最後得到的結論是：他學過的科學課本也是“廣東版”的，但是裏麵的人物比這幾個小孩要大，“寵物精靈”也沒這個萌。

    “人物名字都沒變，說明他們也會長大——這是一年級的課本，所以他們才那麽小，精靈也才那麽萌！”

    小心翼翼地翻開封麵，映入他眼簾的是綠色草地上長了一棵小樹，樹邊站著兩個小女生。小樹長了三片葉子和頂上一個綠色“花苞”，從上往下，“花苞”裏麵寫了兩個黃色字“目錄”；最上麵的小嫩葉上停著一隻卡通蜜蜂；中間大圓葉裏寫著“第1單元認識大自然”和1到4課課題；底下的扁圓樹葉上寫著“第2單元水果和蔬菜”，下麵是5到7課課題。

    錢英仔細地看了好久，發現裏麵知識比三年級科學簡單多了，就是日常蔬菜水果、文具之類的常識。

    他翻到第二頁，畫麵的結構和上一頁基本一樣：兩個女生換成了兩個男生；小樹少了那片嫩葉，小鳥代替了蜜蜂，飛在上麵的樹葉旁；上麵的樹葉寫著“第3單元我們的文具”和8到10課課題；下麵樹葉寫著“第4單元四季”和11到14課的課題。

    出於對霸道小胖妞滿滿的怨念，錢英對前麵穿花裙子的苗條女生也沒有好感，但是他對第二頁中那兩個小男生很感興趣，看得仔細。

    坐在地上的男生有一張胖呼呼的臉，這和錢英瘦小的臉龐不符合，反倒像小胖妞的圓臉，同樣不甚喜歡；

    旁邊左手夾著籃球、頭戴無頂太陽帽的小男生，很精神！特別是他的姿態——右手前伸，似乎向他發出無聲的邀請：“來吧，你來代替我！”

    錢英對這個“籃生”有好感，不僅有和他相似的小臉，還都喜歡籃球。

    他盯著畫中的人物，嘴裏喃喃自語：“我也喜歡籃球~可是我個子太小太瘦弱，隻能看別人玩，扔不了那麽高……如果我能變得高高壯壯的，那該多好啊！”

    一頁頁慢慢翻看，錢英忘了吃晚飯。

    直到室內光線黯淡下來，眼睛酸脹難忍才停下來，摸摸癟下去的小肚皮，覺得很餓，便放下課本，準備熱飯菜吃。

    他雖然隻有9歲，熱飯菜的活計，早已輕車熟路——早在四五歲就已掌握。

    把小板凳放在案台邊，踮起腳取下電飯煲的鍋，洗淨後在裏麵放入半指深的水，然後把鍋放回去；接著，把飯盛到碗裏，把碗放入電飯鍋的水麵上；然後放上飯格，把菜轉移到小碗中，再放到格子裏；最後蓋上電飯煲蓋子，按下煮飯按鈕；擦幹小手，踮腳插上電源插頭。

    等電飯煲上了“大氣”，再拔下電源插頭，等一會就可以吃到熱飯熱菜了。

    做好這些，錢英打開床頭的小台燈，又津津有味地看起“畫冊”來，並迅速沉迷進去。

    等他再次覺得眼睛酸澀時，又不知道過去了多久，這才記起電飯煲的水可能燒幹了，大叫一聲“不好”，起身往灶台跑……連心愛的“畫冊”掉到地上，也顧不上了。

    拔下電飯煲插頭，揭開蓋子看了看，水早燒幹了，有點兒糊味。不過電飯煲煮飯按鈕早跳起來了，進入保溫狀態。這也沒多大問題，這事兒他以前多次遇到，倒也不怎麽擔心。

    錢英拍拍腦門，自言自語道：“等會兒要把電飯鍋洗幹淨了，不然奶奶知道了，肯定又要心疼地嘮叨半天！”

    錢英吃完飯菜，洗了碗筷和電飯鍋，又燒了半電飯鍋熱水洗了臉和腳。

    他關上門，準備研究那張卡片，看看它是不是像夢中那般神奇……

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