想著與隔壁班的梅玲玲邂逅一場，這又意味著什麽呢？

    或許，青春並不像詩文中所寫、歌曲中所唱、影視中所現的那樣，純淨而美好；哦，它更像是有著各種宮雜質的混合物，迷惘、苦悶、煩惱、蒼白，就是它的影子，揮之不去的影子。我無意於詆毀青春，我隻是想說，純而又純的亮麗青春，多半隻是一廂情願的臆想。就像，童心未必就是一張白紙。

    此時此刻，坐在車窗胖的我，自然很想著，下了火車後，從火車站返回學校的路上，能夠遇見梅玲玲。其實，就算是有幸相見，我也不會說得太多。我，還說不上健談。或許，見麵本身就讓人回味無窮了。話語的多少，其實是不重要的。除非，有一次促膝長談的機會......下了火車後，我和上官文遠走在了返校的路上。

    從火車站到學校，半小時左右的行程，兩人邊走邊聊著。兩人話語還算投機，對路上的景物和行人，倒是不甚留意。快回到汽車站附近的時候，突然聽到了這樣的聲音：“嘿，你們兩位——”

    一抬頭，站在前邊兩三米出的，還真是梅玲玲。“嗯——”“哦——”我和上官文遠隻是支吾著，一時也沒說出什麽來。

    大概是看到我們顯得有點尷尬，淡淡一笑之後，她這樣說道：“你們，你們回學校？”

    揚了揚手中的那本《語法與修辭》，我這樣回答道：“我們去柳州買書，剛從火車站回來——”

    她的眼睛一時瞪成了半圓形：“從柳州回來，沒必要坐火車啊！”

    上官文遠囁嚅著：“坐火車，圖，圖個新鮮感——”

    “是啊，坐火車，可以多走一段路。”沒等梅玲玲開口，我就這樣附和道。

    “是啊，”梅玲玲接過話，“從火車站返回學校，路也是蠻遠的，反正時間還早——”

    她的話語裏，似乎有著某種揶揄的意味；這樣一來，我和上官文遠，一時卻是不易措辭了。

    停了片刻，隻聽她這樣說道：“哦，我還有回家一趟，以後再聊吧？”

    聽了這樣的一句話之後，我和上官文遠居然有點如釋重負的感覺了，就這樣回話道：“那，你忙先——”

    一句“好，我先走了”之後，她自西向東，向那十字路口的方向走去。

    現在回想起來，當時，她應該是還想著再說幾句的；隻是，我和上官文遠，說話不會兜圈子，沒給進一步的交談留下多少空間，於是，失望之餘，她就先“撤”了。

    或許，當時確實也不易做過多的交流，畢竟，對於我和上官文遠來說，她是隔壁班的，對於她，我們不甚熟悉。唉，就算是本班的女生，我們又有多少了解呢？可笑的是，盡管也看過幾本雜書，也不至於太貪玩，我和上官文遠一樣，在班級的學習成績排名表上，所在的位置，還是不景氣的，羞於提起的。那成績排名表，倒有點像《說唐》裏的好漢排名，是不能夠含含糊糊的。也就是說，排名靠後的，對於位居前列者，多半是不能把頭抬高的，雖不至於甘拜下風，那種顧影自憐之感，多少也還是存在的。哦，就像是《童年》裏的那一段歌詞：

    總是要等到睡覺前，才知道功課隻做了一點點；

    總是要等到考試以後，才知道該念的書都還沒有念。

    一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。

    一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。

    真的，在聽到這一曲《童年》之前，我從來沒想到，世上還有如此真切傳神的歌聲與歌詞！上中學以後，學習方麵的無盡的唏噓感慨，就全在這幾句歌詞裏了！確實，早已習慣於在晚修時無所事事的我，在入眠之前，對於那些“隻做了一點點的”的功課，也還是“惦記”著的，隻是，對於即將翻過去的那張日曆，除了慚愧與自責，我們也也是無能為力了。丟得太多，漸漸已是積重難返了。要將荒廢多時的功課補回來，絕非一朝一夕之功。

    那“該念的書”，自然就是教科書，或者說是課本了。而實際上，我花在課外書上的時間，遠多於課本。不錯，我經常這樣問自己：梁浩軒，如果一天裏有3小時的念書時間，你念課本的時間，會超過45分鍾嗎？好幾門功課，你連一節課的時間投入，尚且不能保證，那麽，像點樣子，還算過得去的考試分數，又從何而來呢？

    “良好的開端，是成功的一半”？其實，自從上初中後，我對學業，就有點漫不經心了。或許，有人會這樣說，既然是重點中學，班上的同學也都是篩選過了的。既然是這樣，排名不像小學那樣理想，也在情理之中。這，其實並不是什麽過硬的理由，而是一種托辭或借口。學不好，就不要自欺，不要隻想著為自己找台階。

    因為，在學習上，我不曾盡力而為。

    哦，那次午飯時間，我似乎看到了症結之所在。（WWW.101novel.com）