錢江鄉最有名的就是錢江了，錢江全長二百多公裏，從西到東，蜿蜒曲折，幾乎橫穿了整個錢江鄉鎮。其中較大的支流有錢汶河和錢渠河。

    而錢汶河就在錢江九中的東麵，是一條算不上很寬的溪流。在錢江九中的南麵是校門口，西麵是商業區，北麵則是雞冠嶺，是一個不足二百米的小山嶺，形狀看起來像個雞冠子，因此叫“雞冠嶺”。可以說，錢江九中是“依山傍水”。

    錢汶河就是那天我在“小橋人家”門口所看到的那條溪流。出了校門口，穿過小橋胡同就到了。

    同學們高高興興地跟在我的身後，一路上嘰嘰喳喳的說個不停。

    來到那座石橋上，我停下了腳步。張開雙手，微風拂麵，我深深地吸了一口新鮮的空氣。

    站在橋上，看著遠處的白雲藍天，看著波光粼粼的水麵，看著溪流中自由自在、暢遊無邊的小魚兒，我覺得渾身舒暢。

    同學們也都安靜下來，享受著大自然帶給他們的美麗風光。

    我轉過身，麵對同學們說道：“同學們，看到大河，看到遠方，我忽然想起海子的一首詩，詩的名字叫《以夢為馬》，我念給大家聽一聽。好不好？”

    “好！”

    我清了清喉嚨，輕聲念道：

    “麵對大河

    我無限慚愧

    我年華虛度

    空有一身疲倦

    和所有以夢為馬的詩人一樣

    歲月易逝

    一滴不剩！”

    “好，太好了！”同學們鼓起掌來。

    我微微一笑，道：“同學們，老師已經拋磚引玉，你們誰還能再朗誦一首？”

    林佳怡率先舉手道：“老師，我想到了一首。”

    她漂亮的眼睛看著遠方，嘴唇輕啟，柔聲念道：“你從遠方來，我到遠方去，遙遠的路程經過這裏，天空一無所有，為何給我安慰。”

    “很好，林佳怡不錯，這麽快就想到了！這也是海子的一首詩，叫《黑夜的獻詩》。都好好想一想，誰還有其他的嗎？”

    冷峰道：“老師，我來一首。”

    冷峰同樣也看向遠方，看著遠方，看著天空中飛來飛去的小鳥，他似乎想起了心中的某些往事，這個時候的他，如同換了另外一個人，孤獨而又冷漠，他輕聲念道：“遠方除了遙遠，一無所有，更遠的地方，更加孤獨，遠方的幸福，是多少痛哭！”

    “很好。音情並茂，老師能感覺的出來，冷峰同學已經把他自己的感情都融入到詩裏麵去了。這值得鼓勵。但是，老師想要告訴冷峰同學，老師知道，在遠方，你有一位親人，你很想去看她，你很想去找回屬於你的那份幸福。站在這裏，老師祝福你，希望你成功，也希望你一年後能夠考上海外的大學，這樣的話，或許你就能夠見到她，這是老師給你的真誠建議。”

    冷峰癡癡地聽著，眼中忽然紅了起來。臉色也不似以往的冷酷，喉嚨輕輕滾動，哽咽著似乎說不出話來，隻是重重地“嗯”了一聲。

    我拍了拍他的肩膀，然後說道：“這首詩叫《遠方》，也是海子的一首詩。老師剛才拋磚引玉，沒有說清楚，其實老師是想讓你們自己去發散思維，不僅僅局限在海子的詩，也可以是徐誌摩的詩，還可以是魯迅的文章，或者是唐詩宋詞，甚至是一首歌、一句話。無論什麽都行。

    看著這遠方，看著這溪流，看著這石橋，老師想讓你們用別人的詩句來抒發出自己的情感。都明白了嗎？”

    “明白了！”同學們都點點頭。

    “那好，誰再來？”

    潘美美聲音甜甜的說道：“老師，我想到一首徐誌摩的《再別康橋》。”

    她放下畫板，輕輕念道：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

    “好，很好，徐誌摩的《再別康橋》，經典！誰還有？”

    夏課道：“老師，看到這座橋，我想起了盧溝橋。”

    王者道：“老師，看到這座橋，我想起了九一八事變。”

    我點點頭：“對，1937年7月7日，日本發動了盧溝橋事變，侵華戰爭全麵爆發。我希望你們不要忘記那段曆史，記住那些革命先烈！”

    “好了，這個話題就到這裏，還有誰要說的？”

    錢多多舉手道：“老師，我想到了一句話，人生不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”

    “嗯，不錯，看來錢多多同學也讀過不少課外書。這是出自高曉鬆的一篇文章《這世界不止眼前的苟且》。很經典的一句話。”

    “老師，由此我想到了一首歌，那就是郭濤的《生活不止眼前的苟且》。”衛東林說道。

    我看著衛東林，看著他懷裏抱著的吉他，笑道：“衛東林同學，既然帶著吉他來的，那就給同學們演奏一首？”

    “衛東林，來一個，衛東林，來一個！”同學們大聲起哄。

    衛東林點點頭，調試了一下音弦，唱道：“……生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切……為找到那片海不顧一切……”

    “同學們，衛東林的歌，好聽不好聽？”

    “好聽！”

    “接下來，還有誰？”

    “老師，我也想到了一句話。”嚴肅舉手說道，“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”

    “嚴肅，你的這句話好像不怎麽扣題啊？”馮寧寧吃著一個小餅幹說道。

    “是啊，嚴肅，遠方、溪流、小橋，你一個也不搭邊啊！”宋敏也發現了問題。

    嚴肅不慌不忙，說道：“大家不要著急，我還沒有說完呢，剛才那句是魯迅先生的經典語錄，下麵才是我的，大家聽好了：世界上本沒有橋，為了過河，所以人搭建了橋。大家說，我的句子和魯迅先生的比，怎麽樣？”

    “哈哈哈……”同學們忍不住大笑起來。

    “嚴肅，我在想，你什麽時候能嚴肅起來呢？”

    “就是，你爸爸給你起名的時候，肯定起錯了。你應該叫放鬆。”

    “姓‘放’？那不是改姓了嗎？應該叫他……不放鬆！”

    嚴肅撓撓頭，笑道：“哎呀，‘不放鬆’？這不還是嚴肅嗎？”

    “哈哈哈……”同學們再一次大笑。

    我也忍不住笑了起來：“嚴肅同學真是奇思妙想、別具一格。很好！”

    “老師，我想到一首詩。”唐小婉舉手道：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

    我點點頭道：“楊萬裏的《小池》。膾炙人口，不錯。還有誰？”

    這時，同學們當中有一名清秀的男生舉起了手，我在班上見過他，但叫不出他的名字，我說道：“這位同學上次沒有來的及介紹自己，借著這個機會，正好讓老師認識一下吧。”

    “老師好，我叫江南。17歲，夢想和您一樣，成為一個好老師。”江南長得像一個瓷娃娃，說話也細聲細語，根本不像是一個男孩。

    我微微一笑看著他說道：“你想當老師？很好啊！老師支持你。那麽，下麵就請你展示你的才華！”

    江南輕咳一聲，念誦道：

    西河（已亥秋作）

    黃升（宋）

    天似洗。殘秋未有寒意。何人短笛弄西風，數聲壯偉。倚欄感慨展雙眸，離離煙樹如薺。

    少年事，成夢裏。客愁付與流水。筆床荼具老空山，未妨肆誌。世間富貴要時賢，深居宜有餘味。

    大江東去日西墜。想悠悠千古興廢。此地閱人多矣。且揮弦寄興、氛埃之外。目送蜚鴻歸天際。

    “江南同學非常棒！這首詞感情細膩，正是描寫了西河在九月初秋的景象，和現在的時節、河水、小橋都是絕配！選的很妙的一首詞，值得鼓勵！”

    “好了，同學們，不知不覺，一節課馬上就要結束了。以後，當你們看見某些事情或者某些景象的時候，就聯想一下自己所學的古詩和詩句，來抒發一下自己的情感，不僅有助於你們對詩句的理解，而且你的作文能力也會慢慢提高的。好了，下課！”

    ……

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