回到辦公室，我剛坐下，高星雲就走了過來，緊張兮兮地說道：“路遠老師，你總算回來啦！校長正找你呢。”

    我看了他一眼，問他：“校長找我？怎麽了？出了什麽事情了嗎？”

    高星雲說道：“路遠，你是裝傻還是假傻？你說，上一節課你是不是帶著同學們出去玩了？”

    “嗯，是啊，去錢江大橋了，還別說，那裏的景色是真美！”

    聽到我的話，高星雲一臉的惆悵，“哎呀，我的天哪！都什麽時候了，你還關心美景？剛才教務處主任去校長辦公室把你給告了，說你上課時間私自帶學生外出。”

    我站起身，從暖瓶裏倒了一杯熱水，疑惑道：“他……他楊偉軍為什麽告我的狀？”

    高星雲趴在我的耳旁輕聲說道：“你是真的不知道嗎？從你第一天來，你就得罪他了，後麵還得罪了好幾次。我告訴你，楊偉軍可是個小肚雞腸的人，睚眥必報，你得罪了他，以後的日子可不好過了！”

    高星雲拍了拍我的肩膀，拿著教案上課去了。

    江舒影坐在遠處的辦公桌上，眼睛時不時地瞟向我這邊。

    我看她，她就轉過頭去。我不看她，她又看過來。

    於是，我幹脆端著茶杯大大方方地走了過去，說道：“江大美女，看就看唄，不要偷看嘛，你是不是也準備看我的笑話呢？”

    “你不遵守校規校紀，活該倒黴挨批！”江疏影輕輕咬著嘴唇，從牙縫裏一字一字的擠出這兩句話。

    看到她麵無表情的臉色，我想了想，這兩天也沒得罪她呀，女人的心思，有時候真的很難猜呀。“我要去校長那裏挨訓了，你要不要一起來？兩人分擔，痛苦減半。”

    “誰和你一起去？你自己惹的禍，自己去抗。早就跟你說過了，低調做人，誠懇做事，這一下又惹麻煩了吧？上課不好好上，拉著學生去錢江大橋看風景，你以為那是旅遊課呢？再說了，就算是旅遊課，也不用走出校門吧？要是讓你講解金字塔，難道你還真飛到埃及去啊？”江舒影氣得咬牙切齒，語氣中帶著一股恨鐵不成鋼的味道。

    我聽著她的話總感覺怪怪的，一種說不上來感覺，都說打是親、罵是愛。難道她這是關心我？不可能啊？我和她總共也沒說過幾句話啊？

    我搖了搖頭，祛除心中的雜念，吹了吹杯中的熱氣，喝了一口水，然後放下茶杯，走向了校長辦公室。

    在校長辦公室外麵的助理間，我遇到了第一天來報到的時候那位校長女秘書，她的名字後來我也知道了，叫周曉曉，據說因為我報到的事情，她這些天被校長派到別的學校學習去了。

    她看見了我，先是狠狠地瞪了我一眼，然後拿起一摞材料，站起身來說道：“校長在裏麵等著你呢，跟我來吧。”

    周曉曉敲了敲門，高育才在裏麵應了一聲“進來”後，周曉曉才推開門走了進去。我跟在她後麵也走了進去。

    高育才正在批寫一些文件，聽見我們進去，抬起頭來。

    周曉曉雙手拿著一摞材料俯身說道：“校長，這是我和幾位老師對那天路老師報到時沒有盡職盡責做出的深刻檢查，您看一下。”

    高育才接過去材料去，點點頭道：“好，我會認真看的，希望你們能真心檢討，而不僅僅浮在紙麵上。好了，我有事情要跟路老師談，你先出去吧。”

    “好的，校長。”周曉曉放下材料，退了出去，然後順手關上了辦公室的門。

    “別站著了，坐吧！”高育才看著材料，示意我坐在沙發上。

    “校長，我還是站著比較舒服。”現在這個時候，我哪裏敢坐呀，還沒搞清楚校長對於我帶著學生外出的事情是個什麽態度呢？

    “你小子就是猴精變的，我不是為了今天你帶著學生出去看風景的事情叫你過來的，而是問一問你考慮好了嗎？”

    “考慮什麽？”我疑惑道。

    “我不是給你三天的考慮時間嗎，現在到期了，你要是不想管理高三十二班，我立刻給你調換崗位。但請你不要拿著教學當兒戲！”高育才的臉色變了，突然變得嚴厲起來。

    “校長，我……我現在已經改變主意了……”

    沒等我說完，高育才的音調一下子拔高，扯著嗓子喊道：“怎麽？你也認慫了？才三天，你就堅持不住了？”

    我一聽，知道校長肯定是誤會了，急忙解釋道：“校長，您可誤會我了，我已經決定，我要帶領高三十二班衝刺高考，我一定要把他們給帶起來，把這個放牛班變成一個奇跡班！”

    聽到我的這些話，高育才放下手中的鋼筆，站了起來。“你真是這麽決定了？當高三十二班的班主任？”

    我堅定地點頭道：“嗯，沒錯。我已經決定了，不悔改。”

    “好，很好，你爺爺的眼光就是厲害，他來信跟我說，你一定會當這個班的班主任，開始我有所懷疑，現在我信了！我還是需要跟你的爺爺好好學習啊！”高育才感歎一句，走了過來，然後指著沙發說道：“坐吧，我想聽一聽你對這個班級的一些看法，還有教學的一些觀念。”

    我和高育才麵對麵坐了下來，我在腦海中大體整理了一下思路，開口說道：“根據我這幾天的接觸和觀察，這個班的學生，學習成績都很差，當然，林佳怡是個例外。而且班裏也有很多偏科的學生，有的數學好、英語差，有的語文好、數學差。而且大多數性格也有缺陷，有的孤僻，有的冷酷，有的膽小。但是，他們每個人的身上都有那麽一個或兩個優點，要想改變他們，就要去放大他們的優點，樹立他們的信心。不要讓他們總覺得自己是差生、是垃圾，那樣是不行的！要多鼓勵他們，而且教學方法也不能按照老路子來走。要創新，要有吸引力，隻有這樣，才能慢慢地培養起他們對學習的興趣，改變他們厭學的習慣。”

    “嗯，我總算明白了，所以，你今天拉著他們去錢江大橋觀美景，雖然我不知道發生了什麽，可我覺得，他們一定收獲很多。”高育才如釋重負，看起來很高興。

    “是的，他們都背了詩，唱了歌，畫了畫。校長如果感興趣，有機會的話，可以去旁聽。”我建議道。

    “不錯，你這個主意很好。有機會我還真想到你們班裏去看一看。”

    “校長，我還有一件事……要求您答應。”

    “說吧，別吞吞吐吐的。”

    “校長，我的課需要創新，以後說不定會有什麽驚天地泣鬼神的舉動，您可要多擔待啊！”我提前給校長打了一個預防針。

    “嗯……好吧。隻要不是拆了學校，不違反紀律，我都會睜一隻眼閉一隻眼的。”

    “謝謝校長！那我先回去了。”我指了指外麵。

    “回去吧，記得回去的時候，臉色拉得長一些，最好讓人感覺是快哭了的表情。懂了嗎？”高育才微笑道。

    “校長，你的套路玩的也太深了，我做不來，我盡量保證不笑，行嗎？”

    “不行，要不然我批評你兩句？”

    “好好好，我出門就大哭，就喊冤。這總行了吧？”我嘻嘻一笑，拉開門走了出去。

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