下一堂課是數學課，數學老師叫馬少華，回族，是個高高壯壯的中年男人，帶著一副白邊框的眼睛，眼睛微眯著，不知道是沒睡好，還是近視的緣故，任教20年，也是個老資曆的老師。

    他胳膊下夾著一本教科書，慢悠悠地走進來，嘴上不知道在念叨著什麽，表情專注，好像在思考著什麽問題一樣。他走到講台上才回過神來笑著對我們說：“哈，上課了。”

    我們班長喊了一聲起立，全班同學應聲而起，喊到：“老師好！”然後向老師鞠了一躬，坐下。

    數學老師看著我們，有些不耐煩地說：“以後我的課，就不要喊起立了，老師好不好大家心裏知道就行，我覺得所有科目都不應該喊，與其花時間搞這樣的形式，還不如多做兩道數學題。”

    我們都被他的話給嚇住了，這個老師也太恐怖了，就這麽幾秒鍾的事情還要拿來解數學題，看來他對數學果然是真愛。

    這樣的事情同樣發生在英語老師身上，有一次，大家上完一天的課，已經又累又困，眼看著那天的英語就要上完了，硬著頭皮聽著，想不到老師還是抓住最後剩下的最後一分多鍾，開始教我們下一個單元的單詞，那速度刷刷刷的，快如飛箭。我們真的是服了這些老師，再爭分奪秒也不至於這樣玩吧。

    見識過前麵三位老師的“厲害”了，今天最後一堂課是化學課，老師叫張誌澤，任教23年，也是本校資曆較深的老師，他是個化學狂魔，心裏眼裏隻有化學，遇到想不明白的事情，想破頭也要把它想出來。

    記得有一天放學，他看了一本人衛版的新編教科書，裏麵寫了一個關於碳化鈣的分解反應，這種反應方程式以前他也沒見過，書中解釋得也不是很清楚，他就在那兒自己啄磨，直接坐在教學樓底的那棵榕樹下，用粉筆畫著反應方程式的各種連鎖反應，學生們看到他這副奇怪模樣，都紛紛圍上來，他對學生們的圍觀也沒什麽反應，還是專注地在地上勾畫著，好像什麽事情都不能影響到他的思緒一樣。

    等他把答案解出來的時候，周圍已經圍了一大圈人，大家都在好奇他在地上畫的東西，有幾個高年級的學霸好像看懂了他畫的東西，說了一句：“原來如此。”

    所有人紛紛轉頭看著他，這時，老師也抬起頭，才發現身邊圍了這麽多的人，他聽到有人對他寫的東西已經有所領悟，就讓那個同學給大家進行了詳細的講解，很多學生因為之前也沒有見過此類反應，都聽得雲裏霧裏的，但是還是完美地展現了對張老師的崇敬之情。

    化學老師最大的忌諱就是上課的時候同學們喝水，他覺得自己在講台上站著講課要比我們在下麵坐著聽課累很多，他自己上課都沒時間喝水，那我們也不用喝，他覺得同學在上課的時候喝水、請假上廁所等行為都是不想學習的借口，所以他的課上我們不是緊急情況都不敢請假。

    第一堂課我們不知道他的脾性，全班同學的桌子上都擺滿了各式各樣的飲料、水：綠茶、紅茶、芬達、可樂、礦泉水、蘇打水等。

    蘇揚是第一個喝水的，也不知道老師眼睛是不是長在後麵，蘇揚才抬起水杯，他就嚴肅地說了一句：“請大家認真聽課！”那時他正在黑板上寫著方程式，背對著大家。

    那時，所有人都在認真聽講，畢竟這是他的第一堂課，我們都不敢有小動作，蘇揚也沒覺得自己喝水就耽誤學習了，還是擰開瓶蓋喝了幾口水，老師轉身的時候，他的嘴角還粘著未幹的水跡，老師淩厲的目光盯著他，說：“你，你給大家解釋一下這個反應式的原理。”

    這見都沒見過的反應式，蘇揚怎麽可能知道他的反應原理，戰戰兢兢站起來，顫顫巍巍地說：“不知道。”所有同學都看著他，部分男生的幸災樂禍，女生的擔憂。

    “不知道還不認真聽。”老師對他的回答很不滿意地說。也沒讓蘇揚坐下，繼續上黑板講題。

    “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像把站著的蘇揚忘了一般，在講台上講著各式各樣的化學反應，我們不停地抄著筆記，蘇揚本來個兒就高，一直彎著腰抄筆記，一堂課下來，他感覺自己的腰都快廢了。

    等老師走了，他才艱難地扶著腰坐下，我戳了戳他的背問他怎麽回事，我上課的時候也不知道怎麽回事，他就被叫站起來了，按理說，蘇揚上課都不會做一些出格的事情，這怎麽第一堂化學課就被罰站了呢？

    “我怎麽知道，我就喝了口水，他就把我叫起來了，莫名其妙！”蘇揚憤憤地說，邊說邊揉捏著酸溜溜的腰部。

    後來也是聽隔壁班的同學說，他們班有兩個同學也是上課喝水，被罰站了一節課，我們才摸索出這個道理，上化學課，桌子上不準放任何飲料和水，更不能喝水，否則你就等著罰站或者是抽上去黑板上解題吧。

    上午的課都有很多新鮮感，畢竟這是我們高中的第一次課，每個老師都是第一次見，大家對各科課程也都充滿好奇心，所以整個早上大家都還算有精神，盡管中間會出現一些不愉快的小插曲，很快也被遺忘了。（m.101novel.com）