遺憾的是沒有照相機，陸南溜溜想起了後世方便快捷的數碼相機。如果有了筆啟動資金，買下相關專利，豈不是能賺大錢？

    隻可惜三星、索尼這些巨鱷哪裏又像中的蠢笨？一個人的智慧有限，而一群人的智慧就很有些可怕，可以科學而嚴謹地推斷出未來科技發展的走勢，並不是一件多麽的逆天的事。至少陸南可以肯定，自己即使不是重生，也大致能猜出青弋山以後會有更多的人來玩。

    轉了幾圈，突然發現不遠處有七八個人影晃動，圍著一個坐著的老人指指點點。他們共同的特征是每人都有畫板。

    陸南走近，聽見那白發老人指著梅林道：“梅花，高標絕俗，不畏嚴寒，是春來花發的群芳之首，故有“花魁”之稱。其幹枝如錚錚鐵骨；其花朵豔而不俗；無論畫折支還是繁株，得其形是入門的基礎，傳其神是真本領。”

    “顧老，可是這梅樹還沒開花啊！”一名學生問道。

    “梅未發花，仍是梅。”顧老扭過頭，看了他一眼，繼續說道：“千百年來，畫梅名家輩出，及至清代，朱耷、石濤及‘揚州八怪’諸家，近現代的吳昌碩、齊白石，當代的關山月、董壽平、王成喜等都畫有大量的梅花佳作。”

    “中國畫的畫梅，尤重‘風骨’二字。曲折虯結，勁枝矯夭，不過是表像。”

    顧老說了段畫梅故事，又開始詳加指點技法，陸南雖然感興趣，隻可惜從來就對繪畫一竅不通，聽了半天仍然糊裏糊塗。

    一群學生紛紛點頭，有的沉思起來，有的已經迫不急待支開畫板，打開畫具包，開始勾描梅樹。有人看見陸南幾人，不過掃了幾眼，也沒人關心。

    陸冬生和塗方軍早跟過來看熱鬧，餘燕有點怕見生人，躲在陸南身後小聲問道：“小南哥哥，他們是幹什麽的啊？”

    “唔，應該是漢中師範大學的學生，可能是美術係的。”

    “你怎麽知道？”陸冬生瞪著眼睛，好奇地問。

    “他們穿的是校服。”陸南翻了個白眼，轉身就走。

    陸南對這些並不感興趣，正要離開，見梅林和溪邊有不少塑料袋，估計是學生們吃麵包、茶葉蛋丟下的垃圾。

    皺了皺眉，陸南彎腰開始撿起垃圾，陸冬生還要多嘴，被陸南又瞪了一眼，嚇得不敢再說什麽，跟著撿了起來。

    一名正在作畫的女生，看見陸南幾人，臉上一紅，飛快放下筆跑了過來，歉聲道：“小朋友，不好意思啊。我們本來打算走的時候把這些垃圾帶回去。”

    陸南也不管她說的是真是假，笑了笑，也沒說話。女生抿了抿嘴，又跑回到顧老身邊，在他耳邊小聲說了幾句。

    顧老愕然回望，眯著眼看了一會兒，起身健步走了過去，笑眯眯地讚道：“小同學，你們是哪裏來的啊？”

    “我們是陸家溝村的。”陸南答了一句。

    “嗯，你們做的，可把這些大學生全比下去嘍！從小愛護環境，保護環境，這很好！”顧老回過頭，揮了揮手，大聲道：“都過來！”

    一群大學生其實早停了筆在看，又自恃身份不好意思認錯，見顧老發話，頓時一窩蜂地湧過來，七手八腳撿起了垃圾，有的生怕不夠撿，土塊、石子也撿了那麽幾塊，沉甸甸的裝在袋子裏，提在手上。聰明伶俐的早拉著幾個孩子的手，掏出包裏的吃食往裏塞，口裏還不停的表揚加自我批評。

    陸冬生三人哪見過這樣陣仗，麵對如此熱情，身子不住後退，麵紅耳赤，一句話也說不出來。顧老視若不見，挽著陸南的手問起了鄉風民俗，陸南一一作答，漸漸的兩人身邊圍了一堆人。

    起先大家都隻是喜歡這個長得秀氣中又顯得穩重的小孩子，沒一會兒就聽得入迷，而後看向他的目光就帶了點驚訝。

    陸南熟知青弋山的典故，又對農村生活頭頭是道，用詞遣字還頗為雅訓，甚至還隨口吟了一首寫青弋山的古詩“雨後看山好，山清雨複來。雲崖飛素練，石磴滿蒼苔。”

    顧老越聽越覺得心奇，越看心越喜，望著陸南清澈有神的眼睛，心底突然湧現出一個詞：忘年交。

    陸南說完故事，將收拾好的垃圾並成一個大包，笑著擺了擺手：“老爺爺，我們走啦。”

    “等等！”顧老一把抓住陸南的手，問道：“你叫什麽名字？”

    “我叫陸南。”

    顧老微一沉吟，又搖了搖頭，心裏頗為可惜。這孩子是個天才，隻是年齡小了點，要是已上了高中，那麽無論如何要將他收到自己門下。

    “陸南，來來，你們四個孩子隨意坐下，我給你們畫幅畫兒！”

    顧老要作畫，弟子們慌不迭遞上畫板鉛筆，誰料他將手一擺道：“我作山水畫，拿毛筆來。”

    幾個孩子坐在樹下，起先還有點緊張，陸南隨意撿了幾個石子，帶他們玩起丟沙包來，沒一會兒，餘燕就咯咯笑了起來。

    顧老揮毫潑墨，下筆如雲煙，不到半個小時，一幅現代山水寫意畫新鮮出爐。小心地題上“梅林遊戲圖”幾個大字，又在下額題上“季夏遊青弋山為陸南小朋友所作”兩行小字，落款是“顧希廬作於一九九一年七月”。

    在用了一枚閑章，一枚印章後，微笑著招手道：“陸南，你們過來看。”

    身後是老幹虯枝，天空如洗，遠景是淡墨青山，長空萬裏。四個童真可愛的孩子在青青梅林裏或坐或臥，顧老不愧為大師，幾筆勾勒，用墨極為洗煉，卻傳神地抓住了幾人的神態，尤其是四人的眼神，各各不同，卻又各具神韻。

    陸南靠在梅樹上，眯著眼在發呆，陸冬生瞪著眼睛，手裏死死攥著兩顆小石子，餘燕偎在陸南身邊，隻看著他的臉，手裏無意識地揪著一根草，萬事無憂的樣子。而塗方軍則托著下巴，緊張地看著草地，似乎要隨時抓住陸冬生的胳膊。留白處題了一首詩：“欲為萬裏贈，杳杳山水隔。寒英坐消落，何用慰遠客？”

    “陸南小友，這幅畫送給你。”顧希廬沉吟了一下，本來想說“好好學習”之類的套話，到了嘴邊卻變了。“有緣的話，去師範大學找我。”

    “謝謝顧爺爺！”陸南在記憶裏搜索著這個名字。很顯然，在前世，無論是經理人還是農民的身份，都與藝術家、教授相隔萬裏。但是他識得好歹，顧老至少是一名大學教授，而且很可能是社會名人。這樣的一位書畫大師，興之所致揮毫作畫，其價值或許遠遠超於作品本身。

    四個孩子跟著顧老一行人下了山，陸南相邀請顧老去蝦場一遊，可惜顧老時間緊張，婉言謝絕，隻說等冬天梅花盛開再來。將他們送上候在山下的中巴車後，揮手作別。

    見陸南頗有點依依不舍的樣子，陸冬生撓撓頭：“小南，你想學畫畫兒？”

    陸南翻了個白眼，沒理他。倒是塗方軍開口道：“顧爺爺畫的畫值錢不？”見他一臉稀罕表情，陸南把手中的畫卷挾在腋窩，拉著餘燕就走。

    好遺憾呐！陸南其實是惦記著顧希廬一手好字，白水蝦場，不是還缺塊像樣的招牌嗎？

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    當午夜的天空的星星

    在幽暗的涅瓦河上閃爍，

    而無憂的頭被平和的夢

    壓得沉重，靜靜地睡著，

    可憐的燈火還在熬夜－－投票吧，兄弟！

    【摘自普希金《自由頌》】

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