（翻譯:貼吧nanaya365）
    11月8日星期一，因為龍園突然要開主題咖啡廳並過來宣戰，為了應付這件事大家都忙的焦頭爛額，不過已經下定決心做好戰鬥準備的同伴們接下來要做的事情並不會改變。
    作為對龍園提案的這場賭局的答複，堀北得到了班級全員的同意，以100萬個人點數為賭注提出了一對一競賽。文化祭的銷售額隻要比對方班級高出哪怕一點便可以獲得這些點數。
    不耍花招，從正麵對戰並取得勝利。
    很多同學都抱有這樣積極的態度，這對獲勝來說是很好的材料吧。
    茶柱老師從教室離開，來到了放學時間，我取出了手機。
    然後我發現有新的聊天信息，打開並附上已讀。
    「我可以抽出時間。現在前往指定的地點。」
    看來，他坦率地接受了邀約。
    我之前發送的“關於今後的事情”，看來這個開場白取得了效果。
    「呐清隆，一起回去吧」
    「抱歉，接下來有安排」
    「欸，是嗎？這樣啊…那麽，麻耶醬一起回去吧—！」
    惠很快切換過來，回頭看向還留在教室的佐藤。
    「我隻是綾小路君的順便！？」
    「嘛嘛，別這麽說。呐？」
    佐藤雖然在一邊吐槽，但她完全沒有露出不情願的表情，而是笑著接受了惠的提議。然後她們又邀請了其他幾名女生，愉快地離開了教室。
    那其中也包括之前還關係險惡的筱原
    與佐藤縮短距離的惠，看起來比以前又成長了一圈。
    總之對我來說，她能替我陪著惠我是很感激的。
    為了去和我約出來的神崎見麵，我離開教室向特別教學樓走去。
    這次的事情是不能在電話、網上聊天或者公眾的麵前談的。
    在途中，看到2年級a班班主任真島老師，還有幾名其他年級的老師們站在走廊聊天。
    視線被罕見的景象所吸引，但沒有因此停下腳步。
    「最近，茶柱老師變了啊」
    路過的時候，聽到了老師們這樣的對話。
    「變得圓滑了一些，笑容好像也增加了。」
    「真島老師和茶柱老師在學生時代是同年級吧？我有很多問題ーー。」
    看來是在聊茶柱老師的話題。
    雖然覺得站著聊天在辦公室裏聊不就好了，但話題是關於特定且異性老師的話也不是不能理解。老師們所說的茶柱老師的變化，不用說肯定是以滿場一致特別考試為契機的。
    不僅是作為班主任，作為教師想必也讓人感到煥然一新。
    山島老師注意到我，中斷了對話。
    應該是判斷讓學生聽到不經意的發言不是件好事。
    「綾小路，去特別教學樓有什麽事嗎？」
    放學後毫無意義地通過這條走廊的學生很少，這可以說是理所當然的疑問。
    「約人碰頭，有些話不想被人無意間聽到。」
    這樣回答之後，真島老師以外的老師們都露出了中槍的表情。應該是決定解散了吧，他們都各自離開了。
    我本來也決定離開，但離約定的時間還有一點富餘。
    「真島老師，正好我想問你一些問題，有時間嗎？」
    留到最後的是真島老師，這也是某種緣分吧。
    「問我？你想問什麽？」
    「關於文化祭沒有明文記載的規則。」
    雖然臉上稍微露出點驚訝，但真島老師馬上作為教師正麵對向我。
    這所學校與普通高中有很大的不同，它成立於很多特殊的規則之上。
    校方應該明白，每個學生的著眼點都不同。
    但是，這樣的話則必然會有在意的事情。
    「我不知道你想問什麽，但你不是應該先向你的班主任茶柱老師確認嗎？」
    你的前提確定沒有搞錯？他立刻向我索取保證。
    確實，一般情況下找班主任說明規則是正常途徑。
    「根據時間和場合的不同，有些情況不是茶柱老師比較方便。」
    「教師是應該公平對待學生的存在。但是，如果是同年級其他班級的話，並不是完全沒有問題的。你應該知道這一點吧。」
    提醒我不要說了之後才覺得晚了。
    「我判斷真島老師不是會辜負學生期待的人。」
    「既然你這麽判斷，不識趣的話我也就不說了。」
    與其說是回應信賴，不如說是你想信賴就隨便你吧，這樣的態度。
    「那麽關於沒有明文記載的規則你想問什麽？」
    我向同意做出回答的真島老師提出了關於特殊情況的谘詢。
    即使聽到了，也完全沒有吃驚的樣子，這也是理所當然的吧。
    校方也為了滿足學生的各種希望，準備了沒有明確記載的秘密規則。
    正因為如此，才不會對有我這樣想法的學生感到不可思議。
    「確實如你所想，根據需要行使那項權力並不是不可能。」
    「果然是這樣啊。」
    並不是什麽異想天開的事。
    根據班級所處的狀況，或者是有重大不方便的情況，對於此種需求我提出的案例便會出現。
    「但是，如果提起效率的話我對此是抱有疑問的。我覺得你應該知道，如果隻是在學生之間的話，不會出現任何問題。不，準確來說是為了不出現問題而事先進行協商。你明白我的意思吧？」
    「我明白，不需要在規則上明確記載，私下就能做到。」
    「是的。當然風險也是各不一樣，你為什麽要考慮這個選項？」
    「我認為預防不測是理所當然的。」
    我這樣回答，真島老師一邊沉思一邊點頭。
    「行使與否另當別論——嗎？是啊，確實知道這項規則是有利無害的。」
    真島老師雖然沒有說出口，但他應該隱約察覺到了要怎麽利用這項規則來提高營業額。
    「能得到您的確認真是太好了。非常感謝。」
    「沒關係」
    這樣麵向文化祭需要確認的事項就減少了一個。這也是意想不到的收獲吧。
    打了個招呼準備離去的時候，被真島老師叫住了。
    「綾小路，我想你剛才也聽到了一些關於茶柱老師的話……滿場一致特別考試發生了什麽。」
    「你沒聽說嗎？從茶柱老師那裏。」
    考試結果當然真島老師也知道，但是對於茶柱老師的改變，似乎也有理解不到的部分。
    「不管有沒有出現退學者，她都可以笑著麵向前方了。也就是說，在那個特別考試中發生了一件改變她內心的強烈事件。沒錯吧？」
    我記得真島老師和茶柱老師都是高度育成高等學校出身的同年級生。
    對過去的各種事情也有所了解，感到吃驚也不奇怪。
    「這不是該向學生詢問的事情啊。剛才的話就忘了吧。」
    「我明白了，我先告辭了。」
    向真島老師輕輕點頭，我繼續朝約定地點的特別教學樓走去。
    1
    雖然離文化祭越來越近，但出現了一件必須同時處理的問題。那就是改變一之瀨的班級。
    崩潰的倒計時比我們預想的還要早。
    為了避免那種情況需要采取一些措施。
    這次，不接觸作為班級領導的一之瀨。
    我認為現在需要的是給下麵的同學們帶來變化。
    但是，這個處理必須要慎重進行。
    有實力承擔這個角色的，當然除了那個男人之外不作他想。
    「把你叫到這種地方來很抱歉啊。」
    放學後，抵達收到聯絡的指定地點，神崎已經在那裏等著了。
    臉上的表情很嚴肅，至少能確定不是說愉快話題的氛圍。
    「你找我有什麽事嗎？」
    神崎雖然是我入學後不久就認識的在其他班級的熟人，但也不算特別親近。最近他對我的存在也抱有不信任感，我還以為被他討厭了。不，也不能說討厭就不會接受跟我見麵啊。
    正因為討厭，正因為警戒才有想說的話也不是什麽不可思議的事。
    不如說不想被別人聽到而選擇私下見麵的話，這種可能性更高。
    「我是來談談今後的事情的。」
    「今後？到底是怎麽回事……算了，讓我先說吧。」
    在我說事情之前神崎先端正了姿勢。
    雖然對意想不到的先手感到稍微有點吃驚，但現在還是先聽神崎的話吧。
    「我最近一直在煩惱。沒和任何人商量，獨自一個人在煩惱。」
    用語言表達出來之後覺得不太對，又改正重新換了一種說法。
    「不，說煩惱有點誇張了，但我每天都在思考今後的去向。」
    這句話蘊含了跟沉著冷靜的神崎不相稱的強烈感情。
    在對方要求我回答之前，我決定隻當一個聽眾。
    「在今後的學校生活我應該以什麽為目標才好…
    小說
    …之類的。」
    應該不是因為朋友關係或者異性問題才變得隻能這樣抱頭煩惱吧。
    這所學校的學生們最應該在意的隻有一點，那就是升入a班。
    「事到如今也不用多說了吧，我們班贏不了。」
    是對什麽來說的贏不了。
    是文化祭，還是不久的學年末特別考試。
    不，並不是那種渺小的話題。
    憑一之瀨班是升不到a班的這個現實。
    這便是神崎注意到這點後傳來的悲鳴。
    「學力、運動、統率力，這些絕對沒有大大地落後於其他班級。不如說我們能感覺到自己也有占優勢的地方。但是，我意識到了這並不能帶來勝利。」
    自己思考自己理解，然後自己開始煩惱。正如我想象的那樣，是神崎。
    「你想說什麽我了解了。那麽你想從我這裏得到什麽？神崎。」
    如果隻是傾聽對方的話並表現出理解，這任誰都能做到。
    「我想得到你……關於一之瀨的建議。」
    非我不行的理由。
    為數不多能成為共同話題的名字馬上就出現了。
    「不，不僅如此。我還想聽聽你關於我們班今後該怎麽做的意見。」
    「這可是件大事啊。而且找不是同班同學的我要答案？」
    「……確實。」
    看到神崎痛苦的表情，解讀他的心理是很容易的。
    這個男人不是那種會輕易向別人求助的類型。
    正因為被逼到如此地步，神崎才不得不采取這樣的手段。
    不，一開始連向人求助都沒在考慮的範圍內吧。
    獨自一個人糾結下去，也有那樣的未來吧。
    「她不會認真聽我的意見。不，我以外的人也是一樣。」
    「我認識的一之瀨是不管對象是誰都會認真傾聽的人。」
    「那也僅限於和一之瀨朝著同一個方向的時候。事到如今也不需要再說明吧。」
    我故意說出試探他的話，不過看來已經不需要了。
    簡單來說，如果是需要幫忙去拯救誰，一之瀨會不顧風險、絕不背叛，直到最後都伸出援手。但是相反，如果是需要幫忙去陷害誰，一之瀨則絕對不會幫。
    懲惡揚善，也可以用這個詞來描述她。
    就算用金錢之類的方式去收買，她也不會改變吧。
    「我不會說她前進的方向錯了，但理想論終究隻是理想論。」
    「需要這種理想論的場麵也不少。」
    「是啊。順利的時候就算辛苦也有跟上去的覺悟。」
    事實上，神崎他們到目前為止都在跟隨一之瀨一起同甘共苦。
    「現在又怎麽樣。一直按照一之瀨的方針結果失去了班級積分。現在落到最後一名，連能擺脫困境的頭緒都抓不到。」
    「說的這麽直白啊。這樣好嗎？把班級的內情說了這麽多。」
    「真是愚蠢的策略啊。」
    像是在對自己失笑一樣，如同在唾棄自己一般喃喃自語道。
    「但即使愚蠢，策略也是策略。現在，除了依靠你之外已經沒有別的辦法了。」
    那看似已經放棄的眼神從我身上移開，凝視著空無一物的走廊地板。
    「在滿場一致特別考試中，我主張即使讓同學退學也應該獲得班級點數。雖然我投讚成票試圖掙紮，但最終還是一事無成。」
    雖然完全不知道他們班的內情，但想象起來還是很容易的。
    為了班級的躍升，也為了讓大家理解現實，神崎提出他讚成出現退學者。之後雖然持續不斷投讚成票試圖改變班內的意識，但一之瀨為首的班級同伴們沒有一個人讚同這個意見。不僅如此，他們還堅決不責備發動叛亂的神崎，隻是不斷地勸說神崎大家一起努力吧。就算我沒說中，也肯定是有類似的事情發生。
    「……真是可笑啊。」
    看到我沒有回應，神崎像是要打破沉默一樣呐呐自語。
    「跟敵人和同伴都傳達了相同的話，這樣做又能怎麽樣？」
    不可能得到建議，他擅自這樣理解。
    真是腦子進水的行為，他到現在又開始貶低自己了。
    「一之瀨傾心於你，所以唯一能改變一之瀨方針的隻有你這樣特殊的存在了。我剛才除了這一條直線外什麽都看不到。」
    「原來如此啊。」
    為了拯救班級隻有改變領導一之瀨的想法和價值觀。
    班級整體的能力是沒有問題的，這樣做確實能看到光明。
    「想改變流向，擺脫這種停滯狀況的心情看來是真的。」
    事到如今也沒有必要掩飾，神崎深深地點頭。
    但是，這樣做真的是為班級好嗎，這點是需要深思熟慮的。
    焦躁的神崎所沒看到的東西。
    班級會因為一之瀨的改變而得到拯救，這個未來不過是虛幻。
    假設一之瀨真的因為我的一句話而改變了，那樣真的可以說是成長了嗎。
    有時能做出無情決斷的一之瀨，這樣就能猛追其他班級嗎。
    為了消除缺點，但同時把獨一無二的優點也消除了。
    一旦轉向了那邊，沒有任何保證還能再回到原狀。
    「我同意有必要改變流向。但是，方法我沒法同意啊。」
    「除此之外已經沒有其他選項了。能讓一之瀨行動的隻有綾小路。」
    「這可不一定。我認為有更合適的人選。」
    「這我想不到。」
    對於聯想不到人選的神崎來說，這是令人皺眉的話吧。
    「其實今天，和神崎打過招呼之後，我還叫了一個學生到這裏來。」
    「是誰？」
    「是神崎也很熟悉的同班同學之一。」
    「難道是叫了一之瀨嗎？」
    從某種意義上說，她是神崎最不希望出現在這裏的人物吧。
    「不湊巧並不是一之瀨。是蘊藏著改變流向的可能性的學生。」
    「雖然這麽說有點潑冷水了，但在我們班除了我以外沒有其他學生會對一之瀨提出異議。那是我親身經曆並理解到的事情。」
    「這不正是視野狹窄嗎，神崎。」
    「什麽？」
    「一之瀨的班級雖然看起來是一塊鐵板，但從真正的意義上來說並不是一個整體。在到處都是補丁的情況下，也有不少隻能隨波逐流的學生存在。」
    雖然我這樣回答了，但神崎好像還是沒有意識到。
    這也是沒辦法的事。
    誰都不會那麽輕易地讓同學看到自己不安的表情。
    「為什麽一之瀨班的排名一直下降，現在迎來了巨大的危機呢？」
    沿著錯誤鏈往回溯源，最終會到達哪裏呢。
    有必要讓神崎他們明白。
    「咦？為什麽神崎君也在？」
    也許以為這個地方隻有我一個人，姬野看起來有點吃驚。
    雖然比約定的時間稍微早了一點，但這反而是個好時機。
    「姬野？有和綾小路接觸嗎？」
    「稍微有點，呐。」
    在學校裏可以說是完全沒有關係的兩個人。
    不僅是神崎，幾乎所有的學生都會有同樣的感想。
    「我可沒法相信姬野是你所說的合適人選。」
    在至今為止的學校生活中，神崎對姬野抱有的印象，大致可以想象的到。應該是覺得她跟其他同學沒什麽不同，就是女生中的一個。
    「我接下來會證明這一點。」
    「等一下。怎麽好像在說我的話，什麽情況？」
    對於被叫出來的姬野來說，感到困惑是理所當然的。
    「那是……不，等等。」
    剛想說明的時候，神崎注意到了某個矛盾點。
    「怎麽回事綾小路？」
    「怎麽了？」
    「你把我叫出來，到底準備說什麽？姬野看起來是你事先就叫出來的，這樣不就像是，一開始就ーー」
    把微微張開的嘴緊閉，神崎交替看向姬野和我。
    「什麽什麽，搞什麽啊？」
    「你事先預料到我會在今天跟你商量班級的事情……你覺得你應該給我們班帶來變革？不對，這樣思考的意義和行動的意義我都理解不了……」
    把神崎叫到這裏，然後神崎在我開口之前先傳達了班裏的內情。
    姬野在這個時機露麵，然後談話的流程還是相通的，這本身就變得不自然了。
    「你，你到底看到了多遠……」
    因為是從神崎開始說話，我這邊的計算以意外的形式被得知了。
    結果，那個好象帶來了足以使神崎大吃一驚的效果。
    「進入正題吧。我來說一下今天把神崎叫來的理由。不需要經由我的手來改變一之瀨。需要改變的是班級的意識。通過改變班級的意識就能給一之瀨帶來變化。」
    「……沒用的，至今為止我都親身經曆過了。」
    「一個人的話肯定是這樣吧。但是兩個人呢？三個人呢？一之瀨以外所有人的意識都改變的話
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