站樁還是很累的，夏琴非常體諒大家，主動宣布休息。

    三男二女熱情的圍過來主動介紹自己。

    穿著溜光水滑的是蕭成，其餘二個男生是林棟和蔣自生。

    膽小怯懦的是陳菲，臉蛋紅紅的是韓梅梅。

    蘇澤很想說我臉盲，記不住你們長啥樣。

    或者說你們這些配角，誰會記住你們的名字？

    後來又想想，配角也是有人權的。

    再說啦，懟人也沒有負麵值可以賺，幹嘛要瘋狂作死？

    所以蘇澤中規中矩的笑臉相迎“各位同學大家好，我叫王誌川，是濱江第三中學的學生，今年高三。”

    蕭成很有風度的微微一笑“我們這些人都是高三年級的，來這裏都是為了提高氣血值和實戰技巧的。”

    互相認識之後，蘇澤和夏琴說明了一下，主動去向前台交培訓費了。

    雖然早有心理準備，但蘇澤仍然被收費嚇了一跳，居然要收五萬元。

    時間是寒假20天，下半學期的周末，每月8天。

    總共培訓50天，合計每天1000元。

    看著蘇澤那小臉驚呆的模樣，小玲姐姐嘻嘻一笑，解釋說“這些收費，包含著你們每天的一餐夥食費的。”

    “那也太高了”蘇澤嘀咕道。

    “夥食可不是簡單的食物，是藥材和猛獸肉，可以提高你們氣血值的。”

    “那我交吧”蘇澤最終還是掏出錢來。

    “對啦，你們保證教學質量嗎？無效是不是可以退款呀？”

    小玲一邊收錢，一邊拋出一個秋波“無效的話，賠償給你一個女朋友如何？”

    “想我相貌堂堂的，還會缺女朋友嗎？”蘇澤很自信。

    “那你介意多一個女朋友嗎?”小玲鍥而不舍。

    “咳咳，上課了，上課了。”

    夏琴站在遠處教室的門口，招呼著蘇澤。

    蘇澤趁機落荒而逃我知道我很英俊，但我不知道現在的女孩這麽主動的。

    小玲小弟弟真好玩，還會臉紅喃，下次還要逗逗他。

    中午是在培訓班吃的飯。

    果然每人有一碗藥湯，也分到一塊九成熟的猛獸肉。

    九成熟，就是沒有血絲了。但是還很勁道，要用力撕咬。

    蘇澤感覺到肚子裏麵熱乎乎的，看來還是有作用的。

    當然，他是可以精確計算數值的。

    飯後緩緩行走，消化藥效。

    蘇澤開始通過係統檢測

    氣血值130

    這說明一上午的樁功訓練，加上午飯的藥膳，總共增長了一個點的氣血值。

    離高考還有4個多月，要達到名校的錄取標準142，是完全沒有問題的。

    當然，今天是第一次鍛煉，以後的效果未必有這麽好。

    可是一枚氣血丸，三萬元，也才增長1--3點氣血值呀。

    所以喃，這個培訓班雖然收費高，但物有所值的。

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    下午講授的是觀想法。

    夏琴一本正經的模樣，大家也很嚴肅的聽著，沒有人溜號。

    夏琴說觀想法有很多種分類方式，有的分為二類外景觀想法和內景觀想法。

    有的分為可分為三類。即實體觀想法，空間觀想法和時間觀想法。

    實體觀想法以觀想實體或實體景物圖象為對象，屬於定目標、定方向的觀想方法。

    實體觀想法的對象不是群體而是個體，不是空間而是實體。如觀想太陽、月亮、星星、一棵樹、~朵花。

    往小的方向，能觀想到“一滴水中的百萬眾生”，一個組織細胞的結構；往大的方麵可觀想一個符號、一尊塑象或一個人的內髒器官，再大點可觀想大自然中的某些實體景觀，如一座山莊、一條河流、星星、日、月等等，所觀想的內容都比較實在，比較具體，比較清晰。

    空間觀想法屬於橫向的、宏觀的、較大範圍的，有時甚至不受距離、實體障礙約束的觀想層次。如草原、森林、大海、太陽係、銀河係等等。

    還可將多處異地的某些景觀同時攝入“眼底”，氣勢磅礴，宏偉壯觀。

    可以觀想天地，觀想自己的身體與天空一樣高遠空闊，白雲悠悠在體內飄動，觀想自己的手沿著天邊慢慢劃圈，或者觀想自己如同大地一樣廣袤，河流在身上緩緩流動，風在大地上輕輕地吹。

    進而可以觀想字宙空間，既可以想象自己如同宇宙空間無限擴大，也可以想象自身就是一個星球，在宇宙空間中飄浮，甚至可以想象飄出太陽係、銀河係。

    空間觀想的極大值是宇宙太空，即運用觀想方法去探測宇宙星空、太陽係、銀河係等天體的運化景觀。它能突破空間障礙，隨心所欲地進行觀想。

    此法是人天合一的觀想方法。

    想象的層次越高，範圍越寬，越有利於采集宇宙間的高能量物質。

    時間觀想法則是一種回憶過去，展望（追憶）未來的一種觀想之法。

    時間觀想法又可以稱之為回溯法。所謂回溯也就是循著時間這條經，把自己的觀想帶到曆史中去，也就是觀想已經過去的一切。這種觀想法古代稱之為“回嬰憶望”。

    邱貴聽得迷迷糊糊，舉手提問“那老師，你會教我們什麽觀想法喃？”

    夏琴和藹的回答“你們在學校學習的星空觀想法，是屬於實體觀想法，而且可以發展為空間觀想法。

    這其實是一種高級的觀想法，可以一直專研，不需要更換的。我會輔導你們進入星空觀想的更高層次。”

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    蘇澤他們，在學校時，都是選擇一個比較有感覺的星星去觀想的。

    比如蘇澤自己，選擇的就是清冷的月亮。

    他們現在都是采用靜觀法觀想靜止的景物或景物圖象，觀想的內容比較真實具體，運用此法可以采吸萬物精華之氣。

    甚至可知道其物的內在運行規律及在運行中出現的問題。

    也就是說，從表麵上看，似乎所觀想的景物目標是靜止不變的，但其內部則是千變萬變，一時一刻也不停止。即靜中有動，動中有靜，動則生變，動態平衡。

    夏琴教授了一種新的方法星光衝浴法。

    衝浴法實際是兩種方法，即衝洗法和沐浴法，隻不過是方法相類似，所以歸為一法說明。

    衝洗法是用觀想的方法意念甘露水、瀑布、溫泉之水等從頭頂往下衝洗身心，淨化身心，將體內的一切不正之氣和心靈上的一些不快之事一並衝洗下去，以此來淨化身心，淨化靈魂。

    沐浴法有氣浴、光浴、水浴等浴法。

    光浴應用最廣，層次也較深，光可以透達萬物，能量也比較集中，又有定向性，比如在人體中，白光利肺，黃光利脾，紅光利心，綠化利肝，蘭光利膽，黑光利腎等等。

    人的七情（喜、怒、憂、思、悲、恐、驚）也與光有關，每人對不同波長之光也有不同的反映。

    一般地講，你平時最喜歡什麽顏色的光，你就可以多采吸之。

    頂點

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