至今我都不明白，那次老黃為什麽沒有罵我，也沒有罰體我。

    這對於我來說，是很不舒服的一件事。

    總覺得老黃在憋大招。

    為此我擔憂幾天。

    還有個問題。

    當老黃問李曉雨有沒有看到什麽人進菜園子時，她低下了腦袋，選擇沉默。

    雖然沒有撒謊，卻也出賣我，這讓我覺得很講義氣。

    我曾問過這個妮子，不過她淡淡的笑著，沒有給我一個合理的解釋。

    那天上午，我擇完那筐菠菜，走進教室，看到她坐在座位上靜靜的看著書。

    回到座位，猛的拍了一下她柔弱的肩膀，我說：“還挺講義氣的嘛。”

    她笑了笑，繼續翻越著手中的曆史書。

    這是她覺得最差的一門功課。

    我想幫她，卻也沒有辦法。

    因為我的曆史成績完全就是因為興趣愛好的堆集，沒有任何技巧可言。

    曆史這門功課，除了死記硬背，沒有任何法子。

    07年10月，菜園子事件後，沒多久班裏麵來了個插班生。

    安徽人，和我一樣的外省人。

    也一樣受老黃的厭惡。

    但我卻很開心，開心是有原因的，理由如下：

    第一：他是插班生，我是高一插班生。

    第二：他是外省人，我也是外省人。

    第三：他來了以後，我不再是倒數第一。

    安徽話和河南話是很接近的，但是四川話不同，有很大的差別。

    也許是語言的相似，促使我和他成了朋友。我叫他老李，他叫我老劉。

    這種相見恨晚的友誼在老黃看來就是一坨狗屎找到了另一坨狗屎，組成了一個狗屁不是的狗屎組合。

    老李很羨慕我，羨慕我的風水寶地，周圍全是妹子。

    為此我曾和他訴苦，可他毫不理解，他靠在課桌上大聲對我說：“如果是老子坐那個位子，不用一個星期絕對能來一場轟轟烈烈的高三戀愛。”

    但悲劇的是這話不知道怎麽傳到了老黃的耳朵裏，老黃是個很謹慎的人，是那種寧可錯殺一千絕不放過一個的狠角色。

    因為那句話老李被發配到了邊疆，邊疆疾苦，靠近垃圾。

    但是位子也不錯，無論是睡覺還是玩，任課老師總是會自動忽略那個靠牆角的位置。

    我總覺得老李更像一個領導，一個教導處派來的領導，坐在牆角時時刻刻監督著全班人，甚至包括任課的老師。

    還有那個放在他身後牆角的垃圾桶。

    也在他的監督範圍之內。

    確實，老李自從坐在了那個位子，隻要發現有人沒將垃圾丟進桶裏，他就會操起一口流利的安徽方言咆哮著。

    最後同學們都會將垃圾丟到桶裏，他的地盤幹淨了不少。

    老李下定決心要在高三談一場轟轟烈烈的戀愛，用他的話講就是：留給我的時間不多了，現在不抓緊進了社會更完蛋。

    距離是阻止不了老李的，雖然他的位置離最近的女生也有兩三米，但是對於老李來說，這些都不是問題。

    他瞄上的第一個女同學居然是我的同桌，不得不佩服藝高人大膽。

    一個成績墊底的看上了成績最好的班長。

    雖然我也看上了，可我現在不是倒數第一，老李才是。

    而且我沒做的，他全做了。

    在我猶猶豫豫的時候，老李已經將情書塞到了李曉雨的課本裏。

    第二天，他慘叫著被老黃揪著耳朵拎出了教室。

    這是個小辣椒！

    老李對李曉雨的評價就是這麽簡單。

    我暗自慶幸，他沒有追到這個小辣椒，卻也有點失落。

    老李的下場很悲壯，當著全班的麵做了一次檢討。

    原文已經記不清了，大致意思是他說他要努力，努力高考，大學還有很多女孩在等著他……

    檢討書還沒念完，班裏已經哄堂大笑，老李又被老黃揪著耳朵帶離了現場。

    我看著悲壯為愛犧牲的老李，撕下一張紙，在上寫下了一句話：“你把那情書給了黃老師？”

    將紙遞給了同桌李曉雨。

    她詫異的看了我一眼，提起筆，回了我幾個字：“不然呢？”

    我很想告訴她，我對她有意思，也許這不是喜歡，但就是覺得她特別，每次看她看的久了，總會有些莫名的衝動。

    所以這使我感到罪惡，她是天使，我是癩蛤蟆。

    如果說癩蛤蟆吃天鵝肉，是尚有機會，那麽想操天使就是不可能的。

    天神會懲罰。

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    (本章完)