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    暑假後，蕭小魚開始了三年級的學習生活，三年級的小學生，開始要寫作文，寫作文對於很多小學生來說，是十分困難的事。在三年級的年紀，他們的知識水平，語言組織能力和社會閱曆，都還不夠，雖然一篇作文，隻要求短短三百字，但就這短短三百字，對於三年級的學生來說，卻是猶如人間煉獄。
    寫作文對其他同學來說是一件困難的事，但對蕭小魚來說，卻並不困難，因為他從一年級開始，蕭魚就讓他寫日記。寫了兩年日記，鍛煉了蕭小魚的文筆和語言組織能力，再加上他放假的時候，蕭魚會帶他去鄉下，或是動物園玩，增長了他的見識，這些都對他寫作文大有幫助。
    “小魚，開始學寫作文了吧。”蕭魚走進兒子房間，準備輔導他完成作業，雖然蕭小魚很少讓他輔導，大部分時間都能自己完成，但隻要他有空，每次蕭小魚寫作業他都會陪在兒子身邊，一是兒子有不會，需要問的，他陪在身邊方便兒子問；二是，要讓兒子感覺到，無論何時，爸爸都會陪在他身邊。
    “嗯，開始寫作文了。”蕭小魚一邊寫作業，一邊答道。
    “作文難寫嗎？”蕭魚問道。
    “好像不難，但別的同學都說作文很難寫。”蕭小魚撓撓頭說道，他不清楚，同是一個班的學生，為什麽他寫作文不難，別的同學卻很難。
    “知道你為什覺得寫作文不難嗎？”蕭魚問道。
    “不知道。”蕭小魚搖一搖頭說道。
    “作文，是把所學的字、詞、句組合到一起，組成一篇能表達更多意思，傳遞更多信息的文章，實際上就是字、詞、句的複雜組合，你已經寫了兩年日記，對如何組合字、詞、句比別的同學有更深的理解，所以你寫作文，才不覺得難。”蕭魚說道。
    “在一年級的時候，爸爸就要求我寫日記，是為今天做準備嗎？”蕭小魚問道。
    “對，沒錯，爸爸要求你寫日記，就是為了鍛煉你的寫作能力，一年級的時候，教學大綱沒有寫作的要求，你可以在輕鬆的環境下，學習寫作，鍛煉寫作能力，到了今天，教學大綱要求寫作文了，你才能輕鬆麵對，不會害怕，也不會慌亂，更不會覺得作文難寫。”蕭魚說道。
    “嗯，還真是這樣，當語文老師講了作文的寫法，要求我們寫作文的時候，我一點都不覺得難。”蕭小魚說道。
    “這麽說小魚的作文寫得很好？”蕭魚問道。
    “還行吧，我寫的作文，語文老師給的是優。”蕭小魚說道。
    “優，很不錯，能給爸爸看看嗎。”蕭魚問道。
    “好，爸爸，我們有一篇作文題目，老師要求寫身邊親近的人，我寫了您，您看我寫的對不對。”蕭小魚掏出作文本，大大方方遞給爸爸。
    “好，爸爸看看。”蕭魚接過兒子遞過的作文本，很認真的看兒子寫的作文《我的爸爸》：
    我的爸爸姓蕭名魚，今年三十多歲，高高的個頭，國字臉，大眼睛，高鼻梁，剪著一頭短發，看上去很精神。
    爸爸是一個軟件工程師，他開了一家公司-向上科技有限公司，公司主要從事軟件開發，我們學習、生活中所用到的軟件，很多都凝聚著我爸爸和他公司裏的叔叔阿姨的汗水與智慧。
    爸爸很愛我，聽媽媽說我的名字蕭小魚，也是來自爸爸的名字，在我剛出生的時候，還沒名字，爺爺、奶奶、外公、外婆，為了給我取名，爭的不可開交，最後爸爸說了一句：“蕭魚的兒子蕭小魚。”我的名字，就這樣定下了。爸爸不但給了我名字，在我小的時候陪我翻滾，陪我爬；在我上幼兒園的時候，每天給我講故事；在我上小學後，每次做作業，爸爸都陪在我身邊，我不會的，他都會耐心給我講解，從不發脾氣。
    我的爸爸是不是很好？我愛我的爸爸。
    蕭魚看完兒子的作文，兒子的文筆讓他十分欣慰，兒子筆下簡單而濃烈的愛，又讓他非常感動，幾乎忍不住流下眼淚。
    “爸爸，我的作文寫得怎樣？”蕭小魚問道。
    “寫得好，寫得很好，老師給你優，爸爸覺得都給低了，這篇作文至少優加。”蕭魚說道。
    “後麵還有一篇《校園一角》，爸爸，您也看看。”蕭小魚得到爸爸誇獎，又主動邀請爸爸看第二篇。
    “好，好。”蕭魚一邊一回答，一邊往後翻，當他翻開的時候《校園一角》幾個工整整潔的字映入眼簾：
    我叫蕭小魚，我是前進小學三年級的學生，前進小學是我們的學校。
    我們的學校是一所很好的學校，老師和藹可親，同學積極上進，若是您不信，我可以帶您到我們學校走一走。
    你看，操場上，是五年級的大哥哥、大姐姐們和二年級的小弟弟、小妹們正在上體育課。五年級的大哥哥、大姐姐正在練習藍球，二年級的小弟弟、小妹妹正在玩老鷹抓小雞的遊戲。由於操場不大，空間有限，大哥哥、大姐姐在練習藍球時，都不敢跑太快，怕一不小心會撞倒玩遊戲的小弟弟、小妹妹。小弟弟、小妹妹擔心大哥哥、大姐姐，練習的場地不夠寬敞，將自己的遊戲隊型盡可能的往邊上靠，給大哥哥、大姐姐讓出練習空間。
    親愛的朋友，我們的學校是不是很和諧。
    “小魚你的作文，寫的很棒。”蕭魚誇道，心正則文正，兒子的作文雖然還很青澀，但滿滿的都是正能量，這讓蕭魚很欣慰。
    “爸爸，接著看，後麵還有一篇敘事的。”蕭小魚邀請爸爸接著看，小孩子受到誇獎，會不自覺的，把所有一切都讓你看。
    “好。”蕭魚又接著往後翻，當他翻開的時候，《第一次洗衣服》幾個字吸引了他的眼球：
    第一次洗衣服的時候，我還不滿六歲，是媽媽手把手的教會我洗的。
    還記得那時候，我還小，不知道該怎麽洗衣服。媽媽告訴我，洗衣服要先將髒衣服放入盆中，用水浸透，輕輕搓洗一遍，先將容易清洗的髒物洗掉，然後將髒衣服擰撈出擰幹水，再將盆衝洗幹淨。
    盆衝洗幹淨後，倒上洗衣粉加水，然後再把剛擰幹的髒衣服，浸入洗衣粉水中，翻攪幾次，讓洗衣粉水浸透所有髒衣服，浸泡幾分鍾後，開始搓洗，媽媽說領口、袖口這些特別髒的地方，要用力搓洗。我按媽媽教的洗好衣服，由於是第一次洗，不熟練，雖把髒衣服洗幹淨了，我自己穿的衣服卻被弄髒了。
    唉！第一次洗衣服就在勞而無獲中結束了。
    “小魚，你的敘事也寫得很好，把洗衣服的事，講述的很清楚，很明白。”蕭魚誇道，兒子的作文，他徹底不用擔心了。
    “語文老師也這麽說。”蕭小魚說道。
    “不能驕傲，要再接再厲，寫得更好才行，明白嗎？”蕭魚對兒子說道。
    “好的，爸爸，我記住啦。”蕭小魚說道。
    “現在知道寫日記的好處了？”蕭魚問道。
    “嗯，知道了，爸爸您真棒，會提前為我安排。”蕭小魚誇道。
    “知道了，以後寫日記是不是應該更認真，更努力？”蕭魚問道。
    “爸爸，我現在會寫作文了，您為什麽還是讓我每天寫日記，不是每天寫作文？”蕭小魚問道。
    “寫日記沒有題材限製，也沒有字數限製，隻是簡單的記下每天發生的事，你想用什麽文體寫都可以。寫作文，有題材，有字數限製，寫久了，你會覺得枯燥乏味。而且日記裏記錄的事，都可以作為作文的題材來用，在你寫作文的時候，才不會出現無材可用的尷尬。”蕭魚說道。
    “原來是這樣，謝謝爸爸。”蕭小魚說道。