第16章 難處

    徐平說完，看著高大全和景泰道：對於此事，你們怎麽看

    景泰想了想，苦笑道：不瞞節帥，下官覺得此事做起來隻怕不容易。小說

    當然不容易凡事向好處想，想到了十分，能做到六七分，該很滿意了。

    徐平當然不會認為自己說一說，找人寫幾句標語，事情成了。要是如此簡單，是個人能當名將了。不過還是那句話，凡事隻要不寄希望於靈機一動，而是肯埋下身子，踏踏實實去幹，事情總是會向好的方向發展。隻要一直堅持下去，或許會有一天，你轉身一看，當時認為千難萬難的事情，在你踏踏實實苦幹的汗水裏真地成了。

    軍製必須要改革，一個月改不成便用一年，一年不行三年，打仗之前改不完那邊打邊改。如果不改軍製，即使一時僥幸打贏了，後世還是會麵臨同樣的困境。

    這個年代不是沒有人認識到現在禁軍的軍製不適合打仗，實際西北戰事未起，夏竦十策，其有幾條涉及到東軍作戰不力。

    不過認識到不行是一回事，能夠指點江山高談闊論的人多了去了，認識到不行之後再知道要怎麽去改又是另一回事。夏竦提出的對策無非還是老調重彈，將帥要專權，西北少用京城禁軍，而要多從本地招募。本地人熟知地理人情，而且家在那裏，他們知道該怎麽打，也有作戰的主動性。當然還有一個更大的好處，本地招募的禁軍便宜得多，可以極大的減輕財政壓力。京城禁軍的俸祿高，而且移駐西北之後有家屬從軍，花費自然也高。

    知道怎麽去改之後，再肯埋下身子踏實苦幹的人鳳毛麟角了。書生談兵，最容易犯的毛病是認為出主意是多麽了不得的事情，天底下他最聰明，隻要別人得了他一句指點，從此將無往而不利。卻不知道事情終究是幹出來的，而不是用嘴巴說出來的，世間最不缺的是出主意的人。三個臭皮匠，頂個諸葛亮，並不因為書生多讀了幾本書，出的主意能夠引經據典，別人強到哪裏去。還是要經過實踐，實踐證明的才是好主意。

    哪怕是多了一千年的見識，徐平所想做的事情也未必隻有他自己想到了，他別人強的地方是肯踏實去幹。隻要認準了，事實證明了，百折不撓。

    軍改的實踐無非是打仗，隻要打幾場大勝仗，各種咶噪的聲音也該消失了。不過在此之前，需要的是軍這幾位首領緊密團結，認同徐平的想法，勁向一處使，踏踏實實把軍製改革帶來的戰鬥力提升落實下去。軍改不是目的，提升戰鬥力才是目的。

    高大全道：節帥說的盡有道理，不過現在最難的，是軍識字的人不多。節帥安排下來的事情，多是要士卒識斷字才行，急切之間哪裏辦得到再一個，新招入伍的武舉等人隻能安排到都一級是到都一級，屬下將士服也不服也難講。還有，都一級有了這些人，那麽麵的指揮缺的人怎麽辦更麵的軍一級缺人怎麽辦現在軍雖然有景副都指，僚佐還是欠缺，這些人又從哪裏來

    景泰對高大全說的話表示讚同，連李璋也連連點頭。建立職能機構，需要的人不會從天掉下來，其他地方無處可調，自己培養需要時間，不是短時間能夠完成的。

    徐平歎了口氣：確實，無人可用是個大難題。這幾天我也在考慮，怎麽補足軍所需要的人手。本來在京城原先開始軍改，現在該有個眉目子，可惜那些時間白白浪費掉。識字的人倒不用太過擔心，三司屬下的公司三人抽一來了秦鳳路，他們之識字的人多，可以征募。而且先前在西京的時候，公司招人便會教人認字，用什麽書，怎麽教，他們都有現成的章法，可以拿來用。能夠讀懂軍令，領會主管意圖，並不需要多少字，隻要學會千把個字盡夠用了。按照公司教人認字的經驗，隻要教學得法，半年左右可以認識幾百個字，記賬算賬，日常應用勉強夠用。堅持下去，一年左右可以自己讀些簡單的書，看懂信件，能夠自己學習了。

    前世徐平大學的時候，有一個同宿舍的同學來自沂蒙山區，因為他經常把女同學稱為識字班，引起徐平的興趣。了解過才知道，原來抗日戰爭時，沂蒙老區曾經廣泛組織過群眾的掃盲運動，去認字學習的叫識字班。當時男人前線抗日，後方多是女人，識字班裏以女性為主。而當地的年輕女性學習最認真，效果最好，堅持得最久，這個名字後來成為當地未婚女姓的稱呼，算是一種曆史遺存。

    現在社會的組織力當然不能夠跟那個時候相，是軍隊也不當時的農村，哪怕那時村裏都是老弱婦孺。但那種做法還是可以學習，效果差差了，總沒有好。西京三司屬下的公司率先對招進的工人進行掃盲，沒辦法，沒有化很難適應工廠化生產。他們當時的經驗，現在軍可以借鑒，不需要士卒人人都能讀書看報，隻要有幾成的人能夠讀懂軍令，了解各種政策，足以支持現在徐平要進行的軍改。

    歎了口氣，徐平又道：其實最難的，還是各級僚佐缺少合用的人才。要想做好這些職事，僅僅能夠讀書認字是不夠的，遠遠不夠。要管好軍事務，他們要會算賬，要能夠看懂地圖，要能夠從地圖計算行軍距離和行軍時間，等等諸多技能，都不是簡單能夠從書本學來的。是招識字的人到軍裏來，一樣要教他們，而且還不是教了會。這樣，用十天的時間，你們從本軍裏，選忠誠可靠，能夠讀書認字的人。隻要會讀寫行，不需要讀過儒家經典，詩詞歌賦統一報到帥府。帥府抽出人員，進行教學，按照三取一的原則，從這些學的人選出優秀的補充所缺職位。他們不能夠驟登高位，一律以權攝的名義，先把缺的職事補起來。剛開始，這些僚佐的權限不能給得過高，主要是做份內的事情為主。等到以後慢慢做事，能幹的任實職，升去，不能幹的淘汰下去。等到有了戰事，自然按照軍功升遷。邊學邊練，邊練邊打，在學打練把軍隊一點一點改過來。

    不等高大全和景泰應諾，徐平又道：除此之外，各級統兵官一樣要學。暫時按照這樣的原則，還是三人抽一人，報到帥府來，由帥府統一教練。剩下暫時沒抽到的，一樣每天抽出兩個時辰，專門學習，帥府會派人下去教。留在軍學的，當然一樣是認字，還有學軍令，學詔敕，學他們日常需要用到的。不能再跟以前的禁軍一樣，統兵官不認字，怎麽帶兵打仗甚至有的做到了方麵大將，還不認字，全靠手下吏人，會出事的。前保州防禦使楊延昭，便吃虧在不識字，日常軍令政務全靠小吏周正，為其所騙。前事不忘，後事之師，這種事情以後不允許在我們的軍裏出現

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