薑餘把設計圖紙“掃描”完畢後，才對著正得瑟的楊校長問道。

    “老楊，咱們航母的現在進度怎麽樣了？”

    “嘿嘿……要不你猜猜？”

    薑餘知道這老家夥肯定憋著壞心思，幹脆就不搭理他了。

    看到薑餘自顧自的走了，楊校長也有點鬱悶。

    “唉，現在的年輕人越來越不好糊弄了。”

    他急忙又追過去，大聲說道。

    “已經完成一半多了，再過兩個月就能夠把模塊全部設計好了。”

    薑餘停下腳步，很好奇的問道。

    “咋這麽快呢？”

    “不是說還要一兩年嗎？”

    楊校長朝兩邊看了看，才神秘兮兮的小聲說道。

    “嘿嘿，上次你找來的那個彭亞軍、白東明可是幫了大忙啊！”

    “這倆小子絕對是天才，這麽複雜的玩意兒，在他們眼裏居然就跟玩具一樣……”

    薑餘也被他這話挑起了好奇心，急忙問道。

    “到底咋回事？您倒是說個明白呀，別老磨嘰呀！”

    他趕緊遞了根煙過去，又幫忙點著火。

    楊校長深深吸了一口，吐完煙圈後，才慢悠悠的說道。

    “有一天，我把這兩個小子帶到艦體設計研究室，讓他們先參觀一下，好熟悉一下以後的工作。”

    “彭亞軍看到那個3d設計圖紙和我們的分段模塊設計，競說我們的效率太低了。”

    “當時我就有點生氣，這個土不拉幾的鄉下佬，當真是沒見過世麵，本想訓斥他一頓先。”

    “嘿，你猜他的怎麽說的？”

    薑餘很配合的問道。

    “咋說的？”

    楊校長學著彭亞軍口氣說道。

    “校長大人，這個軍艦完全可以小型模塊化快速組裝，不需要分段做那麽大？”

    “您可以把整艘軍艦，當作積木玩具那樣，一件一件拚上去就可以了，不僅安裝容易，以後維修也方便啊！”

    薑餘聽楊校長這麽一說，瞬間就悟了。

    他明白彭亞軍的想法，既然有完整的設計圖紙在，就可以把整艘船體分拆開來。

    按照船體大小和功能區，統一規劃支撐骨架和艦身的合金板塊。

    除了一些重要功能區外，其他的所有部件都可以先設計成某一或多種類型板塊。

    然後，把這些不同種類的板塊，按照顏色或者標記生產出來。

    最後把這些模塊，按照順序一塊塊焊接組裝或者卡位。

    “彭亞軍這小子的幾何心算能力超級強，兩天時間就完成了最基本的積木模塊化設計。”

    “白東明這小子也是超級厲害，他把彭亞軍的圖紙跟原設計圖紙參照對比，一下子就發現了很多問題。”

    “兩人磨合一個晚上，就基本把問題解決了。”

    “他們甚至連比較複雜的核動力艙都布置得有模有樣。”

    “按照原設計圖，他們搞出來的玩意完兒最後來還輕了10。”

    “所以，航母艦體基本上已大功告成，現在就差在電磁炮和電磁彈射係統，以及核動力係統。”

    此時的薑餘，已經深深感到了自卑。

    自己好歹邊磕過藥吧，接受過未來的數學知識，為啥就想不出這個方法？

    這難道就是傳說中的隱藏天賦？

    唉……

    有一句話用在此時，再也合適不過。

    高手果然在民間！

    有了這麽簡單的技術，時間還是問題嗎？

    既然，已經把航母船體設計搞定了，那就要攻克其他的技術難題了。