697 先天八卦
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把筆名設定成伏羲後,秦宇笑道:“既然你已經知道為師的名諱,那麽為師就把真正的絕學傳授給你吧!”
聽秦宇這麽說,倉頡呆住:“真正的絕學?什麽絕學?”
“八卦!”
“八卦?”倉頡愣住,“八卦指的不是事多嗎?這也是絕學?”
顯然他已經和秦宇的交談中,明白了八卦的另一個意思。
秦宇幹咳兩聲:“我那是掩人耳目,你不懂不要亂講。”
倉頡立刻嚴肅起來:“好的,請師傅教我。”
秦宇點點頭:“看好了。”
說著,在地上畫了個圓形:“這叫太極。”
然後把太極圖補完全:“這是兩儀。這是四象,這是八卦。”
他念道:“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。”
接著,秦宇開始解釋這些東西的作用。
其實秦宇自己對此也不是很懂,但不懂可以裝懂嘛!
不管怎麽樣,自己都是伏羲,如果伏羲都不懂八卦,那還有誰懂?
隻是他剛說完,忽然明亮的天空瞬間黯淡下來。
接著風雷大作,陰雲密布。
秦宇皺起眉頭,這是要下雨了嗎?
可怎麽這麽突然?
正想著,一道閃電劈來,結果正好劈中秦宇劃出來的八卦圖。
隻見這幅八卦圖忽然亮起灼灼的光,接著緩緩升到半空中。
然後它慢慢變大慢慢變大,並慢慢旋轉起來。
秦宇嚇了一大跳:啥玩意啊這是?
難道八卦成精了?
但這還沒完,旋轉的八卦圖越來越大,最後仿佛形成一股吞噬之力。
天上的風雨雷電竟旋轉著硬生生被八卦吸收了進去。
那場麵就像刮起的龍卷風。
不對,論規模,龍卷風和這個比,簡直就是老鷹麵前的小雞仔。
轟隆隆隆!
終於,八卦吸收完風雨雷電,內部開始轟鳴。
各種光芒閃爍,玄奧而神秘。
直到一小時後,所有動靜消失,八卦再次恢複的原來模樣。
它換換飛到秦宇麵前,最後縮小進入他的眉心之中。
一股奇怪的感覺在秦宇心頭升起。
頃刻之間,他就知道了八卦圖是什麽東西。
這是玄天至寶,誕生與混沌之初。
玄天至寶平時不會出現,隻有生命頓悟樂天地規則,才會主動形成。’
比如女媧的補天石,就是一件玄天至寶。
砰!
倉頡等人直接跪倒在地,深色驚慌的向秦宇磕頭。
他們剛才見證了八卦圖的全過程,特別是聽秦宇說這是他的絕學後,表情更加惶恐。
這也太神奇了。
之前秦宇雖然自稱女媧母上的大哥,但他除了教自己等人雜七雜八的知識外,並沒有展露出太過神奇的地方。
以至於倉頡都懷疑他隻是一個普通人。
但現在完全不一樣了。
因為他的八卦圖比母上的造人之術更加玄奧莫測。
秦宇淡淡一笑,問倉頡:“看明白了嗎?”
倉頡想了想:“有點明白,但又有點不明白。”
秦宇:“沒事,什麽東西都是一點一點學會的,不可一蹴而就。
你先把八卦圖畫出來。”
倉頡連忙照做。
很快,一幅八卦圖出現在倉頡麵前,隻是他是第一次畫,八卦圖畫的歪七扭八,看起來非常可笑。:篳趣閣
但沒有人笑得出來。
因為就是這幅歪七扭八的八卦圖,竟突然亮起了灼灼的光。
接著他緩緩飛到半空中,不斷旋轉。
倉頡觀察片刻,忽然用手碰到八卦圖。
然後八卦圖快速縮小,最後在他指尖消失。
倉頡緩緩閉上眼睛,一刻鍾後,他再次睜開,眼中已是電閃雷鳴。
接著他看向一塊石頭,隻見那塊石頭忽然爆炸,聲音之響,方圓五公裏都能聽見。
倉頡臉上全是興奮:“我……也有力量了,我也有力量了。”
其他幾人看到倉頡身體的神奇變化,也一個個申請振奮。
他們按照倉頡的樣子繪製八卦圖。
接著八卦圖同樣飛上半空,被他們收入體內。
忽然,一個金色八卦圖將方圓五公裏都照亮了。
是人皇。
人皇的八卦圖顯然比倉頡等人的更大,也更霸氣。
浩瀚的威壓震天動地,讓人忍不住跪倒地上向其臣服。
秦宇在 旁邊滿意的點點頭。
玄天至寶之所以叫玄天至寶,是這種寶物可以像人類一樣繁衍。
隻要秦宇把刻畫八卦圖的方法,以及其中的道理交給使用者,對方就能依葫蘆畫瓢 複刻一個。
當然,複刻的八卦圖在威力上當然不能與真正的玄天至寶相比。
但對這些普通人類來說,卻依舊是讓他們擁有絕強力量的手段。
比如人皇的金色八卦圖,甚至有秦宇八卦圖的一半威力。
幾人在這裏繪製八卦圖時,旁邊已經圍了一大批人。
他們眼中全是羨慕。
終於,一個人站出來,跪在秦宇麵前:“老師,我也想學八卦圖,能不能教給我?”
秦宇認出這是曾經和自己學習的孩童。
後來秦宇讓他們做出選擇,對方就放棄了學習。
也就是說,他現在隻掌握樂數學運算。
秦宇對此倒不計較,他笑道:“沒問題。
俗話說有教無類,你們隨時願意給我學都可以。”
說完,他又把八卦圖的畫法講了一遍。
這下所有人都聽懂了。
大家按照秦宇說的方法開始畫圖,隻是等他們花完,八卦圖卻沒有任何動靜。
那人一臉不敢置信:“怎麽會這樣?我明明已經畫完了啊?”
說完,他又看向秦宇,臉上卻是不解。
秦宇也十分奇怪,他既然願意教,自然不會藏私。
可現在對這群人沒有效果,隻能說是離譜的媽媽給離譜開門,離譜到家了。
就在秦宇百思不得其解時,後土突然出現:
“你們畫不出八卦圖的原因很簡單,因為你們隻知其然而不知其所以然。”
秦宇一愣:“知其然而不知其所以然?啥意思?”
後土道:“很簡單,想要使用八卦圖,就要理解八卦圖的意思。”
說完,他指著一個八卦的圖形問:“你知道這是什麽嗎?”
那人道:“這就是三個長橫啊,我看一遍就記住了!”
後土看向秦宇,秦宇一拍額頭:“我明白了,你們隻跟著我學習算數,但不識字,也體會不到文字本身的奧妙。
我繪製的八卦圖,代表的是天地兩極風雨雷電,以至於整個世界。
而世界的縮影就是文字。
你們隻有掌握了文字,才能使用八卦圖的力量。”
那些跟秦宇學習學到一半就離開的人,臉上全是羞愧。
他們當初學習,隻是迫於人皇的命令。
至於對學習本身,那是絲毫都不感興趣。
這也是當初秦宇讓他們做選擇時,他們放棄的原因。
沒想到一步錯步步錯,此刻他們也真正明白了,秦宇之前常說的吃得苦中苦方為人上人的真正含義。
秦宇揮揮手:“你們不用灰心,我說過,有教無類。
隻要你們想學,隨時都有機會。”
那些人聞言紛紛大喜:“請老師教我。”
秦宇看向倉頡:“你是所有人中學的最好的,從現在開始,你就替我教他們認字吧!”
倉頡點點頭:“謹遵老師教誨。”
秦宇把這個工作交給倉頡,自然想偷懶。
他又不是職業老師,臨時客串一下就行了。
難不成還真日複一日教他們不成?
而且人類繁衍不息,就算秦宇吃了長生不老丹,擁有無限的生命,也吃不消啊!
所以還是培養個接班人代替自己的好。
另外,現在有了八卦圖,秦宇就可以盡情探索這個天地了。
沒錯,就是探索這個天地。
因為秦宇來到這個世界後,發現自己金字塔的空間穿梭功能竟然不能用了。
直到收了八卦圖,那種可以穿梭空間的能力才回來。
果然,他心念一動,整個人瞬間消失。
下一刻,他出現在千裏之外,而秦宇的腳下,八卦圖忽明忽滅,極其玄奧。
接著,秦宇開始探索這個世界。
他不停的穿梭,速度快若閃電,誰知足足走了三個月,依舊沒有盡頭。
這怎麽可能?
要知道這三個月內,他已經走了十萬八千個十萬八千裏。
如果換算成距離,甚至比整個太陽係還大。
忽然,秦宇意識到什麽。
自己該不會是在繞圈圈吧?
這完全有可能。
因為秦宇曾聽過一個實驗。
實驗說的是,如果讓一個人閉上眼睛一直向前。
他以為自己走的是個直線,其實走的是個圓圈。
當時,這個科學家的解釋,是地球是圓的,而且在不停旋轉。
所以地球上的人也是在不斷旋轉。
因此在人類的潛意識中,走的直線就成了圓。
如果自己走的也是一個圓的話……
思量片刻,秦宇找準一個方向。
然後前行。
結果他隻用了三天,就回到了人類的居住地。
秦宇:“……”
合著自己跑了三個月,一直都在繞圈圈?
看到秦宇回來,倉頡連忙道:“老師!”
秦宇看著那些來和他上課人問:“他們學得怎麽樣?”
倉頡道:“已經差不多了。”
這下秦宇的沒有皺了起來:“已經差不多了?你可別騙我!”
他說的是實話。
漢字博大精深,倉頡等人能在三個月內掌握漢子,除了他們夠努力,就是自身天賦夠高。
可那些中途放棄學習的人,除了自身意誌力不搶,天賦也比較欠缺。
通俗的說就是學不會。
這就是差生定律。
越學不會,就越不想學,也不想學,就越學不會。
結果現在這些人的速度,竟然不亞於倉頡,甚至比倉頡還快。
就有點離譜了。
倉頡嘿嘿一笑:“老師,不瞞你說,他們之所以這麽努力,原因是他們想盡快掌握八卦圖的力量。”
旁邊人皇也道:“是啊,這些人現在每天至少學16個小時,有的人甚至每天隻睡4個小時。
我感覺他們都瘋了。”
秦宇嚇了一跳,不過很快就恢複正常。
差生定律雖然有效,但不絕對。
因為讓差生變成優生的方法有很多。
比如壓力,比如誌向,比如興趣。
這些人想擁有八卦的力量,這就是典型的把不感興趣的東西硬生生變成興趣。
有了興趣之後,再去做什麽,簡直不要太簡單。
秦宇笑道:“既然你們已經掌握了文字,現在可以畫一張八卦圖試試。”
這些人聽他這麽說,瞬間興奮起來。
他們期盼這一天,可足足期盼了三個月。
秦宇看著那些來和他上課人問:“他們學得怎麽樣?”
倉頡道:“已經差不多了。”
這下秦宇的沒有皺了起來:“已經差不多了?你可別騙我!”
他說的是實話。
漢字博大精深,倉頡等人能在三個月內掌握漢子,除了他們夠努力,就是自身天賦夠高。
可那些中途放棄學習的人,除了自身意誌力不搶,天賦也比較欠缺。
通俗的說就是學不會。
這就是差生定律。
越學不會,就越不想學,也不想學,就越學不會。
結果現在這些人的速度,竟然不亞於倉頡,甚至比倉頡還快。
就有點離譜了。
倉頡嘿嘿一笑:“老師,不瞞你說,他們之所以這麽努力,原因是他們想盡快掌握八卦圖的力量。”
旁邊人皇也道:“是啊,這些人現在每天至少學16個小時,有的人甚至每天隻睡4個小時。
我感覺他們都瘋了。”
秦宇嚇了一跳,不過很快就恢複正常。
差生定律雖然有效,但不絕對。
因為讓差生變成優生的方法有很多。
比如壓力,比如誌向,比如興趣。
這些人想擁有八卦的力量,這就是典型的把不感興趣的東西硬生生變成興趣。
有了興趣之後,再去做什麽,簡直不要太簡單。
秦宇看著那些來和他上課人問:“他們學得怎麽樣?”
倉頡道:“已經差不多了。”
這下秦宇的沒有皺了起來:“已經差不多了?你可別騙我!”
他說的是實話。
漢字博大精深,倉頡等人能在三個月內掌握漢子,除了他們夠努力,就是自身天賦夠高。
可那些中途放棄學習的人,除了自身意誌力不搶,天賦也比較欠缺。
通俗的說就是學不會。
這就是差生定律。
越學不會,就越不想學,也不想學,就越學不會。
結果現在這些人的速度,竟然不亞於倉頡,甚至比倉頡還快。
就有點離譜了。
倉頡嘿嘿一笑:“老師,不瞞你說,他們之所以這麽努力,原因是他們想盡快掌握
我感覺他們都瘋了。”
秦宇嚇了一跳,不過很快就恢複正常。
差生定律雖然有效,但不絕對。
因為讓差生變成優生的
秦宇笑道