“宋權已經在鄭州城展開工作了，山西總督馬士奇也開始在太原理政，目前來說中原有三成府縣被朝廷掌控，山西除晉西北的部分府縣以外大部被光複。因此行政工作能否在這些光複地區有效開展，能否盡快安亂向穩才是當務之急，政事堂和各部一定要做好調配和保障，谘巡院這邊也得發揮作用，對新複地區的巡視和安撫工作要盡快啟動。必須要做到年底之前這些新複地區恢複正常化，為明年的安民工作打一個好的基礎。”在大殿上的通情會上，朱由檢間要的總結了一下目前的態勢，以及近期的重點工作。
    “政事堂最近這段時間已經給新複地區派出了主要官員，接下來會將各級衙門的缺員陸續往齊補。宋權和馬士奇要的工作組成員也正從各大學抽派，力爭用最快的速度抵達山西和中原。趕在年底之前實現行政正常化應該是可以保證的。”吳生見皇帝點名了政事堂，趕緊站出來將整體情況進行了匯報。
    “嗯、原則來說，今年新複地區各行政主衙按著單主官的原則進行配置，等明年再陸續實行雙主官製。這樣做一方麵有利於光複初期政令統一，安撫官員處置事務方便，另一方麵則是能緩解擔大則的官員短缺的現實情形！一下子光複了這麽多府縣，缺官尤其是缺主官的情況很是嚴重。但是、越是這時候，朝廷用官越要謹慎，要盡可能的將既定的原則把持住。不能因為缺官而將沒有經過實際工作檢驗的官員強行推到前台，這樣做與朝廷、與百姓、以及與官員自身都是有大害的。”
    “陛下、關於缺官之事臣有句忠言勸諫，還往陛下容稟。”朱由檢剛將用官的原則強調完，吳生便接過話茬說有大事要說。
    “學士請直言！”
    “現下的情況來說，朝廷用官有個大的矛盾，那就是中高層官員有斷層！特別是新複的地區一多，這個矛盾就更明顯了。臣請陛下廣開選官之路，從而讓朝廷更從容的度過這段過渡期。”
    “此言何意？朕定的選官任官之策已經很廣了啊？難不成還要將一些降官重新任用不成？這不行，若是重用他們朝廷新複地方的意義就不大了！”
    “陛下、臣說的不是他們！而是望陛下能將選官的門路向朝中各衙的官員也多照顧一下！自新政以來，朝廷用官要嗎是用熟官老臣、要嗎是用大學生，如此一來，前些年幸進的進士就沒有晉升的門路了。他們大多數人被積壓在朝中各衙裏，有的甚至八九年沒有職務的變動，這對他們不公，還望陛下開恩，給他們一個機會。”
    吳生的話讓朱由檢想起了一批被自己有意忽視的人，那就是是自己穿越之前最近的哪幾批進士！他們運氣太差，既沒趕上崇禎初期大力啟用新人的時代，又沒趕上崇禎十五年以後的新政人才梯隊。所以大部分人這些年來，一直被積壓在朝廷的閑職部門和不重要的崗位上，升不了官、也幹不成事！
    “各部衙門不是有往地方衙門派出官吏嗎？他們應該是有合適的崗位任職啊？”雖然各級主衙很少從哪幾批進士中選人，但他們也不是毫無門路，一些輔助衙門的官職還是給他們開了口子的，所以朱由檢有些不理解吳生說這話的意思。
    “陛下、輔衙畢竟是輔衙，朝廷開科取士，所選之人都是萬中挑一的人才，他們中還是有人能彈擔大任的。顧此、臣請開聖恩，讓他們也有進主衙的機遇。”
    “進主衙也不是不可以啊？朕之前不是說過嗎？他們要想到地方主衙任職，可以先到縣衙等部門磨礪一二，然後就可以按實績擔任主官了啊！”
    “陛下、他們中大多數人的品級要是去縣衙的話降的有點多啊，這麽做對他們不公。”吳生這話說的還有些克製，實際上何止是不公，簡直就是讓人不能接受！盡管現在積壓的這些進士大多都是六七品的官職，可哪是京官啊。到了地方主衙隻能擔任從七品的副職，這算怎麽回事？
    他們中很多人這幾年就一直被這個用人原則給整的糾結無比，到地方輔衙平任心有不甘，到地方主衙降級使用心裏更難以接受！糾結來糾結去，就一直在原有的職位上蹉跎，這兩年京裏的各部都有大批的大學生進入了，自然是越混越被邊緣化。
    “公平永遠是相對的，他們自己下不了決心，耽誤了前程，這能怨誰？這些年裏，還是有人去了地方任職，且還是有幹出成績升了職的！無論是在主衙、還是在輔衙都有開始擔大任的人，對那些人來說難道政策就往開一麵了嗎？不過學士既然提出了，朕就說個中和的辦法，再給他們一個機會！所有在京七品到五品之間的官員，可以保留原有職級不變，掛職到縣級衙門進行鍛煉。掛職時間為三年，三年後進行考核、工作合格者可以在原有職級的基礎上選任地方主衙官員，或者平調進入地方輔衙任實職。”
    機會錯過了就是錯過了，現在的那些人，就是想要進入各地輔衙任職，都很難再有平級的實職給他們了，因為輔衙官員，朱由檢的原則也是注重實際經驗和專業能力。像他們這種混資曆的人還是不受待見的。通過掛職的方式再給他們一個機會，已經難得的恩典了，要是再不珍惜，過兩年，現在的職位都不會留給他們，隻會更被邊緣化。
    “陛下、能不能給他們一個平級擔任地方衙門官職的機遇？”朱由檢給的待遇，吳生還是心有不甘，他想再爭取一下！
    “不行！朕不能因為他們的公平而將更多人的公平給耽誤了！他們覺得現有的職級無法滿足，可無數去鄉鎮任職的大學生苦幹數年，才有可能有他們現如今這個待遇。哪些人心裏難道不會有想法？若是處置不公，朕又如何安撫那些人？怎麽給他們一個公平的交代？還是哪句話，現在朝廷用人，重實重績的原則不能變！”
    《我的治愈係遊戲》