“盧易，你的技術很成熟，原本我並不想過多幹預你的日常訓練。

    可是經過昨天的比賽，你也是清楚的。

    隨著你打得越來越出色，會有越來越多球隊針對你，讓你打得越來越不舒服。

    我能感受到你在球場上的情緒變化，我也衷心希望你能打得舒服，打得快樂。

    所以，接下來這段時間，我們要進行一些特訓，希望這會對你，對球隊有所幫助。”

    破包夾有兩種方式，一種是傳，一種是切。傳是持球人破包夾的手段，切就是無球跑動的切入技術。

    盧易的方式以持球進攻為主，擁有不錯的運球和突破能力，在盧易現有技術的基礎上，霍蘭德準備對盧易進行特訓，加強傳球破包夾的能力。

    能夠利用傳球破包夾的球員，本身就要具備一定的投籃威脅。

    盧易早就有這個能力，甚至威脅大到了遭受無球包夾的待遇。

    在這種情況下，盧易一旦培養出足夠的傳球智商，開發出足夠的傳球視野，再具備不錯的傳球能力，那麽接下來的比賽棕熊隊就能好大多了。

    四打三，總歸是比較好打的。

    等對手被盧易的大量傳球懲罰，對盧易的防守強度肯定會有所下降，到時候盧易又可以找機會自己持球進攻。

    因為球一直在盧易手中，也不用擔心盧易手生，沒有麵臨包夾，反倒不會投籃的情況。

    霍蘭德是老成持重的教練，不會幹南轅北轍，買櫝還珠的事情。

    盧易之前沒打過無球，突然讓盧易打無球，風險太大了。

    接不到球，摸不到球，隻會空耗當家球員的鬥誌。

    打球，連球都摸不到，那還玩個球？

    再說了，無球跑動非常消耗體力。

    盧易的體能雖然變態，但通常在防守端會消耗大量體力，如果再加一個無球，霍蘭德也不清楚，盧易到底能不能頂得住。

    萬一，盧易無球沒打出效果，反倒整體狀態因為體力不支而下滑，那不是弄巧成拙了嗎？

    所以，霍蘭德選擇了穩中求進的方法，安排了一群助教，特地幫盧易培養傳球方麵的能力。

    可是，球隊每天集訓的時間有限。

    而訓練的內容，不止是類似於運球、傳球、投籃、力量這些基礎訓練，其中還包含跑戰術、訓練賽等方麵的內容。

    盧易每天隻有不到兩個小時的時間來練傳球，卻需要在瘋狂三月之前，掌握不錯的傳球能力，這樣的學習難度可不小。

    練傳球要比投籃更難，特別是對本來非常擅長單打的球員來說，這會影響投籃的狀態。

    畢竟原先拿到球隻有一種選擇，那就是把球投入該死的籃筐裏。

    等學會傳球之後，那究竟是先找隊友，還是先投籃呢？

    稍微猶豫，就出問題了。因為猶豫就會敗北！

    作為真正的投手，拿到球的第一選擇肯定就是投籃。

    強如喬丹和科比，遇到這種選擇，更多還是會選擇投籃。

    倒不是不相信隊友，而是比賽狀況千變萬化，錯綜複雜。

    交給水平不如他們的隊友，還不如靠個人能力解決一切。

    除非，之前教練已經安排了戰術，那麽他們不用猶豫，就能做出投籃還是傳球的選擇。

    盧易作為鋒衛搖擺人，其實更應該像喬丹科比一樣，更多是去做終結的工作，而不是戰術發起點。

    想要發揮突破能力，更應該去練無球，將組織工作交給其他人來處理。