報紙一經發售，立即在讀書人之中激起了軒然大波。

    “那興明學堂所教授的就是奇技淫巧，這個解縉就是興明學堂的先生，說什麽物以致用，這怕就是為他自身所慮的。”

    不管誰說話那都是站在他們自身角度的，他們說的話難道不是為了他們所考慮的嗎？

    “這解縉還是翰林學士吧？堂堂讀書人，竟墮落於此，什麽話都敢往出來說。”

    他們為了自己的利益都能夠指鹿為馬，解縉說句實話倒成了墮落了。

    “那興明日報的報紙，我每日都會買覺著挺好的啊，想不到這般奇言謬論竟也會刊登。”

    “興明學堂，興明日報，想想吧，這本就是一個東家。”

    “還真是，枉費我們買了他們那麽多報紙，去興明日報討個說法去，讓他們撤掉這一期報紙，並更改掉學堂的課程，你們誰去，我們一塊。”

    這些讀書人雖對解縉的觀點有些不忙，但若沒給人指揮也很難把勁兒使到一塊，得到一個滿意的結果。

    號召讀書人一塊行動的這人喚陸鴻振，是追隨方孝孺的佼佼者，也是最有希望在會試中高中狀元的。

    因而，他的知名度在讀書人中也很高。

    他一經出言，還真與不少人響應的。

    “行，我去。”

    “我也去。”

    陸鴻振集合了四五十人，第一時間便先去了興明日報。

    興明日報的東家商賈出身，興明日報每日入賬的也不少。

    而每日買他報紙的也獨食讀書人，為了不影響他往後賣報紙，對興明學堂的事情他怕不得不妥協。

    他辦免費學堂不就是為了名嗎？現在名都也已經賺到了，至於教授什麽東西，他還會在意嗎？

    剛到報館，何先便迎了出來。

    “今日的報紙已經售罄，幾位若是想買，明日再過來吧。”

    報館的報紙都是由報童帶出售賣的，已經很少有人來報館買了。

    這麽多人集聚過來，若說不是搞事的怕都不會有人相信的。

    “我們不買報紙，我們有話要與你們東家說。”

    他們有話有他東家說，他東家沒話與他們說。

    他東家都已經猜想到他們回來了，若有話與他們說的話就留下等著他們了。

    “我們東家有事要忙，怕是沒時間。”

    連說話的機會都不給他們，他們即便想要威脅都沒那個機會。

    “轉告你們東家，若想明天的報紙能夠賣出去，最好還是聽聽我們說什麽吧。”陸鴻振道。

    這麽說還在威脅他東家了，也不看看他東家是誰？

    何先一句話沒說，招呼出幾個魁梧漢子，道“我說了，我東家沒時間。”

    這才是真正實力之上的威脅。

    陸鴻振摸了摸自己額頭商上遺留的紅腫，終還是妥協了，道“不見別後悔，我們走。”

    是他們主動找上門的，被打都沒說理的地方。

    在興明日報吃了閉門羹，陸鴻振隨之道“興明日報倒是不錯，但他們被背行道行之，這般報紙再有看頭也不能再買了，明日他那報紙發行了，我們誰都別去買。”

    他那報紙太搶手了，讀書人買的太多了，他才會這樣。

    若誰都不買他的，他終會來求著買的。

    不用陸鴻振號召，出了這個事兒，報紙的銷量肯定是要大幅度下滑的。

    除卻去報館的，還有去莊園的。

    這些人過去後便要找解縉理論，非要與解縉辯個明明白白。

    那文章是解縉依靠自己實力寫的，所有論點還在他腦袋裏麵，他們自是不怕辯駁。

    辯駁還沒開始，王二虎等人就發現了不懷好意的幾個讀書人。

    “昨天就有人說學堂教授我們的東西不好，非要讓學堂改教我們四書五經，我們是學那些的料嗎？難不成還在真的要去考個功名不成？”

    “對嘛，我們學的這些，先生說當個賬房先生肯定是沒問題的，實在不行，即便隻是給別人做苦力也不用擔心被騙了，學四書五經有什麽用。”

    幾個孩子不知是誰，一彈弓打去，正開口質問解縉的讀書人被打掉了一顆門牙。

    尋著打來方向的石頭瞅去，幾個孩子正衝著他們做鬼臉。

    幾個讀書人還想多言，一眾漢子手拿鋤頭跑了出來。

    “解先生，你先回去上課，有我們在沒人敢來搗亂的。”

    他們的孩子好不容易有了讀書的機會，他們這些人偏要來說這說那的。

    看著這般油鹽不進，幾個讀書人隻得無奈離開。

    人雖離開，但卻也被得罪到了。

    方孝孺看著興明日報，心裏倒有些佩服朱大福了。

    饒是誰都知道，這報紙與他們的不利，一旦這份報紙被讀書人看到，勢必是要影響到他們自身利益的。

    但即便如此，朱大福依舊選擇刊登了方孝孺的文章。

    陸鴻振從興明日報報館出來後直接去尋了方孝孺。

    “解縉的文章把先生所言駁斥的一無是處，先生要不再回擊回去？”

    即便有一個買報紙的人，都要讓他們知道解縉所言的荒謬。

    沒想到方孝孺卻是不打算再寫了，道“有這一篇夠了，該懂的人都懂了，不該懂的人些再多也沒用了。”

    正說著，有下人來報道“先生，興明日報報館送來了十個銅板，說是先生的稿費。”

    方孝孺這篇文章激起多大風浪，不管是方孝孺還是陸鴻振都知道。

    興明日報竟還要給他稿費？

    拿著這十個銅板，他們都沒什麽取勝的喜悅。

    當日晚上，解縉直接尋到了朱大福。

    “刊登了方孝孺那文章，今日來投稿的寥寥無幾，投來的幾份，質量很差，完全不能用作刊登。”

    稿子多嫌煩，沒有稿子更麻煩。

    “先生自己寫不就是了，一片也行，直接刊登。”

    他的那篇文章就成為眾矢之的了，還寫？

    “總有一天他們會接受先生所言的，到那時先生的文章就將千金難換了。”

    “先生不僅要寫，報紙也還要繼續賣。”

    一時得失並不能決定將來如何。

    即便短時間之內，他報紙的銷量是會被影響到，但從從長遠來看，這也並非壞事。

    至少讓人們明白，讀書的最高境界並非隻是研究經史子集。

    次日，隻刊登了解縉一篇文章的報紙印刷了出來。

    雖依舊是十萬份，但報童依舊如往常那般拿出售賣。

    但這次並未像之前那般受歡迎了，要麽是沒人買，即便有人買了，卻是來搞破壞的。

    有的激進之人，甚至直接買了上百份點燃，說是要燒掉這些奇技淫巧。

    還有甚者，甚至直接衝著興明報館潑糞的。

    為了這個事兒，興明報館都送官好幾人了。

    反正搞事情的人很多，繼續支持興明日報的人寥寥無幾了。

    這也不能一直這般下去，總得想辦法讓他們知曉所謂奇技淫巧對他們生活的重要性的。

    能證明的途徑很多，總得是尋個最顯著的。

    不然的話，那些人還是會說三道四的。

    

    

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