有人提議之後，方孝孺隨之拍板，道“行與不行的總歸是得先試試，不然的話，怕是會有更多人趨之若鶩想要過去。”

    不收錢還提供吃住穿，相當於學堂幫著養孩子了。

    在學堂上上幾年，等孩子大些再在莊園尋個差事，這輩子也就算安頓下來了。

    挺好一個事兒，不少不是莊園子弟都在打聽怎麽才能進入學堂。

    說不通那些家長，方孝孺隻能號召天下儒生一塊抵製了。

    方孝孺有了主意，也不推脫，當即找來紙筆道“老夫來執筆，寫成後先放與興明日報去刊登，這就看那朱東家是否有這個肚量了，若不成隻能花些錢去書坊加印派發了。”

    在興明日報刊登，不僅不要錢，還會有潤筆費。

    若在書坊刊登，那就隻能自己花錢了。

    不過，方孝孺號召力不小，他自己拿不出錢來，振臂一呼怕也會有不少人支持的。

    很快，方孝孺提筆，一篇論經史子集於國於民之重的文章便書寫完成。

    作為當世大儒，寫些這樣的文中不是小兒科嗎？

    文章寫出，方孝孺身旁的幾個儒生傳閱著欣賞了一番後，有人當即道“我去把文章送去，學生也曾發表過篇文章，投到報館的文章，都是次日就能刊登，一經采用的文章在刊登之後的七日之內還會有些稿酬。”

    稿酬什麽的不重要，文章能刊登了就行。

    解縉白日給學生授課，晚上依舊還會負責興明日報的審稿。

    前麵的那些沒什麽問題，他已按照優劣做了排列，所有的稿子審核完優先考慮最為優秀的采用。

    快要審核完的時候，解縉發現了方孝孺那篇。

    文采絕倫，引經據典，一看就是肚裏有貨的，但通頭到尾所言都與解縉所想差之甚遠。

    即便如此，解縉依舊堅持看完。

    這是哪位？不知道興明報館與興明學堂是一家嗎？把批判興明學堂的文章投來，又如何會給他刊登。

    專門尋了名字，方孝孺。

    果然。

    文章讀完，解縉本準備繼續審稿，但腦袋裏都是方孝孺的文章，怎麽著都看不進去。

    最後終是起身去尋了朱大福。

    方孝孺都把文章遞過來了，他們也得有自己的應對策略。

    解縉尋到朱大福的時候，朱大福正與朱元璋喝酒。

    解縉雖知曉朱元璋身份，但在當著朱大福麵的時候卻從不曾行過君臣之禮。

    稍微見禮後，解縉把方孝孺投稿的文章遞給了朱大福，道“你先瞧瞧這個吧。”

    朱大福接了文章，招呼人拿來了新的酒杯，邀請著解縉落座。

    解縉坐下後，朱大福才慢悠悠讀了起來。

    文章通篇讀過，朱大福臉上不見任何變化，依舊掛著淺淺的微笑，嘖嘖稱奇，道“倒不愧是當世大儒，這文章寫得就是好。”

    方孝孺這般行事，與朱大福所知的倒也差不多，批判的雖說是他，但也沒什麽不能接受的。

    一旁朱元璋在朱大福之後簡單瞧過方孝孺的文章，倒是不高興了。

    他大孫好不容易做些事情，他們又憑什麽說三道四。

    “你打算怎麽辦，要不咱幫你出麵解決？”朱元璋問道。

    凡是阻礙他大孫的人，不管是誰，他都不會留著。

    朱元璋熱心，朱大福很感激。

    “謝了，這事兒我能解決了，解學士，把這文章刊登了。”

    朱大福出言讓朱元璋和解縉都有些發懵。

    這就是所謂的解決辦法？

    方小方孝孺把這文章送來，很明顯就是為召集更多人來支持的，若真刊登了這文章，那不正如方孝孺所想嗎？

    “與其讓那些讀書人暗地裏風流湧動，不如把這事兒擺在明麵之上好生掰扯掰扯，解學士，這事兒就交給你了。”

    朱大福做法本就讓解縉有些不明所以，這般安排更加讓解縉搞不明白了。

    反映了半晌，解縉才終於想到了一些，問道“你是說，讓我也寫篇文章與方孝孺對辯？”

    解縉支持者不如方孝孺多，但好歹也是占理的。

    “就刊登在明天的報紙上，這不也能提升我們報紙的銷量嗎？”

    解縉雖天不怕地不怕，但麵對方孝孺有些退縮了。

    以方孝孺的威望，那放個屁都是香的，他若出頭與方孝孺對著幹，定會成為不少人的攻擊對象。

    “理越辯越明，捂著蓋著質疑的人隻會越來越多，與其如此，還不如直接掀開蓋子擺出來說明白呢。”

    朱大福胸有成竹，異常堅定。

    一旁朱元璋心中很是滿意，像是他孫子，遇見問題迎難而上，絕不會輕易屈服。

    “不成的話，咱給多尋幾個儒生來，讓他們一塊寫文章回應。”朱元璋道。

    他們找來的人再多，都不可能有支持方孝孺的人多。

    所以，根本就沒必要在人多人少出做文章。

    “不必，解學士一人足夠，解學士，你怎麽想就怎麽寫就是了，誰輸誰贏還不一定呢。”

    解縉也並非膽小之人，都已經說到這裏了，他也沒什麽不敢幹的。

    “行，我現在就去寫，明天就刊登。”

    解縉離開，朱元璋又問道“真不需要咱來幫忙？”

    無論明暗，朱元璋稍微出手，此事便可順利迎刃而解。

    “不用，解縉與方孝孺一剛一柔，正合適，沒事，別擔心，開始弄那學堂，我就想過這個結果了，隻是沒想到會碰到方孝孺罷了，放心，這也不過小場麵，能解決了的。”

    朱大福自信，好像一切都在他的預料當中。

    這般運籌帷幄，可不是一般人能有的。

    朱元璋很高興，應道“行，有難處隻管與咱開口，咱也認識幾個有本事的，咱解決不了的事情可找他們。”

    次日，興明日報還未開始發售，朱大福便找來了何先。

    “你尋上些人來去報館，今日怕有人回去鬧事。”

    解縉的文章會得罪讀書人，而得罪讀書人報紙的文章是由興明報館刊登的。

    最重要的是，興明報館和興明學堂還是一家。

    興明報館勢必是要成為怒火中燒讀書人的泄憤對象的。

    何先跟著朱大福就是為給朱大福效命的，朱大福與任何吩咐他當然是會聽從的，二話不說直接應道“屬下馬上就去安排。”

    何先正要離開，朱大福又吩咐道“學堂那邊也多加派些人手吧。”

    學堂的孩子們年紀小，怕很難是那些讀書人的對手。

    現在這個時候，也並非站出對抗讀書人的時候。

    另一邊，隨著兩篇論點完全不同的文章被刊登了出來。

    一篇名為論經史子集於國於民之重。

    另一篇名為格物致知，物以致用。

    對於讀書人來講，他們自開始讀書所學的就是經史子集，讀了大半輩子，你卻又說要格物致知，物以致用。

    格物致知，物以致用，可並非隻有讀書人才能辦到。

    你大力開設這種學堂，這莫不是再踐踏讀書人才能享有的殊榮嗎？

    誰的蛋糕被動了，誰都會反抗的。

    

    

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