可以說, 宮裏這些孩子，吸引了朝臣大部分的精力。
    鬧來鬧去，還是女主在位, 對吧？這將來才是大問題。
    於是, 真就是所有人的目光都在宮裏了。
    在宮中教養的宗室女子，幾乎都是透明的。
    比如, 他們的一天是從卯時開始的。這個點, 大臣們得開早朝了，皇帝也得視朝了。而這個點，皇宮裏也早已經開啟了一日的日常。
    他們需要步行一刻鍾才能從寢宮走到緊挨著南衙的學宮。這就是晨練了！路上別耽擱, 每人隻許帶一個宮人伺候, 東西可以叫宮人拿，但必須自己走完全程。而且, 有時間規定！年紀大點的，當然規定的時間短。年紀小的，規定的時間就長點。但不管是年紀大小，如果不能快走, 肯定會遲到的。遲到了，就站著早讀吧。
    澤生和安生泰生住的遠, 住處一直沒跟四爺和桐桐分開，所以，他們住的遠了一半不止。但因為他們本就比別人早鍛煉，所以, 這麽一來，倒是公平了。
    三個人趕到的時候也要跑的氣喘籲籲的, 才能趕上時間點。
    劉煒之站在門口，看著一個個跑的狼狽的宗室子弟, 心裏還怪不落忍的。可又不得不說，陛下說的是對的，身體很重要。先帝就是一個例子！所以，看著心疼也不成，都得先打熬出一副好身板才成。
    其實，真要是有私心，把一個個養的孱弱才符合利益吧！但人家沒有，人家就要宗室子弟至少康健長壽，那朝臣誰能說什麽呢？
    到學宮了，學堂得分兩部分，因為年齡懸殊大。
    像是澤生、李賢家的李光順、李顯家的李重福，李旦家的長女李壽，還有李上金家的李義珣，李素節家的李璆，這六個年級相仿，他們能坐在一邊。其餘的在另一邊。
    其實都在一個學堂裏，大殿裏分東西，正堂是先生們的地方呆的地方。
    書念哪些呢？論語是必修的功課，學一學仁恕之道。
    晨讀背誦半個時辰，天亮了。就在學堂用飯，跟先生一起，吃什麽大家都看得見。大唐衙門本來就管飯的，林雨桐沒改，這事慢慢來，不是著急的事。
    四菜一湯，按照飯量打飯，要了就得吃完，不許浪費。
    一般情況下，林雨桐會在這邊跟孩子一起吃飯，吃飯不催，“細嚼慢咽，有助於養生。”
    第一節課，是劉煒之的，他得給講論語。
    講完之後，得書法了。本來四爺是可以的，但是沒用四爺，把李旦給拉來了，他的書法很有功底，你來教孩子們書法吧。
    書法完了，得算法。國子監開始算法課，用的是李淳風編纂的教材。桐桐為了給自家的孩子用，重新編纂了一套，以前府裏的林州跟著孩子們一起學的，他可以做先生。
    這些都上完了，一大晌的時間就過去了。中午吃飯，吃完飯有兩邊的配殿，男一間女一間，一人一個榻，午睡去吧。起來便是琴棋書畫，不要求都精通，但得會一點。要是發現實在不擅長，並不強求，選修也可以。
    上完這個，還有實務課，每節課十份折子。
    傳閱完成，由武皇來講折子和處理折子。
    這對武皇來說，是一個非常新奇的體驗。進來之後落座，看著一排排坐著的孩子，除了李上金和李素節的孩子，這都是自己的血脈呀！
    可是，武皇覺得孩子們都麵生的很。
    就是對澤生也是幾年前見了一麵，哪個是哪個都對不上。
    今兒這折子裏有一份，是武皇贈送日|本貓熊的折子。
    武皇半靠著，聽了學官念了折子，就笑道：“知道這個日|本在哪嗎？”
    學官馬上叫人搬了巨大的屏風過來，屏風上是巨大的版圖。
    武皇一下子就坐起來，然後站過去細細的看，“都過來看看，這便是大唐！”
    大唐疆域廣袤，這是孩子們從未曾接觸過的。而今，就這麽擺在了麵前。
    跟大唐的疆域比起來，日|本有多大呢？
    李旦的長女李壽是正妃劉氏所出，乃是嫡出，在府裏本就鬆散著長的。她大幾歲，也不怎麽害怕人，便道：“祖母，日|本不過彈丸之地，您何以待之那般客氣！”
    武皇哈哈就笑，看了孫女一眼，拉了她的手放在那彈|丸之地上，“看見了嗎？你伸手一點，就能將其蓋住，就是這麽一個小小的地方，它也是有用的。”說著，她拉著李壽的手朝邊上稍微移動了一下，“這是高句麗，是百濟，雖已征服，然不時總有事端來鬧一鬧。疥瘡之疾，牽扯朝廷精力。怎麽辦呢？這個時候，就給他們邊上，栓一隻狼……他們要順從，栓狼的繩子就緊著些。他們要不順從，那就撒手。彼時，他們敵不過狼，依舊會回來衝著咱們汪汪叫的。懂了嗎？”
    康南大著膽子問說，“高句麗，小國耳，取它，有何用？”
    武皇緩緩的點頭，“這話問的好！一個小國而已，可這個小國跟咱們靠的太近了。自稱臣屬的是它，反複不認者，亦是它。若有一比，那便是此國屬狗，放了就叫，摁住就搖尾巴。倭國屬狼，狼性難馴！以小國做屏障，隔著吃肉的狼，邊境才可安穩。”
    澤生訝異的看了武皇一眼，怪不得阿娘叫自己好好的聽這個課。卻是，這位外祖母能做皇帝，能處理朝政二十年不出大紕漏，其能力和見識，都不是隨便找個師傅能比的。
    林雨桐在外麵聽了幾耳朵，跟高延福打了招呼，別叫打攪，這才帶著張柬之和狄仁傑往出走。
    一邊走她給兩人說這個安排：“這節課一結束，也就該到下衙的時間了。但孩子們的課還沒完，還有一個時辰的騎馬射箭的課程，都去演武場，騎射師傅是軍中簡拔的佼佼者，另外，也安排了老將陪著，一則，怕練的過了傷了他們，二則，也該給他們講講兵法了。兵法與騎射並進，不能落下。上完課，這才算是一天的任務完了。各回各的寢宮，梳洗吃飯，而後做功課。該背的得背完，該寫的得寫完，要練習畫畫還是琴，再要麽是練習騎射還是練習射箭，他們居住的地方都有一個小演武場，夠他們活動了。完成了便早早歇下，明兒卯時繼續。先適應一段時間，再看看情況再調整。諸位若是有什麽好的書目，覺得是他們必讀的，也可以推薦一二，我斟酌著給他們安排……”
    這個安排，說實話，有什麽挑揀的呢？
    十數年的培養，便是庸才，也絕對不會是昏聵之君。張柬之就道，“陛下心胸，臣等佩服。”
    林雨桐就笑，“叫儲君長在大家的眼皮子底下，咱們心裏都有數，能叫大唐這麽傳下去，這便是咱們的功績了。”說著才看兩人，“是還有別的事要奏報？”
    狄仁傑就笑，“禮部不敢來，臣等就是來問問，英國公該怎麽冊封？”
    林雨桐：“…………”撓頭的不就是這個嗎？“朕知道禮部顧慮什麽，不就是皇夫這個稱呼嗎？夫為妻綱，若有夫，是他聽朕的，還是朕聽他的，是這麽想的吧？”
    林雨桐失笑，“不冊封了！英國公就是英國公，要不然呢？還要冊個男後嗎？若為後，是不是便不能再幹政了呢？可他在雜學上頗有心得，軍器革新，農具革新，這都是大事中的大事。那麽，英國公就做英國公好了，為何一定要冊封呢？該上朝時，他是臣子。該下朝時，他是丈夫。處理朝政時，朕是君王；回家時，也請諸位給朕點私人空間，朕想回家做個妻子，成嗎？”
    說著，就給兩人擺手，“下衙的時間了，要是不當差，就回家歇著去吧。朕也得回家了，想給我家男人做一碗紅燒肉，就不請二位回去作陪去了。”
    也真的去給四爺做紅燒肉去了，坐了一大鍋，給武皇送了一份，給孩子們加了菜，剩下的咱自己吃。
    紅燒肉蓋飯，再來一碗酸筍湯，怎麽就那麽對味呢。
    桐桐吃著飯，問四爺：“這幾天收到的折子，最多的是請求回長安的折子。朝臣還是更希望回長安。”
    猜到了！
    四爺就說，“這就得看怎麽思量了。武皇考量的不是沒有道理，洛陽航運發達，直抵江南，都城放在這裏，跟大糧倉緊挨著，這是考量經濟。回長安也對！為何都城少在南邊呢？隻要大統，都城都放在北邊，因為南邊靠海，以現在來說，靠海無強敵呀！可北邊不一樣，跟草原接壤，所有強敵都在北邊。如果都城南移，這是非常危險的。洛陽比不靠南，但是洛陽靠東了，這必然導致區域不平衡，會導致西北旁落的。而且，長安據崤函之固，擁雍州之地，四周有山河阻隔，乃是四塞之地，易守難攻，以軍事關塞而言，洛陽比長安遜色多矣。”
    桐桐點頭，這個她都明白。首都的位置，有時候能起到平衡區域，調配物資，促進流動的作用。軍事作用考量也確實是重點，但是：“客觀上，關中八百裏秦川，要養一個大都城，一遇到災年，就壞了。”
    放下碗筷，對著地圖，“不是沒想過修渭河，發展渭河航運。可是不行呀，一是黃河的河道開始擺動了。二是，北邊降雨量小，河流枯水期比較長。三是，天冷，河道冬天要結冰的，能通航的時間太短。”所以，這屬於無法補齊的短板。
    為何隋朝也把都城往洛陽挪呢，就是考慮到自漢之後，關中不足以支撐都城了。
    非要在渭河上較勁，所需要的民工和工程量，不可想象。
    林雨桐就說，“現在有很多，就是為了反對武後而反對武後的！好似武後在這裏登基，就怎麽著了一樣。簡直莫名其妙。”
    四爺就給出主意，“除非大動一次。”
    四爺點了點地圖，“重新劃分行省，順道改三省六部。裁撤三省！而今這三省其實已經凸顯了中書省的地位了，在這麽下去，並不是好事。那就不如，掀桌推倒，重來！”
    對！得重新劃分行省。
    而今這分的是什麽道什麽道，比如以黃河為界限，河北道，河南道，這樣的劃分。但這有很大的弊端。地圖劃分行省，必須得犬牙交錯，
    為啥呢？以後來的安史之亂來說吧，安祿山是在河北道起兵的，而後朝廷的軍隊，隔著河流愣是過不去。
    而今的區域劃分，都是‘隨山川形便’，這是錯的！就需要犬牙交錯，把每一道的天險之地劃分到另一個省去。如此，才能形成兩省之間的相互製衡。
    正說著呢，澤生先把課業寫完了，來找阿娘和阿耶了，他也湊過來看地圖，問這是要幹什麽。林雨桐就告訴孩子，這是要打算幹嘛。
    澤生一下子就懂了，他的手放在漢中郡，“漢中乃是川蜀門戶，中原若是要入川蜀，漢中是唯一的入口。兒讀三國史時，便有所悟。劉備有了漢中，這才威脅了魏國。後來，漢中被鍾會攻占，蜀國很快也亡了。若是將漢中劃入川蜀，地方割據一旦形成，他們依仗天險，朝廷便無可奈何！”
    就是這個道理！
    所以，漢中不能歸川蜀省，這便能遏製住川蜀的咽喉。想做大？做大一個試試看！
    這應該是安史之亂之後，後世的人一點一點總結經驗教訓得來的。後來明清時期調整各個行省的劃分，為什麽的？就是為這個的。
    犬牙交錯的地圖上，那是千百年鬥爭的經驗和教訓，都是智慧呀！
    四爺點的地方永遠都在最要緊的地方。等孩子睡了，四爺才說，“你看，這般的大動，沒有你現在這個位置，哪個帝王能任由你這麽折騰？便是軍製改了，這個地域劃分不改，依舊不能杜絕地方勢力割據。”
    沒錯！是這個道理。
    林雨桐第二天請了武皇，請了朝中幾位宰相，把改過的地圖和原來的地圖都拿出來，給這幾人看。
    像是同安郡，這屬於淮南道，這是依照淮河劃分的。
    同安郡就是後來的安慶，本是江西的門戶，可人家屬於安徽呀。
    武皇對著這地圖看了半晌，便明白這個意思了。按說，這考量是對的嗎？肯定是對的！把每一塊要道都歸另一個官府管轄，相互掣肘的誰想做大都挺難。可這麽一改，就相當於給官場重新洗牌。甚至於官職的名稱都得改，區域都變了，官員更改不正常，太正常了。
    官員這一變動，可就把武皇的勢力一把給薅幹淨了。狄仁傑心說，之前還擔心太上皇、陛下，這兩代君王在有些事上要出現爭執，比如官員的任命和提拔。現在好了，陛下直接掀了桌子了，該怎麽重建，她一把抓。
    沒有陰謀詭計，沒有明爭暗鬥，陛下就這麽堂堂正正的把事擺在大家的麵前。這是個有利於大唐千秋萬代基業的大事，能說不答應嗎？
    不能呀！
    那就得答應了！答應了之後就是一個個的都成了陛下手裏的棋子，她想用才用，想怎麽用就能怎麽用。
    這還不算，人家又提出一點來，“那便是將三省徹底的改革，怎麽該呢？一為政，一為軍，一為法。此為三閣，三閣並立，各司其職。”
    好似還是三省，但是有一個問題，那便是聖人的旨意，若是出了問題了，誰來駁斥？
    這個呀！
    林雨桐就道，“三閣成員均為奇數，每人一票表決。朕有兩票，可一言而否！三閣成員若是都否一項決議，那帝王便收回重新斟酌。”
    這便是誰不管誰唄！政不管軍，軍不管政，法為監督。這是把丞相之權又給限製了吧。
    幾人都沒說話，這事得再斟酌一二。
    那就斟酌去吧，咱慢慢來。
    可真能慢慢來嗎？林雨桐一個個的溝通，先找了張柬之來。
    秋裏了，秋菊一片片的，張柬之下衙來的時候，桐桐正在擺弄菊花，一看見對方，她就招手，“免禮了，快來坐。”
    張柬之過來坐了。
    林雨桐把摘下來的菊花插好，這才用幹菊花給衝了菊花茶，“嚐嚐這個口味，去火的。”
    菊香撲鼻，“好茶！”
    “覺得好，回去給你帶些。”說著又問，“家眷都接來了嗎？家裏的兒子都做著什麽差事，有幾個孫兒了？夫人可還好嗎？改天帶著夫人一起來……”
    張柬之一聲聲的回著，心裏思量著陛下找自己，到底是什麽意思。
    林雨桐就歎氣，“你和婁相都是長者，政務呢，朕想托給你。狄公呢，對你也頗為推崇，認為你有宰相之能。大唐要安穩，什麽最重要，安民富民強民最重要！朕想把這最重要的事情交給你來做……其他的任何掣肘你的，朕給你處理。”
    張柬之喝著陛下親手泡的茶，推崇的話說了那麽好些，如此的真誠，不知道怎麽的了，他直接就給應下了。
    回去的時候他還納悶呢：怎麽就給應下了呢？
    他卻不知道，婁師德和狄仁傑在其後也被分別請見宮，都單獨喝到了陛下的菊花茶。
    他們這位陛下對婁師德說，“軍務最主要的是什麽？糧草和兵器。婁相，朕是把大唐的安危交給你了，最重要的事，朕隻能托付給您做呀！”
    老人家感動的無以複加，結巴的都說不出感激的話了。
    等到了狄公呢，他們這位陛下對人家說，“對狄公，朕向來不糊弄。你長了一顆玲瓏剔透的心，可比|比幹呀！律法的完善和執行，滿朝這麽多大臣，除了您誰也不能勝任……”
    上官婉兒在一邊聽著，心裏嗬嗬嗬的笑，太上皇挺直接的，不會這麽不要臉的！口蜜腹劍的人果然沒有耿直的人可愛！反正給每個人的差事都可重要可重要了，他們在您心裏都可特別了。然後溫言軟語的，給人套麻袋裏了！