最難的校史方麵，現在已經有了解決的辦法。
    至於被拒絕的另外一個原因：學校的師資力量還不夠深厚。
    想要解決起來，辦法也不是沒有，最直接的辦法便是招聘！
    普通的招聘辦法自然是不行的，欒城畢竟是一個小城市，就連黑省的省城哈市都不比了，就更別說是都城那樣的城市了。
    人往高處走，那些專家教授也是一樣的，能在都城的大學裏任教，誰會願意跑到一個小城市的學校裏去。
    欒城職業技術學院想要增強師資力量，所能用到的途徑，基本上隻有兩條。
    第一，向省教育署請求援助，從省裏調配具有副教授、教授職稱的老師過來。
    第二條路，那就是欒城職業技術學院自行在社會上招聘。隻是自行招聘的話，難度還是頗大的。
    教師在華夏的地位是比較特殊的，歸屬於華夏事業單位，算是鐵飯碗。
    雖然工資不見得多高，但是教師的社會地位，還是很高的。
    而在一所大學中，教師的職稱通常是四個級別。
    助教、講師、副教授、教授。
    至於博士生導師，並不是職稱，而是一個工作崗位。
    華夏教育總署學位辦公室對博士生導師有過直接的解釋，博士生導師就是一個工作崗位，並沒有高於教授，隻是因為擔任博士生導師的人，基本上都擁有教師職稱，所以才會讓不了解內情的人，誤以為博士生導師是更加高級的職稱，實則不然。
    而所謂的‘教授’，其實也是有著很多不同的分類。
    首先是專職教授，這類教授是大學正式聘任的擁有正高級職稱的教授，這些一般教授平日裏負責給學生們上課，同時他們也搞科研，並且還會帶研究生，也是學術帶頭人。
    他們是屬於國家教育體係編製內，長期在校園內。
    其次是‘特聘教授’，這種就是學校特別聘請過來的教授，這些人本身就是教授級別的人才。區別就在於‘特聘教授’和學校是合約性質的存在形式，授予期限有時間限製。
    授予特聘教授的條件可以是本校既有的教授，也可以是外校或是國際學者，通常都是非全職教師。
    還有就是‘兼職教授’，是指在自己學校是專職教授，接受其他學校的聘請，業餘時間兼職做其他學校的教授。
    還有‘榮譽教授’，一般是指高校授予在學術界有突出貢獻的學者的一種榮譽稱號。這種教授本身和學校之間並沒有任何的合約存在。
    像是石不遇，便是華夏大學的‘榮譽教授’，但是他卻不曾為華夏大學，做出過什麽實際工作。
    還有一種為‘客座教授’，也是後世詬病比較多的一種教授。
    客座教授，是一個榮譽稱號，本人可能並不是真正意義上的教授，而是某些名人、或者官員、企業家、發明人等等。
    這些人，有可能在自己的某個領域內，擁有了一定的成就，具有了一定的名聲。
    而之所以說詬病，其實原因也很簡單。
    後世中，不管是大事小情，網絡上總是會有一些‘專家教授’，會發表各種各種的建議。
    有很多的建議，真真是不斷地刷新著老百姓認知的下限。
    是以，而已不怪老百姓，對於那些所謂的專家，越發的嗤之以鼻。
    眼下，欒城職業技術學院若是想要成功的獲得本科辦學資質，便需要招納，更多的專職教授，以此來填充學校的師資力量。
    第一條路，賈榮賢和欒城市教育署已經試過了，沒什麽效果。
    地主家也沒餘糧，黑省教育署也沒有更多的教授資源過渡給欒城職業技術學院。
    眼下，唯有自行從社會上招聘這一條路可走。
    “院長，提高師資力量這一塊，眼下市裏和省裏都給不出任何的幫助，社招這一塊的效果也很不好，恐怕得另尋其他辦法了。”賈榮賢說道。
    社招教授，哪裏是那麽容易的事情，陸野當下所能想到的辦法，唯有先行提高教授們的待遇。
    以更高的薪資，和更高的待遇，來吸引那些教授的加盟。
    提起教授，陸野倒是想起來一個人。
    董香萍。
    石不遇的夫人。
    “董副院長，最近在做什麽？她的科研經費，學校都有按時撥款嗎？”
    董香萍當初在加入欒城職業技術學院前，陸野可是對其承諾過的，每年學校都會撥款一百萬華夏幣，給董香萍用作科研經費。
    董香萍來到學校之後，直接擔任了副院長職務，100萬的經費也是直接安排到位。
    當時這麽做，陸野最主要是為了安頓好石不遇，讓石不遇沒有後顧之憂，同時也能為學校增添一位教授。
    這麽長時間，陸野還真沒沒有太過關注董香萍在學校內的情況。
    “董副院長大部分的時間，都沉寂在她的學術研究上，還培養了一些天賦比較高的學生，如今成立了一個學術課題小組。至於該給的研究經費，學校這邊從來都是按期撥款，從無克扣和拖延的情況發生。”
    董香萍的身份特殊，這一點賈榮賢也是知道的，陸野費盡周折把董香萍教授從都城請到了這裏，賈榮賢自然是不會輕易得罪的。
    況且，董香萍雖然也是副院長，可是她卻根本不參加學校的任何管理，除了教課之外，便是醉心於她自己的課題研究之中。
    對賈榮賢，幾乎沒有任何的掣肘和威脅。
    是以賈榮賢也樂得有董香萍教授這樣的副院長，每年該給人家的課研經費，那是一點都不帶差的。
    “那就好，董香萍教授是從都城來的，咱們學校一定要好好照顧，充分的體現出咱們學校識人才、重人才的管理方針。”陸野聞言，沉聲說道。
    “嗯，在這一方麵，我也非常認同院長想法，對於董副院長那邊，我會多加關注的。”賈榮賢應聲說道。
    “擴充教師力量這件事，我會好好想想辦法的，這件事現在看，急也沒有用，一步一步來吧。”陸野說道。
    賈榮賢也知道這事不好辦，索性也就不再繼續說了。
    “院長，體育館那邊有教師們為畢業生們準備的晚會，咱們要不過去看看吧。”
    “好，難得趕上一次，總是要參與一下的。”
    往年的畢業晚會，陸野幾乎都沒參加過，這次趕上了，他還真想看看。
    陸野和賈榮賢一起去了體育館。
    此時的體育館中，已經是人聲鼎沸。
    沒有畢業分別的憂傷，也沒有煽情的節目，體育館中此刻隻有同學們歡樂的笑聲。
    以往嚴肅認真的老師們，在這次的畢業晚會上，為同學們奉上了一個又一個歡快的節目。
    惹得同學們，掌聲和笑聲不斷。
    陸野和賈榮賢來到前排坐下，跟著同學們一起欣賞著舞台上的節目。
    他能夠看的出來，舞台上正在賣力表演的老師們，是用心準備過的。
    陸野這位大校長來參加畢業晚會，也不知道那是哪一個調皮的學生，在台下率先的喊了一句：“校長來一個！校長來一個！”
    結果這句話一出，下麵的同學們，卻是引起了一大片的附和之聲。
    “校長來一個！”
    “校長來一個！”
    ······
    賈榮賢也沒有想到這些大膽的畢業生們，會這樣做。
    “院長，您看，要不還是算了吧。”
    陸野笑了笑，他也被下麵的這些青春洋溢的學生們所觸動。
    “沒事。”
    說完，陸野便站起了身。
    嘩啦啦····
    見到陸野起身，下麵的同學們紛紛鼓起了掌，為陸野加油。
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