觀山望水且有所獲，何況是人，李福安一行在稷下學宮安頓下來，很快就引來了圍觀，對他們感興趣的先生是真不少。

    李福安不喜歡政治，哲學這一類的課題，也不想學，他自認是技術宅，可惜先生們很願意拉著他談論政治，哲學，他也隻能做好聽眾，李福安眼中的世界很簡單，拳頭大的有道理，不服就打到服為止。

    小孩子們的課業李福安希望每日抽上一點時間就好，畢竟小孩子玩耍才是正事，奈何先生們自行加課，三個小孩每日上午，下午都有課業要學。

    連衛隊都是研究的對象，他們對衛隊的配置，裝備，訓練興趣濃厚，迥異於這個時代的操練方法，聞所未聞的裝備，還有兵種的配置給先生們提供了新鮮的研究素材。

    與天天嘴炮相比，李福安更喜歡聊些技術話題，墨家的百工才是他聊天的對象，躲不過就拉上墨家的先生聊些能聊的話題，這是李福安混跡在學宮先生圈裏的不二法門，聯合誌同道合的攻擊非本類別的人這也是一種政治手段嘛，李福安是這麽認為的。

    “橫刀，劈砍類冷兵器，刀長1100毫米，寬43毫米，厚4毫米，刀重3300克，單麵開刃，刀身原子聚合成型，刀刃為分子排列構成單晶金屬結構，質地堅硬，韌性良好，切金斷玉，如同兒戲，這個計量單位是我等計量方式，諸位可另行稱量。”

    李福安抽出一把橫刀介紹到，刀是漢代以後的冷兵器，這個時代是以銅劍為近戰兵器，戈矛才是士兵的主兵器，李福安扣指輕彈，聲音清脆，餘音不絕。

    墨家的先生接過橫刀揮舞，橫刀劃過空氣，發出輕鳴，橫刀刀柄長，可單手，亦可雙手揮舞。

    “好刀！隻是太重了，普通士卒難以舞動，便是雙手揮刀，幾次過後也要力竭。”

    “這是依照我等的力量打造的，因人而異，適合的才是最好的。”

    “嗯，確實，我等力量不足，還是輕盈的銅劍更為適合。”

    “非也，劍君子之器也，以刺擊為主，實則非軍陣殺敵良器，軍陣搏殺一往無前，向死無生，以靈巧為主的劍器卻是不適合的，刀以劈砍為主，以力取勝才更適合軍陣。”

    “難，銅劍亦能做劈砍之用，然劍身易折，以銅製刀恐非良策。”

    “鐵質兵器亦難，活質脆，一碰即折，或綿軟尚不如銅劍鋒利，煉鐵亦非易事，爐火需要更炙熱”

    幾位先生圍繞著銅鐵煉製討論，李福安不時的插嘴說上幾句，雖是些極為淺顯的技術，但是在這個時代已經是很高明了，足以指導金屬冶煉發展方向。

    其後先生們組織了劍客與衛隊交戰，觀察兵器優劣，兵器皆為木質，橫刀在手，衛隊很難找到對手的，同等質量下的交戰才能顯示兵器的優劣。

    單人比鬥，輸贏參半，衛隊是熱武器部隊，冷兵器交戰不是強項，盡管如此一樣還是給劍客帶來了很大的麻煩，衛隊戰法獨特，毫不防禦，一往無前，那種你死我活極為慘烈的戰法讓劍客極不適應，這正是軍隊和劍客的區別。

    而後的軍陣對抗，劍客就是完敗了，沒有一點勝算，衛隊的戰法就是排著隊揮刀，看著簡單，但是對陣之時，麵對那種不死即活的場麵，劍客們的技巧便沒了用武之地，躲了是輸，硬拚同樣是是輸，節奏被衛隊掌控，拚的是誰不怕死，這不是劍客擅長的戰場。

    這樣的戰鬥其實是不公平的，以劍客對陣軍隊本就是錯誤，劍客未必怕死，但是那種一往無前，定要將敵人一刀兩斷的勇氣劍客不具備，先天上便已輸了。

    戰陣之上，還是弓箭，弩箭更具殺傷力，衛隊的弓箭很強，但不具備操作性，衛隊的裝備都不是他們可以製造的。

    墨家的先生對著衛隊的裝備仔細研究，連餐車都沒放過，然後遺憾的宣布，沒有一樣是他們可以製造的，連理解都困難，這些都不算什麽，隻要有人願意學，李福安可以耐心的一點一點的講解。

    學宮的藏書抄錄並不簡單，這個時候是沒有標點符號斷句的，需要先生斷句，否則理解錯誤抄錄的書籍謬之千裏，學宮海量簡牘抄錄起來不是幾天就能完結，不止衛隊，侍女輪番上陣抄寫，學宮裏的學士們也被聘請抄錄。

    李福安提供卷軸筆墨，學宮裏很多人都在參與書籍抄寫，標點符號這樣的斷句方法被廣泛傳揚，讀書的人以後不必為了斷句費勁心思了。

    李福安的日常就是和墨家，兵家的人混在一起，研究感興趣的東西，避開其他各家的騷擾，還是技術宅的世界簡單。

    最近李福安在和墨家的人研究建造高爐煉鐵，金屬冶煉是工業基礎，爐溫每一次提升都能催生出新的技術，墨家的百工在曆史上相當有名，直接推進了華夏工業技術進程，在這個百花齊放的時代，墨家的百工同樣是一朵盛開的鮮花。

    李福安有意推動墨家的百工技藝更上層樓，在這個時代占據一席之地，後世的等級分化將百工歸入匠戶，地位低下，這種有能力直接推動文明發展的人才不該被埋沒，他們的研究涉及各行各業，可以加快文明進程，當之無愧的文明之花。

    墨家的人動手，李福安出圖紙，挑選好地方就動工了，先期建立的自然不會有多大，試水製作，關鍵在於掌握建造技術，工藝原理，吃透了基礎，更高大的高爐就不遠了，高爐煉鐵技術工藝簡單，建造容易，產量高，能源損耗小，一直都是地球鋼鐵冶煉的主要手段。

    高爐煉鐵不僅是冶煉爐，還需要煉製焦炭，用煤也行，木炭就差強人意，爐溫提升有限，還需要大型的連續鼓風設備，這是一個成體係的產業，需要的人手，資源非常多，一旦形成產業，就能源源不斷的提供大量生鐵。

    生鐵在經過冶煉鍛造就是鋼材了，可以應用的場合多不勝數，能夠徹底顛覆現行的金屬冶煉體係，完成工業技術改革，提升生產力，李福安不遺餘力的推動這項改革，是希望借助武器裝備的升級盡快的結束戰爭，完成華夏一統，讓華夏早日進入和平時期，全力修養生息，世界很大，總盯著自家內訌，太丟人。

    李福安很喜歡稷下學宮，這裏的學術氛圍濃厚，功利心小，人們更多的是研究自己流派的學問，在這樣的環境下生活很舒服，做自己想做的，想自己能做的，這裏是地球最早建立的學術性院校，李福安更希望他能長久的存在下去，而不是如曆史那樣消亡。

    未來的皇帝就在李福安的身邊，他將眼光轉移到趙政身上，也許可以好好培養一下，由他來改變曆史，成為真正的千古一帝，首先他是既定的皇帝這個是跑不了的，隻要能改變他在曆史中的行為，秦國就能存在的更長久，影響更久遠。

    這個實際可操作性很大，也很簡單，畢竟始皇帝現在還是小屁孩，正處在受教育的年齡段，容易受到影響，稷下學宮裏能夠接觸到各家學派的學問，眼光足夠開闊，隻要他日後即位能夠合理的利用各個學派的學問治理天下，何愁華夏不能興盛。

    李福安覺得他應該去找學宮的先生們請教一下，若能得到學宮的全力支持，再加上自己的幫助，華夏即將崛起的將會是一個不一樣的大秦帝國，未來的華夏曆史走向必然會發生天翻地覆的變化，真是讓人期待啊！

    李福安不想再插手華夏的曆史，但是培養一個合格的皇帝也是一條路，未必就一定要自己去做，有一個天生的皇帝不是更好。

    月近中天，稷下學宮內一處不起眼的小課堂內燈火通明，四周皆有衛隊把守，外層還有劍客隱於暗中，課堂內人聲鼎沸，這是李福安第一次正式參與政治討論，所談論的話題也不能訴諸於外。

    “天下分久必合，合久必分，因何？蓋因人心貪婪，不足以謀，我等今日論的是華夏的未來國運，不是某一國的國運，亦不是周朝國運，華夏非一人之華夏，亦非某一人能主宰，華夏的命途隻能由萬千黎民主宰方能長久不衰。”

    “公子所言有理，然，我等便是有青雲之誌又能如何，兵卒，財貨皆於君王掌控，諸聖先賢亦曾奮力，奈何？天不從人願，君王豈是甘願受控之輩，如之奈何，奈何！”

    “唉！稷下學宮因王而盛，因王而衰，吾輩學問修的再深，無王能用，亦不過空談，吾等精研，聊以**爾。”

    “稷下學宮修的是安民濟世之學，不能為王所用，吾輩痛心，隻願蒼天不公，黎民不幸，不見明主，吾等心血耗盡，亦是徒勞無功，蒼天無眼啊！看不見這錦繡河山哀鴻遍地，白骨盈野，恨呐！恨世道不公，恨諸王無情，恨吾無能，斬不盡不平！”

    “諸位先生，劍君子之器，然君子欺之於方，禮教所限，終是於小天地內騰挪，無緣得見青天，吾有橫刀一柄，斬盡世間不平，劈開這遮天雲霧，還世間朗朗晴空，吾願將此刀贈與汝等，汝等可有勇氣，為這萬千黎民獻上頭顱，斬破一切障礙，叫我華夏萬世昌盛！”(www.101noveL.com)