“嶽翁娶妾有三日……”

    “今日娘子不妨回府見見‘庶母’。”

    ……

    辰時臨安，劉家內宅南房。

    西湖回來，劉彥一番淨麵洗漱，身心內外清爽，想起‘嶽翁正月底納妾吳家二娘玉蓮’之事，擦手與娘子提點。

    窗外陽光明豔，李憐雲含笑接過布巾，說：“妾身也在想‘這兩日回府看看，一見吳玉蓮’。”

    “爹爹膝下無子，她若能與我添個弟弟，也算功德一件。”

    “今日就讓阿九陪我一同，妾身魂兒脫殼去，如何？”

    “也好。”

    劉彥說話見阿九過來，安排她隨娘子回趟娘家。

    這時平兒回事道：“明淵公子、之州公子來府……”

    劉彥聽後，笑對憐雲、阿九道：“之州今來是要接娶瑞雲娘子。”

    二女相視，阿九跟著公子去前堂。

    堂內，賀之洲一身喜氣，背手而立，桌上放著喜禮和禮帖，身旁是華明淵。

    三人揖禮相見。

    劉彥目看禮物，拿起禮帖道：“之州備下喜禮、喜帖，想必最後一篇佳作已成，不知藏在何處？”

    賀之洲笑顏手指禮帖說：“就在帖內。”

    “此作乃我正月二十八雨後所得，世才兄請過目，看夠不夠補全‘五十數’。”

    劉彥拆開帖封，取出佳作。

    見書紙上寫著一首七言，題為《正月二十八·喜雨》。

    【春來處處有花看，一種芳心欲吐難。】

    【陌上鵝黃初染柳，不禁煙雨鳥輕寒。】

    一眼觀讀，劉彥品詩境入心。

    其兩句用詞樸素，而後兩句寫景甚好，能從詩中見‘田園春雨’，稱得上‘佳作’二字。

    最主要的是，劉彥此詩中窺見賀之洲文心之變、腦思之變。

    此蛻變，是文思脫繭，乃修養詩書到一定程度，而使心靈生變，很難言語描述，就如詩句所言‘一種芳心欲吐難’。

    “好詩，之州已能‘常心守意’了。”

    “可喜可賀。”

    賀之洲聞讚，如沐春雨，帶著微笑拱手請教：“何為‘常心守意’。”

    華明淵打起精神，豎耳傾聽。

    劉彥道：“‘常心守意’四字脫胎於《莊子學》。”

    “【常心】即‘平素的心跡’，即‘平常心’。”

    “【守意】即‘堅持自己的誌向’。”

    “常心守意，是以平常心堅守誌向，不豪言壯誌，不虛言誇大，日日乾乾，秉持誌心。”

    “能夠常心守意，便能安心定誌，篤誌經學，此是‘君子向學之心’。”

    “有此心者，明經不遠矣。”

    聽他一番闡解，賀之洲對照近來自己心境，確如他所言，不禁欽佩奉義君心通達，竟能通過詩句，而知自己文思心變！

    “確實如此！”

    “今聞仁兄點撥，小生通透了。”

    說著，賀之洲作揖禮謝。

    華明淵插話笑道：“之州詩中說‘一種芳心欲吐難’，原來說的是‘心境之變’。我卻未能讀出深意，世才君心超然！”

    賀之洲轉顧說：“其實我不知心境之變，這句詩乃從靈明得來，若非世才點撥，我亦不得通透。”

    “仁兄真乃我師。”

    聽二人誇讚，劉彥君心平澹，背一袖手說：“子曰【三人行必有我師焉】，你、我、明淵三人互為師友。”

    “今日之州可是準備接走瑞雲？”

    賀之洲微笑點頭：“二月二龍抬頭，小生想討個吉利，今日迎娶娘子，不知可否？”

    “既如此，喜禮我便留下。”

    說著，劉彥讓阿九取來筆墨紙硯，當眾寫下一封‘送親帖’，交給阿九道：“稍後你去趟青花舫，把此貼交給娘子，讓她安排送瑞雲出嫁。”

    “之州就不必去了。”

    “你回餘杭準備迎親花轎，去碼頭等接新娘子，安排好迎娶事宜。”

    “家母新喪，我不得去參加之州喜宴，就讓明淵代我去。”

    “我祝之州與瑞雲，白頭偕老，永結同心。”

    賀之洲心被君子簡言觸動，躬身拱手，深施一禮答謝厚情。

    華明淵應承世才所托，談道：“我已讓家人準備，今日幫襯著把喜事辦成。不如你我先回餘杭，商議婚宴如何？”

    之州心說：“結此二友，是我賀之洲造化。”

    他點頭轉與世才作別。

    劉彥親送二人出府，小提兩句迎親建議，又談道‘餘杭聞士明’，告訴他們‘此人可結交’。

    兩人記下拜別，路上多談君子，口中讚言不斷。

    劉彥回到內院，憐雲神魂出南房見君，交談兩句便和阿九攜手去往西湖。

    劉彥抬眼目送，對平兒道：“去把於成業、書玉子叫來。今日我要與他們授學，你也聽聽。”

    平兒笑說：“我如何能聽懂？我六經都讀不全，大字也識得不多。”

    劉彥撩衣落座道：“不會就學，不識字就去認字。世上無難事，隻怕有心人。坐下，你我敘敘話。”

    平兒聽話倍感暖心，搬來椅子坐下。

    劉彥看他下巴毛須說：“你今年已二十三，我亦二十八，昔日少年光景如在眼前。”

    “卻不能隻守過去，心要向前看，誌要望高處。”

    “你以後不要叫平兒了，這般大的人，還如書童一般，傳出去讓人笑。”

    “今日把‘兒’去掉，你名就叫劉平！”

    “我再給你添表字，助你定誌。”

    劉平起身持禮道：“請公子賜字。”

    劉彥思說：“你表字就叫【自牧】，劉自牧。”

    “《易經·謙卦》有雲【謙謙君子，卑以自牧】。”

    “卑以自牧，即‘謙卑自守’。”

    “自守者，堅其操守，堅其心誌，存德而養身性，是君子美德之一。”

    “你在我眼中並非小人，所以你也要成為君子，將來才能隨我與世弄潮。”

    劉平被公子厚情、厚望感動，落淚哭鼻子道：“公子這般恩厚，我當卑以自牧，學做君子。不負公子厚望。”

    劉彥讓他坐下，繼續談說：“隻要有此決心，前路便不難行。等母親百日後，我想外出行學，代替在家守孝。”

    “我一人略顯孤單，你陪我一同如何？”

    劉平拭淚笑點頭：“我願追隨公子行學，死也無憾！”

    “如何言死？”

    劉彥道：“我此番行學，意在篤行道義，遊神州萬裏，養身學萬卷，使自身學問得用。如此才是‘篤行乾道’。”

    “你隨我遊學，也會有所收獲，從經曆中見紅塵、見人間百態，身心成長，增加閱曆。”

    “不過在這之前，你先養學，識得三千字，能背六部經。”

    “臨行我考你，隻要能做到，便可隨我行學。”

    “可記下？”

    劉平抖擻心誌，起身揖禮：“記下了！”

    劉彥點頭不多訓教，讓他去叫狐鼠二生。

    今要將《於氏春秋》真妙盡數傳給他們，兌現承諾。

    ……