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    拿起課本講義，趙紅英走進教室。

    “同學們，最近我們都在簡單回顧高一時學過的課程，最近這一學期，

    不會變，到下學期，才會總結。但是考試可不會隻讓你們考高一的學識，所有大家努力。”

    班主任例行公事般給予學生一番催促，又道：“請大家把書拿出來，今天我們再學下恩格斯在馬克思幕前的講話。文章難度不大，隻是有些信息量在裏麵。現在，恩……”

    趙紅英眼珠一轉，想到剛才與陳老師的談話，就這樣小小測試下，道：“現在，有楊帆同學讀一遍，再與我們簡單談談其中思想。”

    台下，楊帆冒著冷汗，完蛋了，好像昨天看過這書，忘記帶來了，這怎麽辦。班主任是最不講理的，他隻會與家長講理，然後讓家長再與學生分辨。

    怎麽會這麽巧，如果不點名我，我坐在第六排，拿本其他書做做樣子也就混過去了。這怎麽辦。

    再怎麽樣，既然被點名了，肯定還是要站起來得，楊帆磨蹭幾秒，起身，剛好班主任視線掃過來，他思考一會，心中一動，閉起眼睛開始背誦：

    3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房裏不過兩分鍾，當我們進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了---但已經是永遠地睡著了……”

    閉上眼睛的楊帆，背誦的抑揚頓挫，飽含熱情，似乎有一位好友，剛剛離世，心中悲傷難言。

    “這篇文章，趙老師在高一就多次提過，我也不再贅述。最近，隨著年輕的增長，我又有了新的體會，馬克思用一個人的大腦、幾十年的時間竟然創造了跨自然、社會、思維、政治、經濟等諸多領域的哲學思想，實在是讓人震撼……”

    楊帆洋洋灑灑的述說著，根本不用思考，似乎不說完一節課，就難以盡興。

    眼看時間過了小半，他還站在那發表者一係列自己的想法，班主任看不下去了。

    “好了，楊帆同學，這一課你體會的非常深，也許老師也有很多地方還沒品味到。但是考慮到時間，所以，你先坐下吧。”

    “好得，趙老師。”楊帆乖乖坐下。還好，他沒注意自己課桌上，沒出現那本書。

    楊帆隻是為了應付場麵，可得罪了大部分同學。這是閱讀理解課，你要不要背誦的這麽好，還一個勁的說著內容解讀，也不考慮我們打擊的心靈。

    楊帆這個家夥，暑假時一定拚命學習了。假裝死命玩又偷偷學習的家夥果然討厭。不行，要用功，不能被他趕超。

    “大家看見楊帆同學最近的表現了。剛才陳老師也與我談過，大大地表揚了一通。在這，我也要好好表揚下楊帆同學，暑假肯定很用功。你們都已經高三了，人生最大得一次選擇就在麵前……”

    班主任趙紅英又來了興致，一通洗腦教育，把同學說地個個低下頭。

    “哎。”同桌林雨薇低聲道，“你這個暑假，過的不容易吧。你父母盯這麽緊嗎？”

    “沒有，就是瞎玩。”

    林雨薇一臉不信，視線在楊帆臉上逗留很久。楊帆也側過頭看這她，越看越覺得有味道，特別是那眼角的淚痣，隨著她眨眼，一閃一閃，打在心底。

    “你在看什麽？”林雨薇羞紅著臉，低頭玩弄衣角，這些男同學真討厭。

    “沒什麽，果然是班花。”楊帆小聲嘀咕一句，不知對方聽沒聽見。

    放學後，楊帆正準備收拾東西離開，兩位死黨都來了。一個叫袁文博，另一位顧長楓。

    “靠，楊帆，你打激素了，這麽拚命。”袁文博道

    “就是，本來課間還想找你說說話，但一直見你低頭看書，搞地怪不好意思的。不能妨礙尖子生學習啊。”顧長楓也跟著起哄。

    “你們兩個，不要以為我不知道。袁文博你暑假跑書店很勤快啊。還有你顧長楓，找你打遊戲你爸爸說到你姐姐那偷偷補課去了，誰都別說誰。”

    楊帆裝作被好友出賣後的傷心，悠悠一歎。

    “算了算了，暑假時間多總歸要看看書的。楊帆，現在去單挑幾局吧。”

    單挑幾局，指的是籃球一對一，平時楊帆放學後，也經常與他打一會回家吃飯。

    楊帆想起自己進度還是慢了，狠心拒絕道：“今天算了，我這幾天感覺進步很大，剛好多看看書。”

    “那行，我這也不問了，本來還想找你回家後聯機幾回的。”顧長楓也是走讀生，沉迷遊戲，一有空就拉楊帆對打。兩人都是附中初中升上來得，離家都近，絕對是天生的好基友。

    匆忙回家，又測試進度。今天一天，有點被刺激到了，也許明天，宋明輝還要找麻煩，還有，數學陳老師竟然還給開了小灶，第一次受到這樣重視，不能給他丟臉啊。

    繼續讀著數學書，感覺頭昏腦脹，覺得效率還是低了。翻了下數學書厚度，密密麻麻的字體，更心生頹廢之感。

    就算每天百小時，作為學生，真正的時間也就晚上五六個小時，還要加上高三沉重作業，難道這本書，還要用三個月不成。

    不要忘記，高中三年，光數學就有六本書。還有化學，物理，時間根本不夠啊。文科也多啊。

    字真小，書真厚。不知道誰編地這麽變態。哎，等等，難道沒有字大又薄的書嗎？當然有。

    楊帆來了精神，在家裏翻箱倒櫃，找出一本雜誌，一本言情書，一本連載漫畫。

    漫畫書最簡單，沒十分鍾把字就讀完了。呼出係統界麵，沒提示。

    這不行，漫畫是連載的，可能還會太監，讀一萬遍都不一定有用。接著雜誌，好像是某醫療廣告類，字很少，二十分鍾完成。

    叮咚。檢測到雜誌類書籍熟練度30%，請寄主努力。

    我操，還真行啊。而且將近三分之一的熟練度，讀三遍就幾乎完成了，趕緊繼續。

    第二遍楊帆讀得更快，一查熟練度，竟然到了75%。他明白了，因為內容淺顯，第二遍肯定比第一遍熟練多了，熟練度也體現地更快。

    那麽其他專業課書籍，也許不會如自己想象中得，要讀一百遍才完成。或者五十遍也夠了。

    先不管，第三遍雜誌讀完，果然熟練度就滿了一百。

    “檢測到寄主完成第一次熟練度一百，獎勵達成。激活身體模板，身體數據化顯示。”

    如一個遊戲操作界麵，直接顯示在楊帆腦海。有基礎屬性類：

    力量69

    體質71

    敏捷66

    根骨68

    魅力58

    智力116

    還有稱號係統，騎乘係統，聲望係統，武器係統，任務係統。隻是都顯示為未激活。

    真像個遊戲人物啊。還好楊帆也接觸過不少遊戲，這些數據大致了解。前五項是與成年人對比，大致不差。

    還是個年輕學生，身體屬性直接無視，對於魅力就特別關注了。

    “係統，你怎麽回事，我這人物魅力，竟然隻有58點，有沒有搞錯。竟然還沒及格。”

    “沒錯。寄主還是學生，身體未發育全麵，對於女性吸引度，基本無視。同齡人中，稍有魅力。”

    “行了，反正我還能成長就好。”楊帆鬱悶之餘，也不得不麵對現實，自己確實平時也不太注意形象，而身高才一米七三，長相也一般。成績一般。

    “剛才熟練度滿一百了，有什麽獎勵?”

    “人物屬性點加0.01，或名人幼年時附身一小時大抽獎一次。”

    “係統，你是不是搞錯了。0.01有什麽用，比如體力，我跑步一次，可能都漲個0.01.還有，什麽叫抽名人幼年，你這絕對是坑人。”

    名人幼年附身，如果高斯10歲，有什麽用。可能還被我吊打一通了。

    “寄主一味想走捷徑，對於大師係統了解缺乏，這是必然結果。”

    係統高冷地回答，使楊帆有些臉紅。

    “那如果我現在看當代前沿物理學，熟練度滿一百後，屬性能加多少。”

    “為防寄主胡亂測試再次走向歪路，本係統特提示一點，高等物理熟練度滿百，屬性點加五十。但以寄主學識，書籍可能要讀一萬遍才有一點熟練度，請寄主自己選擇。”

    滿滿都是套路，一點誠意都沒有。所有學識，還是要靠自己積累。

    “本係統，會隨寄主成長而變化。現階段下，最適合寄主發展的，就是本係統會重點給予的。例如，一本數學書，本係統會給你一個屬性點，而不是雜誌的0.01。而抽獎，同樣可以是同等年齡下的天才。

    所謂讀書百遍，其義自見。要成就全能大師，一步一個腳印，基礎紮實，才能形成自身精神理念，把課程融會貫通，造就自身學術地位，被當世認可，是為大師。”

    “好吧，我知道了。那個0.01的屬性點，存著吧。都沒什麽用。”楊帆歎息，扔掉手中幾本課外書，又拿起自己的課程，好好讀了起來。（www.101novel.com）