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    第二篇超級老爸的教養手腕
    ——真正懂得教育的爸爸，一定是善於用“手腕”的爸爸。複雜問題簡單處理，教育孩子輕輕鬆鬆。
    第四章西裝領帶，爸爸示範社會法則
    1工作服——社會分工的標誌
    “為什麽爸爸總是不在家？”一個孩子問媽媽。
    “因為爸爸要上班，上班要準時，不能遲到也不能早退。就像你讀書一樣。”
    “爸爸可以請假嗎？”
    “可以，但要看他自己願不願意堅持。爸爸覺得自己的工作很重要，就算生病了他也會堅持的。”
    晚上爸爸回家，媽媽和他說了今天的對話。“孩子很奇怪為什麽你每天都不在家裏，我看你還是和孩子說說自己都在幹什麽。”
    於是，爸爸就和孩子說道了工作，也說到了人生。
    “爸爸每天都要上班，不能總是陪著你，心裏也很遺憾。但是，你知道麽，人人身上都有一件工作服。”
    “像超市的叔叔那樣的工作服麽？”
    “對，超市的叔叔是那種明黃色的工作服，我們看到的警察叔叔有他們的製服，清潔工也有清潔工的製服，每一個人身上都有。”
    “但為什麽媽媽每天穿的衣服不一樣呢？”
    “其實媽媽也穿上了一件工作服，隻是那件衣服是透明的，叫做‘媽媽’。穿上這件衣服，媽媽就必須做好一個媽媽應該做的一切事情。還比如你們的老師，穿的也不一樣，但是他們都要做好老師該做的事情。很多人的工作服我們看不見，但是他們應該做哪些事情，他們自己知道。”
    “哦，那我將來也會有麽？”
    “對。所以爸爸說，人人都會有件工作服，表示這個社會還有其他人需要你去做一些事情，你穿上不同的工作服，就要做不同的事情。比如說你想當科學家，就要為了科學家的工作服而努力學習；你想做一個卡車司機，將來就要學會安全駕駛。”
    “嗯，那工作服不能脫下麽？”
    “可以，但是要受到限製，不能在你想要脫的時候就脫掉，要看你的工作服有哪些規定。就像我的工作服要求我每天早上九點上班，六點下班，不能遲到。”
    “那我需要選最輕鬆最好看的那一件。”
    “每件工作服都有自己的價值，並沒有太大的區別。你穿上了國務院總理的工作服，就要好好做總理該做的事情，就要付出很多的精神、時間來思考怎樣讓國家更好；你選擇了環衛的工作服，付出的就少一些，隻需要把環境保持好就可以了。衣服越是漂亮，就越說明你要付出的多，這是一一對應的。而且，就像選衣服一樣，你要選一件合身的才好，不適合自己的，穿起來也不好看。”
    雖然我們希望為孩子做一切，但人生的絕大部分路程他是要自己走的。走哪條路，怎麽走，都要他自己一步一步完成。爸爸能做的就是告訴他：人人都會有一個社會角色，人人都需要為這個角色付出，沒有人能完全隻索取。付出是一個人的義務。
    和孩子說人生理想、奮鬥目標，總是會覺得很空泛；光說考上理想的大學，不關注畢業以後的去向，又會太烏托邦；把目光鎖定在創業上，總是說如何賺錢和當官，又太過赤裸裸，扼殺了孩子的純真。不如告訴他，人人都會有一件工作服。人人都要準備成為一個對社會有用的人。
    孩子可能很難理解為什麽每個人都要工作，也無法理解社會分工和不同階層之間的差別。但隻要讓他明白他將來也會踏入社會中，也能起到激發他思考人生、挖掘潛力的效果。
    可很多爸爸忙碌著自己的工作，孩子並不能理解為什麽爸爸總是不在家。不理解就會產生誤會，有的孩子覺得爸爸不愛自己，有的孩子覺得爸爸對家庭不負責任。其實這是爸爸最大的委屈，不如把一切說穿，就不會再有誤解了。
    有的人不願意和孩子談工作，或者除了學習不談其他。這種對現實的回避，隻能培養出理想主義者。而理想主義終歸是要回到人間的，要接觸柴米油鹽，朝九晚六。不如一開始就讓他明白，這是人生的必經之路。