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    冉斯年難得希望自己的釋夢結果是錯誤的，他不願意正視夢境給他的提示，有關那個不祥的預感。也正因為如此，他不願意把這個釋夢結果講給任何人，這樣難以啟齒的話，他不想說，至少，目前為止不想說。
    一大早，冉斯年跟饒佩兒去早餐店吃早餐的路上，他接到了瞿子衝的電話。
    “斯年，唉，又一個男孩失蹤啦！”瞿子衝氣憤地說，“因為我們沒能今早捉住那個張曉，導致又一個孩子被他給拐騙走啦！”
    冉斯年的心一沉，喉嚨像是哽住了一樣，一個字都說不出。
    “斯年？”瞿子衝在電話那邊還以為手機出了問題。
    冉斯年把手機遞給身邊的饒佩兒，然後低頭沉默不語。
    “喂？瞿隊嗎？”饒佩兒剛剛已經聽清了電話那頭說話的是瞿子衝。
    “斯年怎麽了？唉，算了，你們還是快點趕過來，咱們見麵再說吧，”瞿子衝似乎沒心情追究冉斯年為什麽不說話，“風華中學，你們快點過來吧！”
    於是兩人連早飯也沒吃，直接驅車趕往風華中學。
    風華中學是鬆江市以嚴格著稱的寄宿中學，初高中都有，也是省市重點中學，升學率和口碑那自然是不用說了。冉斯年和饒佩兒趕到的時候，範驍已經站在學校大門口等著了。
    停好車，範驍跟冉斯年和饒佩兒打了招呼，一臉嚴肅哀傷的範驍一路把兩人帶往了體育館的地下室，在地下的乒乓球訓練室的一架乒乓球桌上，他們看到了又一張鉛筆畫。
    這一次的鉛筆畫明顯跟上一次那張是出自一個人的手筆，雖然這次現場沒有留下張曉的錄音帶，但是已經毋庸置疑，這畫是張曉留的。
    畫的內容跟上一次比較相似，仍舊是那個男人躺在床上，當然，房間和床也都是一樣的，畫的角度也是一樣的。不同的是，這一次，男人身上沒有什麽黑霧，但他仍舊無法動彈，仍舊處於夢魘之中。最為恐怖的地方是畫中的房子，房子的四周牆壁，上方的頂棚和地麵全都像是融化了一般，流下了腐蝕性的半固體半液體，其中頂棚滴落下來的液體直接打在了床上男人的身軀上。那些半固體半液體在男人的身上腐蝕出了一個個細小的血窟窿，這些血窟窿有大有小，大的已經深可見骨。男人的身軀僵硬無法動彈，但是麵部扭曲猙獰，意思是他可以感受到身體腐蝕的痛感，卻無力逃脫，隻能承受。
    瞿子衝指著畫問冉斯年：“這畫的意思好像跟苗玫在水裏被食人魚啃噬差不多。”
    冉斯年搖頭，雖然不想說，但必須說，“不一樣，差的多了，完全是不一樣的意思。這兩塊拚圖不應該被拚在一起，他們距離很遠。”
    “哦？那麽這幅畫是什麽意思？”瞿子衝問。
    “這幅畫跟之前地下倉庫那幅畫是相同的意思，”冉斯年還想繼續往下說，但喉嚨卻仿佛抗議一般，這幅畫的出現，更加證實了他昨晚的夢境所要傳達的信息，那種最糟糕的結果。冉斯年在剛剛來的路上還在祈禱自己這一次釋夢錯誤，可是這幅畫反而是他釋夢正確的作證，他隻能無奈地搖頭，對瞿子衝說，“介紹一下失蹤男孩吧。”
    瞿子衝衝範驍使了個眼色，範驍馬上過來掏出小本子，低頭念道：“失蹤男孩名叫肖涵，16歲，高一四班的寄宿生，平時就寄宿在學校宿舍，每個月才回家一次，有時候一學期隻回家兩三次。昨晚肖涵沒有回宿舍，老師昨晚查寢之後就一直在尋找肖涵。今天清晨學校老師在體育館裏發現了肖涵的書包，被撕碎的書包和課本，還有那幅畫，於是報警。肖涵是單親家庭，父親肖仲秋於三年前與其母親張琳離異，肖涵的撫養權歸母親張琳。可張琳一直忙於工作，對肖涵關注甚少。學校已經打電話通知張琳，她在外地出差，正在趕回來的路上。”
    瞿子衝重重吐出一口氣，意味深長地說：“斯年，這個肖涵的母親張琳，正是陳佳奎母親張悅的親姐姐。”
    冉斯年一驚，“難道說，這就是張曉選擇陳佳奎和肖涵的原因？”
    “是的，我認為這個張曉真正的身份絕對是跟張琳張悅姐妹倆有什麽關聯的，選擇陳佳奎和肖涵誘騙，絕對不是巧合！”瞿子衝鄭重地說，“下一步，我們打算從張琳和張悅的社會關係著手調查，找出幾個跟她們姐妹倆有恩怨的嫌疑人，然後根據你給出的童年時期被強暴的條件篩選，相信很快就可以找到嫌疑人，找到這個化名為張曉的混蛋！”
    冉斯年默默點頭，深深歎氣。
    饒佩兒等瞿子衝走遠之後，湊到冉斯年身邊說：“我好奇的是，這一次那個張曉又是抓住了肖涵的什麽弱點，通過什麽方式把他給誘騙走的呢？要知道，這次的肖涵跟陳佳奎不同，陳佳奎才小學三年級，可肖涵都高一啦，怎麽說也是個小大人了，不可能一點警惕心都沒有輕易就上套吧？”
    “你說的對，想要弄清楚這一點，就得更加詳細地了解肖涵這個孩子以及他所處的環境，”冉斯年環視了一下周圍，繼續說，“肖涵是住校生，平時絕大部分時間都在學校，所以我認為讓他產生想要逃離的恐怕不是他的家庭，而是這所學校。而張曉也不會再用私立貴族學校這個梗去吸引肖涵，一來，肖涵年紀大了，很容易識破他的謊言，知道私立貴族學校不可能這樣主動找生源，所謂的貴族學校是莫須有的騙局；二來，私立貴族學校對肖涵也沒有什麽吸引力，肖涵本來就生活在風華中學這麽一個牢籠中，寄宿生活不自由，根本就是個學習機器，他怎麽會願意從一個牢籠裏逃到另一個牢籠裏呢？所以我覺得，張曉一定是投其所好，用了別的誘餌。具體咱們還是先跟肖涵的老師同學聊聊再說吧。”
    跟瞿子衝說明了意圖，由範驍帶領著他們倆去了肖涵班主任黃老師的辦公室。
    辦公室裏的黃老師一臉愁雲慘淡，看起來肖涵的失蹤真的是讓他極為傷腦筋，可饒佩兒卻總覺得這位老師的憂慮不是來自於肖涵的失蹤，而是來自於自己招惹上了大麻煩，不過也對，學生失蹤，對於班主任來說，就是個大麻煩。
    黃老師把冉斯年、饒佩兒和範驍帶到了一間空著的會議室裏，避開辦公室裏的其他老師，這才敢開口為自己辯駁。
    “警察同誌，肖涵的失蹤，我必須承認，我有責任，可是，我隻是負責教學的老師，負責學生學習和班級管理的班主任，肖涵卻是在下課放學之後的時間失蹤的啊，真要說起來，肖涵的輔導員啊宿管啊，他們的責任要比我大啊。”
    冉斯年不理會黃老師這番推卸責任的言論，問：“肖涵對學校有什麽不滿嗎？”
    黃老師一愣，臉上急轉直下，支支吾吾地說：“要說學生嘛，難免都會對學校有所不滿的，尤其是我們風華中學，又是出了名的嚴格……”
    饒佩兒打斷了黃老師的廢話，直接問：“你們風華中學允許學生上網嗎？”饒佩兒想的是，如果學校允許學生上網的話，也許這一次張曉也是通過網絡誘騙肖涵的。
    黃老師一聽上網，臉色更加陰沉，緊張地嘴唇都微微顫抖，“那，那自然是不允許，我們除了電腦課上能讓學生上一會兒網，瀏覽網頁之外，是不允許學生私下上網的。”
    “手機呢？”饒佩兒繼續問，“有沒有可能學生私下，比如在宿舍裏用手機上網？”
    黃老師眼神躲閃地說：“學校不允許學生帶手機的，放在宿舍裏也不行，這都是校規明確規定的。”
    冉斯年看黃老師這副模樣，已經明白了個大概，恐怕肖涵的失蹤是跟上網和手機有關，而且這個黃老師的嘴裏恐怕說不出什麽實話，這種時候，還是更為單純的孩子能夠說實話。
    “謝謝你黃老師，不好意思耽誤你的工作了，你可以回去了。”冉斯年客氣地指了指門口的位置。
    黃老師有些吃驚，隨後逃也似的離開了會議室。
    “小範，你去再找一間隱蔽一點的房間，然後找幾個肖涵的同班同學，最好是作為臨近的，還有同宿舍的室友過來。注意，不要讓黃老師發現。”冉斯年對範驍下達命令。
    範驍馬上服從地去辦事兒。
    十五分鍾後，冉斯年和饒佩兒坐在了副校長室裏，由副校長親自去找來了四個同學，分別進到副校長室接受問話。應冉斯年的要求，問話過程中，副校長回避，隻有冉斯年、饒佩兒和範驍在場。
    第一個進來的是個柔柔弱弱的女生，名叫郭樂樂，她毫不避諱地稱她是肖涵的緋聞女友，但也真的就是緋聞而已，實際上她跟肖涵之間什麽都沒有，甚至一點不曖昧，就是物理和化學實驗課都湊巧被分在一起做實驗，兩人說的話多了，就被傳了緋聞。
    “你們也應該知道，風華中學出了名的嚴格，因為我倆的緋聞，被班主任叫過去訓話好幾次，弄得我們現在都不敢說話了。”郭樂樂抱怨著。