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    還別說, 寧二這一改教學方式, 寧家村的孩子的優勢就顯出來了。其實這麽大的孩子, 記憶能力是非常強大的, 教他們不求甚解的背書，教一句背一句, 他們都能很好的完成。孩子們根本就不需要懂得這些話的意思，隻要死記硬背。
    但每天背幾句, 個個孩子回家都能搖頭晃腦的背書，孩子們也高興沒壓力, 覺得自己學會了。並且家長們聽了也很滿意, 覺得孩子們學到東西了。
    而且上課時, 躲在外麵也能聽到寧二清俊的聲音，在帶著孩子們讀書。再聽聽孩子們一陣陣整齊的讀書聲，家長們就更滿意了。
    最重量的是，等大家都背會了幾則書，寧二就開始給他們講這些道理和規則。孩子們也變得有禮貌了，對他也尊敬起來, 連帶著村子裏的風氣都好起來了。
    寧二也很滿意這個效果，醜姑也很滿意, 說：“你這個法子真不錯啊, 我覺得你完全可以開個私熟，以後專門教書育人呢。”
    其實幼兒園的孩子們一開始也是學些兒歌什麽的, 天天跟著老師念, 天天跟著老師唱, 一段時間過去後，孩子們都會背幾首兒歌了。寧二這個教法，其實就與現代的幼兒園類似。對於那些完全沒基礎的孩子來說，效果當然就很明顯了。顯然寧二是無師自通的學會了現代幼兒教育呢。
    “不行，不行。”寧二連連搖頭。
    “為什麽不行？收幾個學生，給大家啟蒙，你這水平完全足夠了啊。”醜姑不解的問。
    “我雖然是個秀才的身份，但開私熟，恐怕能力還是不夠，而且我年紀太輕了，起碼也得到三十歲才能這樣做。”寧二說。
    他是擔心自己太年輕，家長不認可他的能力與功底。而且在這個窮地方開私熟，能收到幾個錢啊？學生也收不到兩個，還不如直接不收錢，想教就教，不想教就不教，自己壓力也輕。
    醜姑看看他還顯稚嫩的臉盤，比姑娘家還俊俏的模樣，確實覺得不大象夫子的模樣，隻能遺憾的搖了搖頭，說：“我還想著，你不如專門教書，就不用下田幹活了呢。”
    “怎麽可能，這裏如此窮，哪家有錢交束脩，我是要收一兩呢，還是五百錢呢？隻怕收到的錢還不如我種田賺到的多呢。還勞心勞力的，最怕的是，村民們還認為我太刻薄，隻認錢呢。”寧二解釋道。
    “哎喲，早知道就不該答應教大家的。”醜姑後悔的說。這完全是給寧二挖了個坑啊，不教都不行，教不好也不行，完全是做白功，還會得到埋怨。
    “話也不能這麽說，其實也不是沒好處的啊。比如現在大家對我尊敬了不少，而且我現在就收到了不少東西啊，雖說不值當學費，但我閑著也是閑著，而且也賺了不少東西回來，不愁吃喝了。”寧二笑道。
    他倒是蠻想得開，有收獲就好，不要太糾結於得失了。寧家村的人也和薑吳村的人一樣，送了柴草，糧食，雞及蛋等物品過來。每家有孩子來上學的人都送了，不過是有多有少而已。其實送到吳家的，也大半是送給他的。光是這些東西，就足夠他們這個冬天過得很好。
    醜姑啞然失笑，發覺自己在這一方麵還是趕不上寧二的境界。確實別人也不是沒有付出的，家家戶戶都拿了東西過來。雖然值不了多少錢，但確實也是付出啊，最重要的是人多了，你送一點他送一點，和起來就不算少了。如果寧二真正開辦收束脩的私熟，收不到兩個學生，得到的錢財，隻怕也不比現在多。而且村民們也不會象現在這樣發自內心的尊敬他。
    實際上，寧二已經潛移默化的給大家灌輸了不少禮儀規矩呢。整個村子的風氣有了變化，對他們自己以後的生活也有好處。
    “所以，你是打算，閑月時就教孩子們讀書，忙時依舊下地種田打獵嘍。”醜姑笑道。
    “是啊。不種田打獵，哪裏能養得起一家人啊。而且柱子越發年紀大了，我和老爺子都想給他尋個媳婦兒。”寧二提到柱子的事情，就難過的直歎氣。
    在他心目中，柱子是個很有用處的人，可是柱子又是個需要人不停指揮的人，正常人肯定不想嫁給他。但是找個有開殘疾的人，他又覺得委屈柱子了。最重要的是，他還覺得周圍的姑娘家都配不上柱子。他還想給柱子找個能幹而又真心對柱子的人。
    醜姑愣了片刻，才說：“柱子也要找媳婦兒了啊。”
    她還真沒朝這方麵想過，畢竟柱子就象個小孩子似的。雖然他們經常在精心教他，但柱子頂天就是個七八歲的智商，勉強能生活自理，如果沒有個貼心的人照顧和帶著他幹活，他搞不好都生存不下去呢。
    這樣的柱子，又有哪個正常的姑娘家願意嫁呢？隻要是稍微疼愛女兒的家庭，都不可能為了銀子把女兒嫁給柱子。再說了，寧二也拿不出大筆的銀子啊。這可不是五兩八兩能解決問題的呢。最重要的是，如果找的媳婦人品不好，不僅柱子受欺負，大家還跟著嘔氣。
    “是啊，我希望能找個真心愛護他的姑娘。多出點銀子給她家都行啊，怕就是怕人家圖了錢，又不把柱子當數，盡是欺負他。”寧二苦惱的說。
    “嗯，畢竟柱子這個年紀也是可以娶媳婦兒。我們慢慢尋吧。”醜姑安慰道，她不能說柱子這種情況不適應成親，畢竟古代人是極重視子嗣的。而且柱子不是天生的傻，是後天燒傷了腦子的，他的後代子孫應該沒問題。
    “哪裏好尋哦，薑吳村和寧家村適齡的姑娘家，沒訂親的不多。況且人家也不一定願意把女兒嫁給柱子。我和他爺爺都是想就近找個姑娘，一來可以看到她家是個什麽情況，人品心性也有個了解，二來，也可以讓她先和柱子熟悉熟悉，免得柱子還不肯。”寧二又說。
    柱子是小孩子心性，冒冒然給他娶個陌生人過來，還得花好長時間才認識人家呢。女兒家臉皮薄，也不知道要過多久，兩人才能成事作正式夫妻。生孩子豈不是遙遙無期了。
    老爺子還巴不得柱子快點成親生子，他還能幫著照顧著，不然，過好幾年才有孩子，老爺子老了也沒能力照顧小嬰兒了，他們又怕柱子無法照顧妻兒。
    “不如我和村長家的嬸子說說，讓她給尋個姑娘。”醜姑提議，村長媳婦是個兼職的媒婆，並且她做的媒都還蠻靠譜。
    “不行，不行。”寧二又連連反對。
    “為什麽？”醜姑不解的反問。
    “這樣一來，大家不都知道柱子是個傻子了啊。我可不想讓外人都對他指指點點的。”寧二說。
    熟悉柱子的人，都已經接受他了，並且柱子無害還很會幹活，大家下意識的就認為他不過是小孩子心性了些，最多認為他有些蠢笨了一些，沒有人認為他是個傻子。傻子和蠢笨一些，有著千差萬別啊。
    這下子醜姑無話可說了，就是她自己都受不了別人指著柱子叫傻子。
    “算了，別提這事兒。”寧二自己轉移了話題，開始和醜姑商量下一階段的教學內容。
    薑吳村的學習風氣很濃，孩子們的進步很快。以至於吳氏都著急了，她一向就不認為女子無才就是德。況且她自己也沾了讀過書，識過字的好處，自然更加明白孩子要從小學起。
    於是，吳氏也開始教雲珊，其實雲珊三歲了，放在現代也可以上幼兒園了，正經知識當然不用學，但學幾首兒歌，數個數也是正常的。所以醜姑也沒阻止吳氏，並且會時不時的教教雲珊。
    三歲的孩子嘛，畢竟還年紀小，學得自然慢，吳氏和醜姑天天教她，搞得雲珊還沒學會，反倒是天天和她們在一起的薑春花，在這個過程中，居然全部學會了。
    這天，薑春花聽到柱子在念念有詞的算一道算術題，七加二再減三，柱子算了半天，又是數小棍子，又是摸腦袋，薑春花脫口而出說：“等於六啊。”
    柱子正好也算出來了，高興的把答案寫出來了，聽到她的答案，開心的笑道：“嘿嘿，是六哦。我作對了。”
    醜姑不由的心一動，開始有意的考薑春花，發現她幾乎能對答如流。可見雖然她從來沒有學過，但有些簡單的算術，其實在生活中薑春花已經自己會算了。再加上現在天天聽大家學天天聽大家算，這計算水平簡直進步神速呢。
    “哎，不錯哦。春花姐，你這水平隻怕比得上明兒了。”醜姑笑道。
    “怎麽可能，我又不會寫一個字，這些算的東西，平時也是要用的啊。”薑春花不以為然的說。她跟著醜姑後，用到計算的地方確實很多，比如幹菊花多少斤，一斤多少錢，賣了多少錢。這些她聽醜姑算，早就不知不覺的算會了。
    這就跟村民們一樣，大人們基本都會算，哪個不要交個糧稅，哪不要賣點日用品啊。大家就在賣幾個蛋，可以換回一斤鹽的這種日常生活中，不知不覺的就會算術了。
    “你隻是沒學過寫字，其實你已經識得不少字了。”吳氏也說。
    “真的嗎？”薑春花不太相信的問。
    “怎麽不是啊。”說著，醜姑把自製的幾張硬紙片拿出來，上麵寫著最簡單的字畫著很形象的圖案，這是專門是拿給雲珊認的。
    醜姑一個個字指著讓薑春花讀，她果然一個字也沒說錯。接著醜姑又拿了一本書來，挑出這些字讓她認，薑春花也一個都沒讀錯。證明她早就認得這些字了，並且記在心裏了。而不是象雲珊一樣，中根據上麵畫的圖案識的字，把字放到別處去，她就不認識了。
    “怎麽樣？我說你現在水平不低了，你還不相信呢。”醜姑說著和吳氏都笑了起來。
    薑春花欣喜的說：“哎喲，沒想到我還沾了這麽大的光呢，居然跟著學會了些字。”
    醜姑想到她隻是認識不會寫，也不好，幹脆說：“我來教你寫字，把你認識的字都學會，你以後也可以記個帳啊什麽的。而且你以後有了孩子，還可以教孩子們呢。”
    “我，不行的不行的。我連筆都沒拿過呢。”薑春花連忙擺手，有些不好意思。她年紀大了，並且又是個女人，村裏來上學可都是男孩子呢。
    “試試啊。反正這裏又不愁筆紙的。”吳氏連忙勸道。她在讀書識字上麵還是很堅持的，所以雲珊即使才三歲，她都開始教她念一些詩歌什麽的了。如果雲珊再大點，她都得要寧二正經教雲珊了呢。
    在兩個人的堅持與鼓勵下，薑春花拿起了筆，一開始她寫的字確實很差，羞得滿臉通紅，不過醜姑和吳氏都說：“一開始寫字都是這樣的，有的人就學了很長時間字也寫得差呢。”
    “就是的，你看我寫的字，還不如小弟呢，還不是經常被他們笑話。寧二都不敢看我寫的字呢。”醜姑笑道。
    “你也該多練練，字就自然寫得好看了。”吳氏說著提筆寫了幾個字。不得不說，她寫的字還不錯的，顯然是下過苦功夫練過的。
    薑春花更是羨慕不已，自然就更加勤學苦練了。就這樣，薑春花的字越寫越好，學的內容也越來越多，反倒還能偶爾幫一下那些學的慢的孩子了。漸漸的薑春花讀書識字的事就傳到村裏去了。
    眾女子又是羨慕又是覺得她不務正業，倒是薑奶奶聽到了，馬上又動了心思。
    薑大牛因寧二在吳家辦個學堂，心裏不得勁了好多天。他本來也可以來學習的，其實還學的孩子也是有大有小，和他差不多年紀的人也不是沒有，甚至還有比他大的呢。
    但他成親了，並且他和吳家多少有些嫌隙，肯定不可能來學啊。但家家戶戶的孩子都在學，都在識字，就他這一家沒人學，他又是羨慕又是著急。薑奶奶和他媳婦也一樣明白他的心情，而且也覺得自己家沒沾這個便宜，心裏不得勁的很。
    可現在薑春花會了，他們就完全可以讓薑春花來教薑大牛了，並且也不用承了吳家的人情。