這次範建新與“回門拳”師徒的一場架，打的有點大。
    一場比武，最後演化成了群毆。
    “回門拳”師徒的武力值，他早就有預估，但他們做人如此的無底線，真是讓他沒想到。
    更讓他沒想到的是，圍觀的那些明天就要參加高考的學生，會那麽的支持他、維護他！
    回家的路上，他都在複盤、琢磨和預估這次事會招來多大的麻煩，馬占彪接下來會怎樣做……
    馬占彪今天被打的慘呀，渾身就沒有一處好的，連胡子也被人薅去了幾綹。
    這是他平生首次！
    出如此大糗，被一幫子小屁孩辱打，皆因他犯了三個錯誤。
    第一，他低估了範建新的武力值。
    他從陳家新的表弟，也就是三月前被範建新打斷腿的那個弟子的嘴裏，聽到的範建新就是一個學了幾招三腳貓功夫的高中生，靠卑鄙的偷襲打斷了他的腿。
    當範建新提出比武要簽生死契約時，他以為範建新害怕，故意弄出這種嚇唬人的玩意兒，是為了達到不比武的目的。
    馬占彪是好麵子的，自持武功卓越，當然不怕嚇唬。
    就讓基本功最紮實的徒弟大虎，打第一局。他認為大虎必勝，即便輸了，後麵還有兩局，就憑車輪戰，累也能累死範建新。
    他不相信，一個高中生能打得過他的徒弟。
    讓他意外的是，範建新竟然善於摔跤和擒拿。一個大背跨就摔翻了大虎，並下了大虎的肩臼。
    作為從後世穿越而來的重生者，範建新是深知群眾“口水”的力量的，所以他下手已經很溫柔了。
    按照常理，在對方人多勢眾時，捉到一個就該下重手，至少將大虎的手臂擰斷。
    但，範建新怕自己給圍觀的學生留下凶殘暴戾的印象，所以隻擰脫大虎的肩臼，讓他暫時失去戰鬥力。
    第二，馬占彪沒想到事情會發展的不可控。
    他給“臥地虎”使眼色讓其偷襲，就釀成了事態的不可控。
    在一群血氣方剛，正氣滿滿，眼裏還揉不得沙子的學子們眼裏，你公然不遵守規則，搞偷襲，這就是世間最大的惡！
    能不引起眾人的反感嗎？
    第三，馬占彪放任弟子。
    在“臥地虎”被範建新踢斷小腿，他就耍起了無賴，放任弟子揮舞雙截棍，再次搞偷襲。
    本來範建新一腳踢斷“臥地虎”的脛骨，給眾學子的感覺是狠毒的，雖然“臥地虎”先前偷襲過他，但“回門拳”弟子再次搞偷襲，而且還是手舞器械的偷襲，瞬時就將眾人的情緒拉了回來。
    對範建新隻會同情，而對“回門拳”弟子更是憎惡。
    在範建新將手持雙截棍的偷襲者擊倒時，“回門拳”的一眾弟子，手揮舞棍子群起圍攻範建新時，眾人的憤怒已到極點。
    在大霍一聲“一齊上，打狗日的！”的呼喊下，眾人本能的就往前衝。
    而作為知名的“回門拳”教頭馬占彪，竟也揮舞著雙截棍，頻頻的擊打眾學生。
    先前，範建新為了保護湯子怡，墊在湯子怡的身下摔倒，明眼人都看的出來，這是英雄救美。範建新早已博得眾人，特別是女生的好感，雖然她們不參與打鬥，但卻可以慫恿男生上前。
    現在，範建新再來一次英雄救眾，揚言要與馬占彪單挑，即便打倒馬占彪也有偷襲之嫌，定然被眾人忽略了。
    馬占彪被範建新踹倒，被馬占彪雙截棍打過的學生，此時有了報複的機會，怎能不一擁而上痛扁馬占彪來出氣？
    馬占彪被眾學生打的麵目全非，直到治安隊的人趕來，才被眾人放開。
    即便，他被範建新一腳踹倒，他還是低估了範建新武力值。以他的認知，他隻會認為範建新偷襲得逞。
    其實，範建新現在的武力值，比前世他巔峰時的武力值還要強。
    他有一個十八九歲的軀殼。
    這個軀殼，不僅機敏靈活，出拳踢腿速度極快，還永不知疲憊。
    這就夠了，世間武功唯快不破！
    前世，從上高中時起，範建新每天堅持力量訓練。強身健體的原動力，來自他常遭受強勢同學的欺辱。
    受到的壓迫越重，他訓練的就越刻苦。
    在這個貧瘠的年代，整個範家的最優夥食，在他的重男輕女的奶奶調配下，都進了他的肚子。
    他每天都有兩個雞蛋吃，這是範家的慣例。
    無論是比他大兩歲的姐姐範建紅，還是比他小兩歲的妹妹範建英，都隻有看的份。
    在學校食堂帶夥時，他一個人的夥食費，比姐姐和妹妹合起來的還多。
    另外，他每天還有幾分或一角錢的零花錢。
    你不要小看這幾分錢，在人均GDP隻有二、三百元的年代，幾分錢足夠買幾斤西紅柿，幾顆大白菜......
    在這個時代，他算是被家人嬌生慣養了。
    生命的曆程有時會有奇跡，他上大學時，遇到了臨河省頂尖級的武術教師。
    臨河省與洛河省接壤，臨河省的師範大學的武術教師黃鑫，是一位格鬥界的高人。
    他對散手、擒拿、拳擊、泰拳、柔術、空手道、華夏各家傳統的武術等，以及歐美特種兵的徒手技擊，都有過深入的研究。
    他不僅武學方麵著述頗豐，編寫過大學武術專業的教材，軍隊徒手搏擊的冊子，還發表過怎樣有效徒手製敵的研究論文和專著；其所教授的體育係武術專業學生，畢業後有不少成了武術教練，有的成了武警部隊、特種兵的教官。
    在八十年代後期，他就評上了正教授，成為全國第一個有資質的武術專業博士研究生的導師。
    因機緣巧合，範建新拜入了他的門下。說的直白一點，範建新成了他課題研究的對象。
    說起來，這就是一則荒誕的故事。
    剛上大一時的一天下午，範建新在足球場上馳騁時，他被黃鑫教授看中了。
    當時黃鑫教授，在與體育係主任較勁。係主任說他教授的學生武功卓越，不是他教授的功勞，而是那些學生本來就有武術的功底。
    為這，黃鑫教授一賭氣，向學校遞交了一份課題研究申請。內容就是在一兩年內如何讓沒有武術功底的人，成為一個搏擊高手。
    在足球場上揮灑汗水的範建新，和一名數學係的男生，被黃鑫教授選為課題研究的實驗對象。
    那位數學係的學生，半途因承受不住訓練之苦，而中途退出了。
    範建新卻沒有讓黃鑫教授失望，一直按他的訓練計劃堅持訓練。在大二時，他參加臨河省舉辦的全省散手比賽，進入了14的決賽。
    大三時，他榮獲了臨河省散手比賽的第一名。
    他從一個籍籍無名，半路學藝的大學生，一躍成為省級的搏擊高手，這在當時，引起了臨河省武林界的轟動，他還贏得了其他一些散手比賽的好成績。
    黃鑫教授，則得以順利的結題。
    重生之後，範建新保有一顆油膩大叔的心，雖然隨著新軀殼的適應，範建新的性情有恢複年輕時的趨勢，但依然表現出中年人的穩定、自信，圓潤或說奸猾。
    五十幾年的生活磨礪，早已將他的性格磨的圓潤；前世顛簸起伏的生活、閱曆、婚戀、工作，使他在生活中懂得避害趨利，世故、現實。
    這既指處理生活上的事，也指他與人打鬥之時。
    人與人打鬥時，有許多動作是下意識的、本能的，若非經過長期的訓練是難以改變的；反之，經過長期的訓練，打鬥時會本能的做出訓練的目標動作。
    這也就是所謂的人的本能，或說人體的動物本性的使然。
    許多練習傳統武術之人，有些都可以稱之為大師級的人物。可真與人交手、動真格的時候，便拳無拳法，腳無腳招，路數無路數，無異於街痞流氓打架、鬥毆。
    這都是因為大多數練武者，缺乏真正的實戰訓練，沒有出拳踢腿的距離感、真實感。
    常常是空有一身力量或說內力，因無距離感，打空拳、踢空腿，隻會徒耗體力，根本擊打不到對手，還會露出破綻。
    除非經過專門的格鬥訓練，否則縱然武功高絕，實際對打時終是紙上談兵，華而不實。
    而作為黃鑫教授親點、親自指導的學生，範建新每天都在進行刻苦有效的攻防訓練，如同訓練一具打人機器。
    畢竟，範建新是那個時代的大學生，同年齡人中的佼佼者，領悟能力相對較高，又有想提升自己搏擊能力的原始驅動力。
    他像一根被人欺壓到極限的彈簧，就等待著爆發的一刻。
    所以，他訓練極為刻苦，格鬥能力很快就提高了。
    以至到後來，那些體育係武術專業的學生，也不是他的對手。
    今世，他有青年人敏捷的身軀，保留著前世的知識、閱曆、心態、意誌、品格、情感......即所謂的靈魂。為了教二黑子和華偉搏擊，他不得不拾起黃鑫教授傳給他的訓練手段。
    即便他與馬占彪硬碰硬，實力對實力的打鬥，馬占彪也不是他的對手。雖然馬占彪的功力、力道、排打力承受力）比他強，但他優在出拳的速度要遠快於馬占彪，距離感的把握更勝一籌。
    隻要他不懈怠，有準備，馬占彪在他麵前根本是不夠看的。
    何況，他還略施了看似幼稚的小計謀，搞了一次成功的偷襲，馬占彪想不輸都不行。
    這樣做，不是他不自信，非要用小把戲來贏馬占彪，而是他明天要高考，他不想自己受傷，畢竟當時馬占彪手中還握著一根稱手的二節棍。
    他能輕鬆的贏，何必拘泥於小節呢？
    馬占彪是認識不到他的武功，或說武力值不如範建新的。他認為範建新耍詐，騙他回頭，乘機襲擊了他。
    這也為馬占彪再找範建新雪恥，埋下了禍根。
    若是馬占彪就此管住手下的弟子，不再在街上惹是生非。他和他的弟子就不會吃牢獄之苦了，巉州的老百姓也少受這群“打架犯”的欺淩。
    這場群毆，引來了治安隊。
    馬占彪作為一代“回門拳”的宗師，治安隊裏是有人認識的。他們將馬占彪及被打的慘兮兮的一眾弟子，送到了醫院。
    在盤問事情的原委時，馬占彪拒絕多說，隻說是比試武功，否定鬥毆。
    馬占彪在打那群學生時，也沒敢下重手，那些學生見治安隊的人出現了，也都作鳥獸散，各回各家，各找各媽。
    這場鬧得沸沸揚揚的鬥毆事件，暫時也就平息了。
    若說還有隱患，就是躺在病床上的馬占彪和弟子們，在盤算如何報複範建新。
    “回門拳”的師徒與範建新的矛盾，似乎又回到了原點……