150、上課遲到
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那個教師熱情洋溢，說他叫弗雷德裏克，一邊找那些教授，一邊與她交談，幾乎花了半個上午的時間，找到了七個教授，分別安排了上課的時間，最後告訴說，服裝設計的教授正在上課。
“啊，這是我最需要學習的一門功課，我自己找去，哪怕聽半堂課都是好的。”
“還是我帶你去吧。”弗雷德裏克還想挽留，“你第一天來上課，中午我請你吃飯。”
西方人真是開放，這個地方想必沒有戀的約束，劉蘇悠悠覺得好笑“什麽克老師，呀，您的名字真難記，給張名片給我好嗎？等我男朋友來了，我們請您吃飯吧。”
老師麵色一沉，擺擺手“不用了不用了，你上課去吧。”
劉蘇悠悠趁機跑開了，在教學樓裏找了一圈，每個教室都有學生，不同的膚色表示他們來自不同的國土，可能經常換用教室，教室門口沒有標牌，隻有從黑板上看，終於看到了這樣的字樣——
服裝設計包括
1創作設計（包括款式設計，色彩設計，材料設計，服飾配件設計等）
2結構設計（也稱打版，是技術和藝術的統一）
3工藝設計（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）
講台上，一個白胡子黑頭發的老師站在講台上，然後滔滔不絕的說著德語。課堂上坐著30多個學生，其中就有保加利亞姑娘他們的，也來不及和他們打招呼了。
按照中國學校的習慣，她站在教室門口，用德語喊了一聲“報告——”
所有人的目光都看過來，高挑優美的身形、秀麗端莊的五官，吸引了大家的目光。老師轉過身來，上下打量了一下來人，淩厲的眼光掃過來“你來得真早——”
“不好意思，弗蘭克老師，我昨天傍晚才到學院，今天一大早就去教務處，剛剛才把要學的科目選定，弗雷德裏克老師帶我一個個找到各科教授……”
“最後才找到我，就因為我沒他高大是嗎？”弗蘭克刻薄的說。
劉蘇悠悠不想影響大家上課，可是老師不放過，也隻有辯解“我們，不知道您在上課……”
“那怎麽找到課堂上來了呢？”白胡子立正了，“給我站在門口聽課！”
弗蘭克毫不客氣。劉蘇悠悠從小到大都是好學生，從未受過這樣的批評，覺得十分委屈，可是人在屋簷下，不能不低頭，隻是想出國來學習，怎麽就處處是坎坷？清靈的眸子頃刻間蓄滿了薄霧，偏偏娜塔莉亞不知好歹，情不自禁地呼喊出聲“劉蘇悠悠——”
弗蘭克的注意力馬上轉移，手指向她“你，就是你，看看你的效果圖，什麽水平？！
款式設計是一個表現手法，必須要有繪畫的基礎，畫不出來怎麽表達呢？”
娜塔莉亞被老師點到後，馬上站起來，當眾受批評，耷拉著腦袋，萎靡不振。
滿室寂靜、無邊蔓延……
突然，純正的德語打破了尷尬的局麵，安德烈夫站起來了，因為兩個受委屈的，都是他身邊的女孩，他不能白白的看她們受欺負，何況也有自己的觀點，在老師的威風下，大膽陳訴“老師，我認為，沒有良好的繪畫基礎，也能夠做好設計。因為我們服裝設計是從三維思考開始，這是一個整體，包括技術、人文、曆史、作品、商業等等，是服務於人體的工作。繪畫也僅僅是表達，對設計表達雖然有幫助，畫畫隻是平麵的表現方式，設計注重的是立體表達，繪畫不好不代表不能成為設計師……”
“夠了！你有什麽資格在我的課堂上高談闊論？你從哪裏來的？以前是幹什麽的？”弗蘭克憤怒了，如果不是聽到那一口流利的德國話，幾乎要拂袖而去。
“我從羅馬利亞來的，我會裁剪、會打板、會縫紉。”安德列夫有些困惑，“但我還是不會服裝設計，服裝圖也畫不好，所以才要來學習。”
“會裁剪、會打板、會縫紉，比單純的繪畫時裝圖，要好得多。”教授的怒火平息了一些，點點頭，突然又轉向門口站著的姑娘，“你呢，遲到的人，你會什麽？”
“除了繪畫效果圖，其餘的都不會，所以我才要來學習。”劉蘇悠悠很恭敬的說，“請允許我解釋……”
“什麽都不要說了，看來你們三個是一夥的，你們就互相學習吧！”
弗蘭克的話剛說到這裏，下課鈴響呢，他揮揮手轉身就走了。
劉蘇悠悠這才走進教室，與娜塔莉亞擁抱在一起，吐了吐舌頭“這個老師好凶哦。”
“有本事的人脾氣都不好。”安德烈夫在一邊說，“我在網上查了一下，弗蘭克在全國都有些名氣，是服裝界的泰鬥之一。”
娜塔莉亞又犯傻了“她頭發是黑的，胡子是白的，他到底年紀大還是年紀輕呢？”
已經看到，這位教授的臉色雖然紅潤，但是額頭已經有了皺紋，最少也有四五十歲了，劉蘇悠悠笑道“有機會你問問，他是染的白胡子，還是染的黑頭發？”
安德列夫比這兩個姑娘年紀都大，也是見多識廣的，於是說“有本事的人都有個性，有個性的人都喜歡標新立異，我看，他胡子也染了，頭發也染了，否則，不會那麽黑，也不會那麽白。”
“不討論這些無意義的事情吧，難道今天上午的課就結束了嗎？”
“還有一節是結構設計課，要換一間教室了。”安德列夫說著收拾他的書包，把娜塔莉亞的書本也放進自己的包裏，還要拿悠悠手裏的書本，被拒絕了，才領著他們向另外一間教室走去。
劉蘇悠悠著急了“那我們還在這裏說什麽，趕緊去呀，要不然不遲到了嗎。”
“騙你們的——”安德烈夫哈哈大笑，“那是下午的課，上午的課已經上完了，你們看不是快11點了嗎？”
劉蘇悠悠望著娜塔莉亞眨眼睛“我說你怎麽回事？你不知道什麽時候上什麽課嗎？”
“我真的不知道，什麽事我都聽他的。”娜塔莉亞笑得很單純。
安德烈夫卻說“劉蘇悠悠，你來了以後我們地位就變了，什麽時候我都聽你的。”
“在服裝方麵，你是我們老大哥了，你會裁剪還會製作，我們都要聽你的。”
娜塔莉亞接著劉蘇悠悠的話說“上課都要跟他坐在一起，因為德國話也是他們國家的通用語言，老師上課的時候，很多專用詞我都聽不懂，還要靠他做翻譯呢。”
“正好正好，我們互幫互學，要吃飯的話，你們就聽我的。”劉蘇悠悠就問他們中午吃什麽？兩個人都說中午吃簡單一點，晚上有時間，可以吃的豐富一些。
劉蘇悠悠就，這樣的飲食習慣不科學，按照中國人的說法，早吃好，中吃飽，晚吃少。
安德烈夫說，西方也有這樣的說法早上吃的像國王，中午吃的像大臣，晚上吃的像農夫，貧富的差距，跟營養的攝入也不平等。但是下午隻有兩堂課，才有時間做點好吃的，而且晚上的時間很長，是要自學和消化課堂內容的，所以吃好一點，就是給汽車加油。
為了早上節省時間，他們又到超市去買了一些麵包、牛奶、麥片等熟食品，回到宿舍樓，劉蘇悠悠給他們做了一個簡單的胡辣湯，隻是裏麵放了粉絲蔬菜肉糜等，豐富多彩口味獨特，就著麵包，也吃得津津有味。
一邊吃飯，劉蘇悠悠一邊問安德烈夫，他既然會打版，能不能先上一課，講解一下什麽叫打板。因為站在教室門口的時候，看見黑板上寫著有服裝設計的第二點是結構設計，也就是通常稱之為打版，那是個什麽技術？為什麽說是技術和藝術的統一？
安德烈夫咬一口麵包喝一口湯，一邊稱讚胡辣湯好吃，另一方麵就給她們介紹打版，就是把服裝設計圖做出樣板來，也叫服裝紙樣，就是服裝模板，專業術語來說，就是服裝結構設計。因為會畫出來的是作者的想象，是平麵的，要變成立體的，還需要通過縫製，把確定好了的服裝風格造型，放出鬆量，根據人的體型，先做成服裝模板，這樣才能剪裁。
劉蘇悠悠點頭“在我們國家，裁剪的時候是需要紙板在布片上畫樣，然後根據畫出線條進行裁剪。但我在格格公司看見不一樣，就是電腦直接裁剪的。”
“那也要根據服裝設計的款式，確定服裝的基型，再確定底圖，用幾何作圖法，在基型上進行變化，最後達到新款式的要求，複製紙樣，檢查準確無誤以後，輸入電腦當中，就是服裝電腦cad，盡管有很多種軟件，但是基本的原理是差不多的，也是要建立在手工基礎上的，否則，是畫不出打版式的……”
安德列夫說了許多，一直到飯吃完。根據分工，娜塔莉亞負責收拾碗筷，匆匆洗幹淨之後，跟著跑出來，就要劉蘇悠悠教育她畫時裝畫。一改過去的懶散，就因為父母雙亡，她已經沒有依靠，劉蘇悠悠也是自主的一個姑娘，那麽勤學上進，樹立了良好的榜樣。今天當眾受到了批評，才進學校沒幾天，就這麽丟人現眼的，不趕快把成績提上去，以後怎麽見人呢？
劉蘇悠悠安慰她，都是才進到學校沒多久，誰也不知道誰的底細，也不見得別人能好多少，如果大家都不錯，誰還來學習呢？
安德烈夫不同意她的說法，說雖然也沒來多久，但是了解了一下，這個班的同學都住在這一個宿舍樓，男同學多女同學少，來自不同國家不同地區，有基礎的也不多。但是我們幾個不同，各有各的特長，娜塔莉亞有銷售能力，劉蘇悠悠有繪畫能力，自己有實際縫紉基礎。三個人都有特殊的困難，迫切需要改變命運，所以學得好不好，關係著各自的前途，那隻能盡快學好，必須加快速度。在一起吃飯省錢是小事，最主要有時間一起交流，共同提高。所以就要拜能者為師，誰有本事就要拿出來。
最後他補充道“在實踐中，我可以當你們的老師，還有在聽課的時候，你們都要坐在我的邊上，我可以當你們的翻譯，這樣你們聽課就沒有障礙了。劉蘇悠悠如果有繪畫基礎，一定不要保守，教我們時裝繪畫。”
劉蘇悠悠也不客氣，說起在分班的時候，把繪畫老師都糊弄住了，自己也忍不住笑。一邊說笑一邊拿出自己的速寫本，攤開給他們看。
那是悠悠放在身邊的小本子，隻要有靈感，隨時都翻出來，用馬克筆畫上幾筆。那兩個人一張張翻開，看見那些靈動的線條，勾勒出形形色色的人物，一個個栩栩如生。
“好漂亮的人啊！畫的真好！”娜塔莉亞拍著巴掌驚呼。
安德烈夫冷靜多了，說“不完全是這麽回事，服裝設計圖，屬於工藝美術範疇，是需要實用性和藝術性相結合的。含有意象、作圖、造型的意思，是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、曆史、哲學、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關……”
“好了，好了，不要說這麽深奧，我聽不懂哎。”
他全部用德語說的，不僅娜塔莉亞聽不懂，劉蘇悠悠也有一些單詞聽不明白，隻能大致猜出他說的內容，看看時間不早了，所以問題晚上再回來討論，還是先去聽課吧。