arno又回到了以前的日子。
    沒有薑宜陪他下棋，沒有薑宜陪他說話，沒有薑宜一起跟他玩拚圖。
    他每天醒來第一件事就是馬上跑去翻日曆，掰著手指頭數薑宜放假的時間。
    他覺得如果中文算得上是他第一討厭的東西，那麽幼兒園就是他第二討厭的東西，令他無比如臨大敵。
    華國的幼兒園仿佛是一隻張著嘴的怪獸，把薑宜一口啊嗚吃了下去，等到放假了才給他吐出來。
    好不容易等到薑宜放假，他向薑宜抱怨時，薑宜卻覺得並不是這樣。
    他坐在地毯上，抱著西瓜，歪著腦袋地對著麵前的arno認真道：“幼兒園是讓我們學習的地方，不是壞地方。”
    “我們大家都在幼兒園學習的，它不是怪獸。”
    arno聽著管家的翻譯，他抿著唇，不說話。
    後來過了好一會，他才低聲說：“do  aso fod pnes for otherskdergarten?”你也會在幼兒園給別人折紙飛機嗎？）
    薑宜咬著小勺子，想了一下，搖了搖頭。
    arno鬆了一口氣，神色沒有那麽緊繃。
    薑宜睜著大眼睛，慢吞吞道：“我們都是送水彩筆的啦。”
    arno：“……”
    管家翻譯時，怕自家小少爺不理解華國的水彩筆到底是什麽意思，特地用英文解釋道：“就是那種能畫出不同顏色的筆，一般一盒十二根或者三十二根。”
    “是一種比較受歡迎的文具，您見過的，小少爺。”
    arno怎麽可能不知道，他偷偷還用水彩筆歪歪扭扭在紙飛機上寫過薑宜的名字。
    但是一盒水彩筆裏麵有十二根水彩筆甚至是三十二根水彩筆！
    薑宜才給他折過一架紙飛機！
    誰在薑宜心中地位更重要簡直是一目了然！
    薑宜挖西瓜，歪著腦袋，像是不知道為什麽麵前的arno臉突然就黑了下來。
    不過他已經有點習慣了啦。
    arno的脾氣就是有點奇奇怪怪的。
    薑宜低頭，挖了一勺西瓜，遞到arno麵前，黑著臉的arno下意識就張開了嘴，結果就是被塞了滿嘴的西瓜。
    薑宜滿意地看著黑著臉的arno嚼著西瓜，臉色也沒有那麽黑了。
    他收回勺子，美滋滋地心想arno雖然愛生氣，但是比電視裏的小波比好哄多了。
    被塞了滿嘴西瓜的arno有氣憋不出，氣勢洶洶地地跑到書桌前，連續撕了十一張紙，勢必要讓薑宜明白這件事情的重要性。
    結果在薑宜折到第三架紙飛機的時候，帶著點困倦地揉了揉眼睛，arno就把紙飛機搶過來，自己悶頭折了起來。
    等他低頭折到第十一架紙飛機時，薑宜已經趴在沙發上睡著了。
    arno抓著薑宜的手，認認真真地帶著薑宜的手折完紙飛機的最後一步。
    他看著麵前整整齊齊的十一架紙飛機，滿意地想著這下他在薑宜心中肯定是最重要的那一個。
    他將十一架紙飛機收進了抽屜裏，跑到沙發前望著薑宜睡覺的模樣，一邊看一邊琢磨怎麽讓薑宜不去上幼兒園。
    想來想去，arno都沒能想到一個好辦法，便扭頭向管家虛心求教，怎麽才能讓薑宜不去上幼兒園。
    管家：“……”
    arno興致勃勃地問他能不能把幼兒園買下來，然後把裏麵的老師和學生全部都開除了，這樣薑宜就不能去上學了。
    管家說幼兒園很貴的。
    arno說自己有好多張銀行卡，買一個應該沒問題，他以前讓祖父給他買過跑馬場，實在不行他打電話讓祖父買。
    管家沉默好久，才說您不能亂開除和學生。
    arno想了一下，退讓了一步，說好吧，那他能不能買下幼兒園，然後宣布天天放假，這樣薑宜就能天天來陪他了。
    管家深吸了一口氣，擠出一個笑容說您不能。
    arno有點生氣，賭氣說這也不行那也不行，華國真的麻煩又討厭。
    管家麻木地心想，怪不得陸老爺子要將arno從國外接回來養，再不接回來，過幾年估計arno說的話就是能不能把薑宜給買下來。
    這樣不行那也不行的arno趴在沙發上，玩薑宜長得不像真人的睫毛，看著黑翹的睫毛像蝴蝶的翅膀一樣忽閃忽閃的。
    薑宜小聲嘟囔了幾句，但還是很乖地在睡覺。
    等過了好久，薑宜睡醒一睜眼，就看到了arno的藍眼睛直勾勾地盯著自己。
    薑宜揉了揉自己的眼睛，聽到arno跟他說。
    “s i go to sc ith ?”我跟你一起去上學好不好？）
    薑宜聽著管家的翻譯，遲鈍地想了一下，然後搖了搖頭。
    arno愣了，有點生氣地質問他為什麽不行。
    薑宜歎了一口氣，惆悵道：“arno，幼兒園不收考零蛋的學生。”
    arno：“……”
    他漲紅了臉，試圖據理力爭，告訴薑宜自己在英國每一次都是第一名。
    但到後麵arno才發現，自己不會中文，考試的時候，似乎真的會考零蛋。
    ————
    “爸爸，有什麽辦法能讓幼兒園收考零蛋的學生嗎？”
    傍晚，牽著薑父手走回家的薑宜仰頭認真問到。
    薑父有點摸不著頭腦道：“怎麽突然問這個？”
    當初因為擔心薑宜太沉迷看電視裏的小波比，薑父便胡謅告訴薑宜要去乖乖看書，如果不看書，考試考零蛋就不能去上幼兒園了。
    因為幼兒園不收考零蛋的學生。
    薑宜憂心忡忡道：“arno想去上學，但是他什麽中文都不懂。”
    “他考試肯定會考零蛋的。”
    薑父：“……”
    他艱難道：“這個arno的爸爸應該會有安排的……”
    如果陸家的小少爺都沒有書讀，那估計隻能是因為s市天塌了一半，沒辦法讀書了。
    薑宜卻好像不太相信，回家的路上都還在憂慮，一直到在床上蓋上小被子時，還很擔心。
    畢竟arno是他的第一個朋友，arno沒書讀，他也很難過。
    薑父拍著他的背哄著他，安慰他arno的爸爸一定會有辦法的，arno的爸爸很厲害，不會讓arno沒書讀。
    薑宜迷迷糊糊點了點頭，這才睡著。
    ————
    第二天。
    金太陽雙語幼兒園大二班轉來了一位新同學。
    金發，藍眼睛，眉眼帶著點驕矜，繃著臉站在講台上不說話。
    大二班的李老師熱情地給班裏的同學介紹，這位新同學叫陸黎，之前一直在國外生活，中文比較生疏，如今轉來大二班，希望大家能夠多多幫助這位新來的同學。
    底下響起一陣掌聲，大多數同學都好奇地張望這個看起來就與眾不同的男孩。
    薑宜顯得很高興，在arno下來坐在他旁邊的時候，他問：“你怎麽來啦？”
    因為沒有管家翻譯，arno理解起來很吃力，好一會才明白薑宜的意思，他又比劃，結果薑宜看不懂他的意思，一直歪著腦袋等著他的回答。
    arno這才明白陸父告訴他去跟薑宜上幼兒園可以，但是後果必須自己承擔是什麽意思。
    他可以去到薑宜的幼兒園，但沒有管家時時刻刻跟在身邊充當翻譯，他必須自己去理解學習說中文。
    不僅僅是答應陸父好好學習中文那麽簡單。
    不過好在薑宜並不一定要他的回答，而是在作業本上塗塗畫畫，然後遞給arno，告訴arno大概的意思，再又arno傳過來給他，充當暫時交流的媒介。
    結果一節課下來，薑宜的作業本已經沒有可以寫的地方了，arno傳字條得不亦樂乎。
    講台上的李老師看到arno一整節課都沒怎麽鬧騰時，鬆了一口氣。
    金太陽雙語幼兒園是私立幼兒園，能在半途中轉進來的學生非富即貴，更何況園長還特地囑咐她們這個班的老師要多多關照這個新來的學生。
    她們一圈的老師都在猜測這個混血學生到底是什麽來頭，能讓一向眼高於天的園長親自恭恭敬敬地去迎接。
    當得知這個學生放在自己班時，李老師心裏直打鼓，她們這些老師最愁的是來頭不小的學生。
    學生聽話還好，最怕的是這些來頭不小的學生不聽話鬧騰愛鬧事。
    不過如今看來，新轉來的arno除了上課愛黏著她們班叫薑宜的學生一點外，就沒什麽別的太大毛病。
    李老師十分欣慰。
    結果這樣的欣慰沒過多久就被打破了。
    中午，班裏的宋子義氣勢洶洶地帶著一群同學來到她的辦公室告狀，告狀的對象正是arno。
    李老師和藹地詢問是怎麽回事，宋子義氣憤地說新來的同學欺負薑宜。
    他們親眼看見arno不僅搶薑宜的午飯吃，還把自己吃剩吐出來的東西給薑宜吃，搶薑宜的小汗巾，把薑宜給弄哭了。
    告狀的同學們七嘴八舌，看起來都很是憤慨。
    李老師一聽，心裏直咯噔，隻好跟著一群同學去往食堂。
    食堂餐桌上，arno和薑宜坐在一起，薑宜眼睛濕漉漉的，眼眶和鼻子都有些紅。
    他身旁的arno果然伸筷子在薑宜裏的餐盤裏夾糖醋裏脊，薑宜的餐盤裏食物少得可憐。
    李老師走過去問，她蹲下去用英語問arno為什麽要搶薑宜餐盤裏的東西，如果不夠的話可以再去窗口打，但是搶同學餐盤裏東西是不對的。
    arno皺眉，沒吭聲。
    李老師又問他為什麽逼薑宜吃自己剩下的東西，arno瞪大了眼睛，像是不可置信。
    李老師隻好說有同學親眼看見在上午發小點心的時候，他把嘴裏的蘋果吐出來逼薑宜吃。
    arno憋著出了一口氣，說自己才沒有把吃剩的東西給薑宜吃，他是在給薑宜做三明治。
    李老師看著餐盤旁歪歪扭扭的三明治，兩塊麵包放在一塊，中間夾著一塊arno咬出來的蘋果，沉默了兩分鍾。
    然後她問小汗巾是怎麽回事，arno說他想幫薑宜洗小汗巾，結果第一次洗不會洗，給水衝走了。
    李老師哽了哽，最後沒問arno，而是問薑宜為什麽會哭。
    薑宜老老實實說arno蹲在地上看了一天別的女生給洋娃娃喂水吃飯，於是也學著給他喂水，結果水太燙，把他燙哭了。