丁冬的教學任務不重，有更多的時間投入班級的管理中。
    他也谘詢陳敏這個學期，縣裏有沒有什麽歌唱比賽之類的活動。
    以前丁冬自然是不敢想的，現在班級不是出了個會唱歌寫歌的“音樂天才”嗎？
    陳敏說是每個學期都有，隻是以前九龍中學根本拿不出手，初次選拔基本都會被淘汰。
    “那這個學期呢，陳老師覺得龍海雲有沒有希望拿獎。”丁冬不是很懂音樂，就隻能倚重陳敏專業的判斷。
    陳敏對此相當肯定，“隻要比賽公平，拿獎是必然的！”
    她這樣一說，丁冬心中就有底了。
    兩人也就這個問題，商量了好一陣。
    但陳敏也說了，還得看龍海雲自己的意願如何。
    最後，丁冬在下午第三節課下課前，趕到二班教室。
    和其他班主任一樣，丁冬無師自通了各種教室外的偷窺技巧。
    這會也不例外。
    但他主要關注的是龍海雲，想看看他在課堂上的表現如何。
    這節是化學課，龍海雲沒有講話，隻在
    但丁冬發現，他看的並不是化學教材。
    應該是從陳敏那借的樂理那些資料吧！
    他的同桌陳曉琳倒是在認真聽課，似乎也習慣了他上課時這樣的姿態。
    其他不自覺的同學倒還真不少，丁冬也都暗自記下來，並決定於周末回來的時候，就著手調整大家的座位。
    化學老師張小林並沒有拖堂。
    丁冬等他出來，在教室門口和他打了招呼後，就進去教室。
    先安排了班上幾個大個子男生去辦公室抬腳踏風琴過來。
    這會班上所有同學在班長馮春凡和文娛委員秋芳的宣傳下，都知道龍海雲當“作曲家”寫歌了。
    學唱歌還是上自習好玩得多。
    接著，丁冬又讓秋芳冷瑛幾個人一起動手，把歌詞和簡譜抄在前麵黑板上。
    秋芳喜滋滋的接受了這個重大的任務。
    從丁冬安排男生去抬腳踏風琴，就讓她大喜過望。
    她萬萬沒想到，班主任竟然這麽重視龍海雲寫的新歌，還搞出這麽大陣仗！
    龍海雲自己則是通過結合丁冬後來的發展軌跡，在九龍中學當過副校長，倒是很快想明白他的意圖。
    當然，這並不算什麽壞事！
    無非就是以後去參加一些歌唱比賽，為班級和學校爭取榮譽。
    相當公費出遊，在這個年代，還是挺不錯。
    隻見丁冬安排好之後，就過來找他談心。
    他的同桌陳曉琳也被安排著去幫忙了。
    “等下陳老師會過來彈伴奏，龍班長你教大家唱這首歌沒問題吧！”丁冬臉上露出和藹的笑容。
    龍海雲回答道，“丁老師，我可不敢保證能教會所有同學。”
    聽得丁冬臉上更是燦爛，“你盡力就好，有這樣的音樂天賦，就好好發揮。陳老師和我們都特別看好你的。”
    “謝謝老師們的肯定！”龍海雲笑著回應道。
    很快，李剛他們就抬著腳踏風琴回教室，陳敏則是跟在後麵。
    後麵還有不少圍觀的同學，都是一班和三班的學生。
    梅芊羽也赫然在列，她跟陳敏特別熟打聽到了緣由，還混在陳敏身邊。
    梅芊羽也沒怪死黨秋芳沒有告訴她。
    秋芳自己也沒想到，而且這會她是真沒空去找她。
    她和冷瑛馮春凡陳曉琳幾個，正熟練的分工合作，把歌詞簡譜往黑板上抄。
    還得多虧秋芳提前抄了下來。
    陳敏也過去找龍海雲交流了幾句，肯定了這首歌特別優秀之後，還問他有沒有寫編曲。
    龍海雲搖頭，“我還不會編曲，就寫了主旋律和歌詞。”
    這點在陳敏的預料之中，“我也不會編曲，等下就彈主旋律伴奏，頂多加點和弦進去，你覺得怎樣？”
    “那就辛苦陳老師了！”
    陳敏笑道，“不辛苦！你等下先教我們唱，回頭看看能不能找人幫忙編曲。”
    龍海雲點頭說好。
    兩人商量完畢後，秋芳她們也把歌詞簡譜炒好在黑板上。
    丁冬上講台簡短說幾句，並帶頭鼓掌恭喜龍海雲寫出原創歌曲。
    梅芊羽沒回去一班，而是跟死黨秋芳擠在一起，也沒人趕她走。
    龍海雲也被請上了講台，去到陳敏準備演奏的腳踏風琴旁。
    他也被大家一致要求說上幾句。
    龍海雲當初可是考過教師資格證的，隻是後麵改行沒去當老師而已，在班上同學麵前根本沒怯場的意思，還侃侃而談，“當初讀葉芝《當你老了》這首詩歌的時候，就有了靈感。我原本還妄想著為這首詩歌作曲的，隻是寫出來的東西讓自己非常不滿意，隻能等以後音樂水平提高之後，再看看能否做得出來。”
    “這首《一生有你》，則是我把靈感結合自己的想象，並化用裏麵的詩歌，創作的一首歌曲，希望大家能夠喜歡。”
    他沒有說太多煽情的話，其他人應該也不喜歡。
    陳敏則是讓他先唱一遍給大家欣賞，然後再教大家。
    她則是用腳踏風琴進行即興伴奏，用萬能和弦就行。
    龍海雲也不矯情，《一生有你》這首歌他唱了不知道多少年，熟得不能再熟。
    近乎於清唱，卻愈發凸顯他現在的實力。
    陳敏雖提前拿到譜子，也視唱過。
    但和龍海雲這個創作者的演唱，還是有著很大的差別。
    他在唱的時候，她的伴奏都有些跟不上節奏。
    她甚至都不想彈伴奏，隻想聽歌。
    其他同學平時預備鈴聲的時候，就有聽龍海雲各種表演。
    但他這原創的歌曲，帶給大家的感覺又特別不一樣。
    他的歌聲，似乎唱到了大家的心底一樣。
    尤其是高潮的副歌部分，“多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可知誰能承受歲月無情的變遷。”
    “多少人曾在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊。”
    即便絕大部分同學都沒有談過戀愛，但年少慕愛，心中那些萌動的情愫都是有的。
    都渴望將來能遇見自己的夢中情人，和她相依相伴，白頭到老。
    龍海雲的歌曲，正唱出了大家心底對於愛情，最美好的向往和憧憬。
    同時，這也是一份對愛情，對愛人的承諾。
    一生一世都會陪伴在愛人身邊，不離不棄。
    加上他唱得真摯動情，第一遍唱完，不少心思特別敏感細膩的女生都在悄悄抹淚。