踱衣江，整個津渡被厚雪覆蓋，江麵籠罩著氤氳水氣，唯登船的通道被清掃出來，再灑了許多碎土，走上去不必擔心打滑。

    這是王葛第一次見到古代的津渡，除了修有柵欄，地勢鋪就平坦，沒任何稀奇之處。若非有幾個渡客在此處閑談候船，若非縣吏親送她過來，她真以為是廢棄的賣牛馬的地方哩。

    王葛的麵巾捂的鬆鬆垮垮，因為臉頰全凍紫了，一碰就疼，就這樣還是抹過桓郎君給的麵脂，若不抹想必真能凍破皮膚。不過她心裏一直在歡喜，喜至看雪雪美，看江水波瀾壯闊。誰能想到呢，桓縣令要求彷製的木規數，是總數一百！縣令大人說了，待縣府的匠師察驗後，會令亭驛將應付的錢送至賈舍村家中。

    王葛自信所彷之器全都符合規範，這樣一算，竟有四貫錢餘半！

    她打個戰栗，真不是冷，是乍富就得抖。

    “謝家船來了！”

    隨候船者的一聲喊，一艘三層樓船由遠及近，每層艙的外圍都有防禦矮牆，比王葛當初在匠工考場遠觀時震撼多了。一根根長櫓探出船弦，僅到達水麵的距離就有丈餘長，齊齊劃槳，船速極快。

    船緩緩靠岸，甲板上所立者均為謝氏部曲，各個魁梧彪悍，寒衣很薄，不知是否真不怕冷。大晉有嚴規，世族部曲均不得著甲，哪怕竹甲也不行。

    部曲搭設長板，順長板走下四個壯郎君。

    上船者，必須先拿出過所給此四人查驗。輪到王葛，呈上過所，把麵巾摘下，哈著冷氣解釋臉上的紫紅：“大人，我是趕路凍的。”

    竹牌記錄的王葛麵貌為：麵白，秀麗。

    四人中的主事者爽快大笑：“哈哈，我姓李，我等可不敢稱大人。王匠工勿憂，你入學事宜，館墅早交待給我等，請隨我來。”此人親自領路，王葛沒想到還有這種待遇，麵上擺出受寵若驚的模樣。

    李郎君將她帶到二層，說道：“此層最暖，到達南山館墅時，船頂會擊鼓。王匠工下船後，津渡自有童役迎接。”

    “謝李阿伯。”

    李郎君下木梯的腳步一滯，暗道回去後得剃須了，竟如此顯老？

    很快有渡客也上來，但是再往上走就被攔住。

    或許是將近臘月的原因，渡客極少，空曠的二層還不到十人。船調頭，徐徐開動，不多時就加起速度。風從每個窗靈刮過，葛布簾也僅能起一點作用。

    四處灌風的情況下，仍有渡客又下至一層去欣賞江景。王葛不感興趣，找個吹不大著的旮旯一坐，把被褥解下來裹住自己。唉，越冷越想如廁。

    得想些別的事岔開：不知道年前家裏能否收到那四貫多錢，收到後得多驚喜，一定又連聲誇他們的虎寶有本事吧。還有，不知道張夫子收到阿弟的書信了麽？懸浮指南針定會讓張夫子欣慰吧。訓詁學到底要學些什麽？真如桓郎君說的，僅是學認字嗎？那為何中匠師之後必須修訓詁學？不認字做不成大匠師？

    半個時辰後，鼓聲傳來。劃槳調整，拍水之聲改變。王葛將被褥疊起，塞進筐底，預備下船。

    船停穩後，雙腳乍踏地麵，覺得還跟在船上似的微微發晃，她衝甲板上的“李阿伯”搖臂告別，回身時，已經適應。

    果然有兩個童役上前，一男童、一女童。二人均穿綠衣、綠裳，跟王葛差不多年紀。“請問是王匠工嗎？”

    “我是王葛。”

    “我二人是南山館墅‘飛流峰’之童役，王匠工的居處已經安排妥當，請隨我二人走。”

    “那個……稍等，這裏有茅房嗎？”

    女童頓時抿嘴一笑：“隨我來。”走出渡頭範圍，女童背著她叉腰一站，道：“就在這處吧，我給你看著。”

    好吧。

    朝山道上行後，女童告知自己和男童的名：靜女，穀風。

    沒姓？疑問歸疑問，王葛沒好奇此問題。

    靜女主動給王葛介紹沿路所經過的斜峰、岩嶺、竹林、溪流。王葛聽得很認真，不時詢問，靜女越發知無不言，覺得王匠工挺和氣，不似主家好些宗族姻親，甭管身份貴賤，都冷冰冰的。

    其實身在山中，遠不如遙遠觀望南山。倒是有好幾處若隱若現的瀑流、綿延不斷的竹林確實令人向往。

    登山石梯太狹窄了，長度一步，寬麵僅能擱一隻腳，還沒有扶手。幸而積雪全被清掃、灑了碎土。漸漸的，靜女累的說不動話，穀風始終默默在前引路，王葛快時，他快，王葛慢下來，他慢。

    總共過了七個岔路口，終於不需要往上攀了，走過十餘丈緩緩向上傾斜的土坡後，嵌在茂密慈竹林中的“精舍”圍牆映入眼簾。

    王葛一放鬆，才覺出腿酸軟。

    進入精舍的大門後，直接步入曲廊，遙望過去，曲廊一側全是屋舍，另側有石凋、渠澗、榫卯結構的觀賞橋。

    屋舍這側，每扇門旁都有窗，窗靈為大菱形製式。穀風就停在第一間舍前，房門跟普通農戶家一樣，外麵都無鎖，唯能在裏麵上閂。

    穀風推開門，說道：“其餘屋舍均滿，隻騰出這一間，王匠工可先將行囊放下，我等帶王匠工去看授課之地。”

    錚……

    鳥鳥琴音不知從何處傳來。

    王葛沒在意，反正彈的變調她也聽不出來。

    屋子很小，地麵鋪著草席，窗下有一漆桉，令她眼神發亮。桉上有筆、墨、硯、兩個長形笥盒。

    把背筐放下、掩門，她繼續跟隨二童役走。

    靜女說道：“授‘文字訓詁學’的夫子有兩位：郭夫子，左夫子。兩位夫子每日輪流授業，上午辰初開講，午時休；下午未初開講，酉初休。王匠工是正式學童，午食可在講學的琴泉水榭用。早食、晚食，得與所有學童去西北角的庖廚領。”

    接著，靜女沿途指示何處通往庖廚、箭場、琴房。“對了，我們這還有木匠肆，但是得走出精舍北門，然後沿竹徑一直向東、將近‘飛流峰’時便能看到。”

    王葛這回是真歡喜，雙眼彎彎，擠得兩頰的紫紅生疼。

    錚錚錚……

    前方琴音急而烈，猶如萬馬亂跑！

    “練完啦！”一個小童歡悅而叫，衝出屋舍，對著正笑的燦爛的王葛問：“女娘，你笑成這樣，臉不疼嗎？”