第六十三章:校長當後台

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    幻影移形。
    這是康納所選擇的移動方式。
    雖然整個霍格沃茨被布置下了‘反幻影移形咒’,導致巫師們也隻能在這座古老的城堡中步行,但確實存在著那麽一種例外:家養小精靈。
    這個族群所擁有的魔法體係看似與巫師相似,但真正的運作原理卻有著本質區別。
    如今的這個時代,巫師們所布置下的反咒是針對巫師的,家養小精靈本身則可以無視這些。
    哪怕霍格沃茨內有著諸多限製,但它們依然可以流暢的使用自己的魔法,又能通過幻影移形前往各種各樣的地方。
    但就是麵對著這樣的一個族群,巫師們卻相當放心,甚至對它們的忠誠沒有任何的懷疑。
    不因為其他,因為家養小精靈的‘枷鎖’存於他們的思想之中。
    如今,已經沒有人知道家養小精靈曾經的模樣,如今的巫師們隻明白這是作為奴隸存在的族群。
    它們壽命極短、能力強大,對主人忠心耿耿,是古代巫師們遺留下的寶貴遺產。
    它們決不能對巫師出手,哪怕巫師再孱弱,那都是它們的主人,即便不是自己服務效忠的主家,地位也遠遠比它們要高的多。
    甚至,它們還得習慣性的保持謙卑的態度,以諂媚的口吻噓寒問暖:
    “麥克麥布先生還需要點什麽嗎?比如火果汁?牛奶?又比如說一些好吃的小甜餅、蜂蜜蛋糕?”
    家養小精靈的聲音抑揚頓挫,充斥著諂媚。
    一時間,康納甚至分辨不清這究竟是表麵上存在著的那種基於奴性的討好,還是麥餅真正發自內心的關懷與善意。
    而既然搞不清楚,康納也沒有了繼續打探的心思。
    他直接擺了擺手。
    “不用了,麥餅,你退下吧,有事我會找你的。”
    “好的好的。”
    滑稽的鞠了一躬後,麥餅消失了在原地。
    康納則環視了一圈這間自己從未居住過的房間,打開抽屜,取出了其中那來自禁書區的課本:
    《人體變形》
    這本隱約有著魔法保護的古老書本緊緊閉合著,似乎透露著一股拒絕的味道。
    康納下意識撚著封皮,要將它打開,但卻感覺到了一股莫名的阻力。
    “嗯?”
    眉毛一挑,康納也沒著急,他隻是平靜的說了一句:
    “我今天就要把你還回去了。”
    刹那間,原本閉合的書本打開了,其中浮現出了一連串的疑問:
    【?????】
    大大的問號鋪滿了書頁,仿佛在詮釋著書本上那個存在著的意識的疑問。
    【一個月的時間過去了,你都沒怎麽看過我記載的內容,就打算直接放手了?】
    “當然。”
    麵對書本展現出的驚愕,康納沒有任何猶豫便點了點頭。
    “畢竟我拿著你也沒用,你上邊記載的那些知識我都知道,無論是引導自身的野性,還是呼喚存在著的那些靈體意誌,這些我都會。”
    【……】
    這一次沒有什麽疑問,有的僅僅是沉默。
    良久之後,一抹感歎才浮現在了書頁上。
    【書裏可沒記載如何呼喚自然意誌的方法啊……你比當初的阿不思和阿不福思還要過分啊】
    “反正留在我這裏也沒什麽用。”
    也沒有將它那種感慨放在心上,康納隻是聳著肩。
    “倒不如將你放回原位,交給其他有需要的人。”
    【那你當初為什麽要把我取出來?】
    “……嗯,為了一個證據?”
    康納開口說道。
    “我總得找一個理由和借口。”
    【你想將你的一身才學推到我的身上?】
    “當然,難道不行嗎?”
    【行吧行吧,反正我被製造出來的時候也被下了封口令來著】
    當四位創始人嚐試著改編梅林的魔法筆記時、並嚐試賦予其意識、設下考驗與契約時,不可能沒有考慮過契約者數量的問題。
    在那個巫師們尚且沒有完全團結起來的年代,一個知曉諸多秘密的書本很容易出現各種問題,那麽當然也會有與之對應的必要措施。
    比如說,禁止書籍自身與者過多交流關於其他契約者的內容什麽的。
    這是刻錄在這本書根基上的內容,也沒有什麽強製性的說法,它生來如此。
    “希望你能找到一個比我更好的主人。”
    【或許吧,這段時間我也挺開心的,不用回答問題,隻是在這裏閑扯淡什麽的】
    也許是意識到要回到書架那裏去了,康納明顯感覺《人體變形》這本書的話也多了不少。
    書頁上的文字一片又一片的浮現,康納就這麽與它有一搭沒一搭的聊著。
    二人離開了那間小密室,回到了圖書館內。
    如今正是下午,圖書館內還有其他的一些學生存在,一些熱愛學習、渴望知識的小鷹正抱團學習,還有一些極少數的其他學院的學生正獨處著:
    比如說赫敏·格蘭傑,她依舊孤零零一個人在圖書館裏看書,沒什麽朋友的樣子。
    又比如說斯萊特林的西奧多·諾特,同樣作為一年級的學生,他似乎還沒有從開學衝突的後遺症中走出來。
    沒有什麽‘小弟’,更沒有一同看書的人,眼神陰鬱、緊盯著書本不放。
    當然了,除去抱團或者獨立,圖書館內也有成雙成對的:
    比如說塞德裏克。
    康納立即就發現了他的存在,他此刻正與一位拉文克勞的東方女孩坐在一起。
    “嘿,康納,休息室內的課程結束了嗎?”
    “嗯,結束了。”
    迎著塞德裏克的笑容,康納微笑著回應道。
    “我這次來圖書館還一本書,順帶再借一本書,你呢?”
    “我……我在這裏學習。”
    “啊,學習、”
    看了一眼塞德裏克,又看了一眼那拉文克勞的姑娘。
    她笑著伸出手來。
    “秋·張。”
    看起來落落大方,雖然有一種窘迫與害羞,但也沒什麽拘束。
    “嗯,那我不打擾你們了。”
    康納直接走到了平斯夫人那裏。
    “夫人,我來還這本書。”
    “一個月的時間……看完了?”
    平斯夫人開口詢問著,她不自覺的皺眉,看起來顯然有些不適應。
    “是的,已經全部看完了。”
    康納笑著說道。
    “另外,我來借另一本書,《火龍的身體結構》。”
    緊接著,平斯夫人的眼睛瞬間變得驚悚起來。
    她已然記得康納之前借了什麽書,再結合現在借的這本。
    “你想做些什麽?”
    “不想做什麽,稍稍學習一下課外知識罷了。”
    康納的笑容看起來人畜無害,其中好像還發散著濃濃的求知欲,但落在平斯夫人的眼裏卻充斥著一種難言的詭異。
    “這是鄧布利多教授給予的批條,希望您能批準。”
    這批條,意味著校長的認可與認同。