不過，江峰他們顯然不會就這麽輕易放過徐征。
    大學生活豐富多彩，他們可都是想要享受。
    而且剛才在玩cf的時候，都已經跟自家妹紙打包票，要是徐征不出現，那他們周末還怎麽能渡過美妙的二人世界呢。
    在江峰、薑明、趙磊的努力下，徐征就是鐵石心腸，也都被融化，無奈地點頭答應。
    反正就晚上幾個小時，就當作給自己放鬆時間。
    “你們三個家夥，可別隻顧著談戀愛，學習都放下了，要是掛科了，有你們哭的時候。”徐征覺得有必要讓舍友們頭上懸著一把達摩克利斯之劍。
    “知道啦，我們宿舍除了小胖子之外，可都是想要拿獎學金！”薑明充滿自信地說道。
    1605宿舍，可以說每一個大小都是官。
    徐征是錢班班長，江峰是副班長，薑明是學習委員，趙磊則是團支書。
    江峰已經打定主意，下學期要換專業，前往經管學院。
    而有著徐征作為榜樣，他們三個都知道，想要獲得獎學金，那麽成績就至少得是中上遊。
    就在這時候，宿舍燈熄燈了，徐征也沒有熬夜看書，直接上床鋪睡覺。
    ......
    周四，工程力學係的《數學分析》課程。
    江峰、薑明、趙磊坐在最後一排，趁著上課鈴聲還沒有響起，翻書看著，預習著今天的課。
    臨時抱佛腳，僅僅一個月時間，三人已經學了很溜了。
    “小胖子，你不是也是cmo金牌得主麽，怎麽數學這麽菜，連大佬的十分之一水平都沒有。”薑明吐槽著江峰的數學水平。
    “就是，你簡直玷汙了cmo金牌的含金量！”趙磊也趁機給了江峰來自心靈的暴擊。
    江峰嘴角抽了抽，沒好氣地低聲說道：“你們以為誰都是大佬那種變態？！人比人氣死人，貨比貨得扔，這個道理你們懂不懂。”
    “你沒聽過老師們對大佬的評價麽，大學數學課都不用上那種。”江峰也是很無語。
    自己和徐征同一屆獲得cmo金牌，怎麽就不是炫耀的點，反而成了身上的汙點呢。
    薑明鄙視道：“就你小胖子有自知之明，下學期要溜了！跑去經管學院稱王稱霸！”
    就在幾人談話的功夫，一道身影，從前門門口走進來。
    幾人一怔，徐征怎麽跑他們教室來了。
    江峰喊道：“大佬，你走錯教室了，這是我們上數分課的教室！”
    其他人紛紛好奇地打量著徐征，一身樸素的休閑裝，普普通通的衣服穿在徐征身上，絲毫掩蓋不了他的帥氣。
    他們都認識徐征，知曉徐征的傳奇一般的經曆，此時看到徐征走進教室的時候，九十名同學們齊齊呼吸一滯，怔了一下。
    雖然同一個學院，同一個係，但是卻不同班。
    徐征所在的錢班，是很特殊的班，屬於實驗班，也都被其他人稱為小班，大家除了一些公共課會一起上，專業課根本不會在同一個教室上。
    此時看到徐征，他們都好奇得緊。
    “我知道啊！”徐征聳肩笑笑。
    說完，徐征大步邁上講台，熟練的拿起粉筆，扭頭在黑板上寫下自己的名字。
    講台下。
    江峰、薑明、趙磊難以置信的揉揉眼睛，目光死死地盯著台上徐征的臉龐。
    他們不明白，徐征現在究竟在做什麽。
    莫非徐征得了失心瘋了？還是有什麽想不開的！？
    講台上，徐征目光迅速在教室內掃過，發現人已到齊，於是笑著開口：“自我介紹一下，我叫徐征，趙教授早上臨時有事，請我幫忙代課，今天早上這兩節數分課，由我給大家講課！”
    啥！？
    代課！？
    江峰他們都震驚了，他們隻以為自己耳朵出現問題，聽錯了！
    徐征心中也是暗自吐槽著，就在15分鍾前，趙教授找上他，說他老婆提前一個月生了，他得去醫院，請他幫忙代課，然後也不管徐征同不同意，就跑了，等徐征反應過來，趙教授已經開車離開了，隻剩下汽車尾氣了。
    於是，徐征隻能硬著頭皮，來到了教室。
    雖然心中慌得一批，不過表麵上卻是絲毫看不出來。
    徐征自顧自地說道：“實話說，這是我第一次代課這門課程，如果有紕漏之處，還請同學們多多包涵，我會認真教，不過，也希望大家積極配合！”
    徐征此時頗為慶幸，慶幸自己三位舍友，他知道數分課上到哪裏。
    “來，大家先用幾分鍾做一道題！”徐征拿起粉筆在黑板上‘唰唰唰’的寫了起來。
    “暈~~怎麽跟趙教授一樣，上課第一件事先做題！”台下學生欲哭無淚。
    其實這不僅僅是趙教授，其他數學教授都是一樣的。
    數學這門學科就是這樣，在打基礎的階段就得做題，通過題目加深對數學理論的理解。
    《數學分析》這門課程到底是幹嘛的？
    其實數分就是高級微積分，它以微積分和無窮級數一般理論為主要內容，並包括它們的理論基礎形成一個較為完整的數學學科。
    數學玩的是理解以及計算，而數分的計算量較大，老師隻講理論等於紙上談兵，所以往往是讓學生們做題，以題為引，穿插理論。
    針對一道題目，一位學生寫出他或她的解題思路或具體過程，然後師生一起討論，哪裏是亮點，哪裏是漏洞，如何改進……在這一教學環節中，老師與學生充分互動、深入探討，而非老師一人填鴨式的講解灌輸。
    徐征同樣也是如此，也是以題作為切入點，引入教材中的知識。
    數列極限！
    導數的萊布尼茨公式！
    帶各種餘項的泰勒公式！
    ......
    徐征的興起，一道題往往隻給學生們五分鍾做題時間，然後用幾分鍾講解，中間都沒有聽，一氣嗬成，不到兩節課，竟然把數分Ⅰ給講完了。
    底下大部分人一臉茫然，顯然無法接受這種教學速度。
    正常人是無法接受這種教學速度，畢竟對於他們而言，他們是按照教材預習，隻是預習一節課內容而已，結果徐征兩節課講了整個數分Ⅰ內容。
    徐征拿起黑板擦敲了敲黑板，這正是他畫的平麵投影圖：“這裏是重點，你們要記一下。”
    底下大多數學生一臉茫然，重點？什麽是重點？重點在哪裏？為什麽突然出現就出現重點？......
    看了看時間，也差不多要下課了，徐征在黑板上寫下一道題：“這是今天的課後作業，對於今天所講的內容，有不明白的仔細看書，看書還是不明白，可以加我qq。”
    隨後，徐征在黑板上寫下自己的qq號。
    對於數分這門課，徐征還是希望大家都能學會，學精了。因為對於院係專業而言，數分是很重要的一門課程，它幾乎就是一門純應用的課程，它是一種數學計算工具，用途相當的廣泛。
    沒學會這門課程，那麽想要在專業上有所專業，也是相當難的一件事。
    稍微停留了一下，見沒有人上來問問題，徐征拍了拍手，就離開了教室。
    “臥槽~~大佬啊！大佬不愧是大佬，明明是同年級的同學，結果他就已經給我們上課。”
    “暈死，為何我聽得暈乎乎的，這講課速度太快了吧，我完全跟不上。”
    “原來是這樣，導數的萊布尼茨公式竟然是這樣！徐征他講的真好。”
    “要是課程速度放慢一些，那就好了......”
    “快快加徐征的qq號，錯過這次機會，以後想加他就難了。”
    “......”
    江峰、薑明、趙磊麵麵相覷，哭笑不得。
    自己的舍友，突然成了自己的老師，這實在是......