“有人的地方，就有爭鬥。道教中道觀林立，大部分道觀都自詡道門正宗，現在道、佛、儒三教又在爭奪誰是天下玄門正宗，為了分勝負，在經義辯論難分伯仲時，進行棋道對弈，以及以武論道來決定勝負，這雖然一般是在經義辯論不分勝負情況下才會出現，但是在道觀內部，卻經常出現不分勝負，靠棋道、武道來決定問題的情況。你今後進入道觀，難免也會遇到這種情況，要早有準備。”陳父解釋道。
    “是，阿父。如果我去學道，那天水學院入學事宜如何處理？”陳凡問道。其實陳凡內心還是隱隱的想去天水學院，能更了解這個時代，畢竟天水學院有點像現代社會的初高中，先學基礎知識，後開始文理分班，隻不過分的科目不同，目前這個社會對專業性學得更早，而且知識學得更廣。要讓他自己選，優選道觀，其次就是天水學院。
    “天水學院入學的事，我去和學院說下，就辭了，你看如何？”
    “我想等與師父去完道觀後再定，如果能去道觀學習，我傾向去道觀，如果去道院，我認為還不如去天水學院，畢竟那能更廣泛地接觸下各種學科，當然，我還想谘詢下韓夫子的意見。”韓夫子就是陳凡在片段中看到的他的老師。
    “也好，稍後再做決定吧，你現在先把圍棋好好研究下，過兩天為父和你下下，看看你現在棋力如何。還有事了麽？”
    “對了，阿父，我還有一事，想谘詢下阿父。”陳凡陡然想起一事。
    “何事？”陳父一愣，問道。
    “是關於侯風的，阿父覺得這個人怎麽樣？”陳凡想了想，還是覺得把心中想法告訴父親。
    “你怎麽問起這個？”陳父並沒回答，而是反問道。
    “是這樣的，我馬上要去上學，不管是去道觀，還是去學院，想要有個隨從，不知道阿父可否安排一個人？”陳凡直接要求道。
    陳父想了想，說道：“侯風這個人倒是老實，給你當隨從到是合適，不過，他是你母親娘家派來的，你還要取得你母親的同意。”
    “看來母親娘家不簡單呀。”陳凡心中猜想，嘴上說道：“阿父，沒其他事了，那我就先告辭了。”
    “好，去吧，沒事的時候多用功看書。”陳父還是沒忍住，叮囑了一句要認真學習的話，看來對這個兒子也有了望子成龍的期待。
    陳凡從父親書房回到自己房中，就開始了繁忙的功課準備。
    首先，《道德經》是必須學會的；其次練武不能落下，每日至少要保持一個時辰的外功修煉；第三，圍棋譜要多看，多學，要了解棋品等級是怎麽回事，剛在父親那沒好問，畢竟這有可能是自己前生知道的內容；第四，要把以前學的內容溫習一遍；第五，後麵還要去拜訪同學、老師，這是融入這個社會必須邁出的一步。好在有“承影”的幫助，給了陳凡信心。至於“定光”何時收回，這以後再考慮，畢竟目前不著急用。
    理清稍後需要辦理的時期，陳凡就開始收起了心思，抓緊時間學習。好在陳凡本就是一名宅男，之前在家就酷愛看小說，現在有了“承影”，學習對陳凡來說，並不枯燥，而是件樂事，抄寫的東西很多，除了讓“承影”映射了《道德經》和《草木譜》外，就是《詩經》的部分內容，《詩經》在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分，手法上分為《賦》《比》《興》。陳凡在每個部分映射兩三首詩，弄清內容和手法後，其它詩就隻是抄寫、理解，並不映射，對於經典的進行記憶、背誦，並不是完全依賴“承影”，之所以這樣，除了有“承影”給出的提示，使用過多容顏易老外，更重要的是，陳凡相信，人要獨立自主，頭腦越用越靈活，永遠不要把希望建立在外物上，最後可以依靠的永遠隻是自己，而不是某一工具。
    《道德經》又稱《老子五千言》，陳凡每天抄兩千個字，仔細琢磨後，再映射，力求先理解，後對比，花了三天的時間完成。至於《詩經》有三百首，論字數隻不過比《道德經》略多，但陳凡花了抄《道德經》三倍的時間完成了學習，除了理解背誦外，也與後人寫的詩、詞對照印證加以理解，陳凡對這個進度還是比較滿意的，要不是有“承影”在，是達不到這個效率的。
    同時對圍棋的理解也有了很大進步。本來作為在現代野狐二段的水平，陳凡認為自己在這個時代應該是數一數二的高手，尤其是現代社會“阿法狗”的問世，帶來了圍棋理論思維的變化，使得圍棋水平大幅提高，是古人比不了的，可看了《草木譜》後，以及了解了這個時代對於圍棋的分品，陳凡就熄滅了驕傲的心思。
    這個時代，將圍棋分九品，一品最高，九品隻是入門，這與現代社會將九段定為水平最高，一段入門是反的。
    一品曰入神，指棋藝已入化境，下棋變化莫測，且能先知，而不戰屈人之棋。這種境界，陳凡也想，可自問拍馬也趕不上。
    二品曰坐照，棋藝空靈，善於應變，可隨手應之，不思而得。不勞神，隨手落子，陳凡也想，可下棋不思，僅憑下意識下棋，陳凡自問做不到。
    三品曰具體，如遇戰，則戰勝，取勢，則勢高；攻則攻，守則守是也。這個是兼眾人之長，善攻能守，可以說百戰百勝，這個陳凡想一想，也難。
    四品曰通幽，心靈虛空洞沏，能深知其意而布局精妙。臨局之時，能善堵或擊，靈活應變，戰或不戰，都能掌握主動權。這個陳凡覺得對他來說，一字曰懸。
    五品曰用智，沒有達到對對手其意真知灼見，但能用智謀去深算入妙。這個陳凡覺得對他來說，有達到可能。
    六品曰小巧，雖不能大有布置，而縱橫實地各有巧妙勝人，故曰小巧。對戰時，不能布局精妙，但可以用智慧達到自己的目的，這個陳凡覺得，可以達到。
    七品曰鬥力，是喜歡纏鬥，與敵相抗，不用其智而專靠蠻力。
    八品曰若愚，觀其布局，死記定式，不善變通，往往局勢已敗，而不自知，迂也。
    九品曰守拙，不知攻擊，隻知防守，以圖自全，結果漏洞百出，是為拙。
    陳凡的自評，可以達到五、六品之間，比父親略強點，也不知是否？父親本來說過兩天和他下棋的，可後來一直沒有動靜，陳凡也不知自己的棋技在這個社會處於一個什麽樣的水平。
    就這樣在忙碌的學習中一晃就來到了這個世界十二天，這麽多天下來，陳凡的生活還挺有規律，主要就是打拳、看書、給母親請安。一般的情況，早上、中午大家在各自的屋中吃飯，晚上會聚在一起吃。陳凡與家人也熟絡了起來，自覺功課鞏固的差不多了，靜極思動，覺得在賈法師來接他之前，按計劃需要出去拜訪拜訪同學和老師，看看所處的社會環境，沒想到還沒出門，自己的同窗就先找上門來了。
    上午，陳凡剛運動完，練過拳擊基本功，阿春過來說道：“郎君，你的同學馮燦、龔青來找你。”
    “好，快請他們進來。”陳凡欣喜說道，一邊暗想，正好出去逛逛，當下開始換出去的衣服，來了這麽多天，對服飾在哪，還是弄的清楚的。
    “法生，你這麽長時間怎麽不出來找我們？”一進門，一個皮膚黑黑的小胖子說道，正是馮燦。
    “哦，我前段時間，莫名生了場病，好在現在已經好了，你們怎麽今天才來找我。”
    “你家高門大院，我們進來不方便。”一個略瘦，看上去特別精神的少年，笑嘻嘻開玩笑的說道，正是陳凡片段中見過的龔青。
    “我家的門，還不是永遠對你們敞開，就看你們想來不想來了。”陳凡反擊道。
    “好的，說正事吧，今天咱們要去手談，你準備的怎麽樣了？”馮燦問道。
    暈，手談，陳凡到是知道，下圍棋在曆史上叫過“對弈”和“手談”，看來這個時代的人說手談表示下圍棋。可不知道今天要手談呀！好在來了兩個原主的好友，要鎮定。
    當下說道：“今天幾號？是定在今天麽？我這兩天有些迷糊，時間有點弄不清了。”
    “唉，看來你之前確實病的不輕。今天是天監十七年八月八號呀，咱們扈瀆縣首場圍棋賽的日子，連賽三天，決出十人代表咱們縣去姑蘇參賽。”龔青說道。
    看來龔青和原主的關係不錯，不然說話不會這麽隨意，還喜歡懟人，陳凡想到。“嗯，那你們倆要努力獲勝，爭取去姑蘇逛逛。”先給他倆打個氣，試探一下他們倆的圍棋水平。
    “我要是贏了，肯定會帶你們倆一起去的，你們倆要是誰贏了，也要帶著我。”馮燦接話說道。
    “指望你贏的可能性不大，你就跟著我們混混吧。法生，你還是有機會的。”龔青懟了下馮燦，又轉頭鼓勵了下陳凡。
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