第522章 一位先生
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特別是當看到楊光等人身上的軍裝時，他們更是興奮。
見村民們湊過來，楊光連忙道：“這裏還不安全，先離遠點。”
雖說異常是解決了，但後續的異常物質偵測和消除還沒進行，貿然靠近有異過敏的風險。
聞言，村民們也紛紛停下，一位鄉村教師張開雙臂朝村民們喊道：“父老鄉親們，別靠太近，別給同誌添麻煩！”
同誌，多親切的稱呼啊，楊光作為新一代的軍人，已經很久沒聽到這兩個字了。
而村民們也相當配合，遠遠地駐足，並不靠近。
東方輝輝等人也放心地放出無人機進行異常物質勘測。
好在這是由異界法則引起的異常，並沒有什麽異常物質殘留，很安全。
見此楊光等人鬆了口氣。
金剛風滾草留下的異常物質勘測，則交給周邊部隊了。
隨後楊光來到村民們麵前，笑道：“好了，這裏已經確定安全了，不過這些天水勢會比較急，大家夥兒盡量小心。”
聞言，村民們紛紛點頭，同時那位鄉村教師作為村裏的代表，走上前來握住了楊光的手，臉上滿是感激之色。
“謝謝！謝謝！”
“要不是你們，村子怕是就沒了啊……”
聞言，楊光搖搖頭笑道：“我沒做什麽，你要謝就謝他吧，他才是功臣呢。”
說著，楊光指向張燁。
村民們紛紛朝張燁看去。
此時的張燁身上還穿著南天學院的作戰校服，看起來俊朗帥氣，讓村裏的一些女孩子忍不住偷偷去看。
那名教師也來到張燁麵前，道：“謝謝！”
張燁笑道：“不用不用，這是我應該做的。”
同時他打量著這位教師。
中年人模樣，留著絡腮胡，卻顯得十分幹淨，身上穿著格子衫，帶著眼鏡，相貌平平卻有種莫名的氣質，給人一種很舒服很好相處的感覺，讓人第一感覺是——一位老師。caso
隻不過，他太瘦了，氣息有些不足。
“你年紀應該不大吧？”那位教師笑問道。
“嗯，過完年就十七歲了。”張燁笑道。
“十七歲？”教師一愣，顯然知道張燁年輕，但沒想到這麽年輕。
“真是英雄出少年啊……”教師笑道：“我姓劉，叫劉銘，是村裏的支教。”
頓時，張燁就肅然起敬起來。
華夏疆域，地大物博，人口眾多，又因各地自然和社會條件不一，許多地方還處於信息閉塞，物質與知識貧乏的程度。
而支教，就是給這些地方帶去教育和引導的人。
這些人，每一個都是值得尊敬的。
“十七歲的孩子，應該還在讀書呢，”劉老師笑嗬嗬地說道：“村裏就一個學堂，還是鄉親們一起建起來的。”
“要是被洪水衝走了，孩子們就沒地方讀書了。”
說著，他回頭看向那些孩子。
孩子們穿著樸素，和城裏孩子的白淨完全不同，但他們的眸子很亮，仿佛會發光一般。
二十幾個孩子，有大有小，大的也就十三四歲模樣，小的才七八歲。
此刻他們看著張燁等人的眸子，充滿了好奇和尊敬。
“孩子，感謝你們救了我們的存在，所以，這些東西希望你們能收下。”說著，劉老師就朝後邊招了招手。
頓時就有許多村民提著大小筐筐跑了過來。
剛剛從山上下來的時候，許多村民就回到了村子，現在想來，就是去拿這些東西了。
張燁一看，框裏有熏雞熏鴨熏肉，有雞蛋鴨蛋鵝蛋，有自家種的青菜，甚至張燁還看到了一個框子裏有七八隻小豬仔。
好家夥，這是把能送的都送了啊！
張燁連忙擺擺手：“不用不用。”
劉老師見狀，那哪能啊，連忙湊近道：“我都知道，你們不求回報，正是因此鄉親們才信任你們。”
“每一次看到戰士們大老遠跑來給我們送物資，我們心裏感激，又過意不去。”
“這些就算了，但這次你們救了我們的村子，我們可不能隻說句謝謝。”
“小同誌，村裏的孩子都在看著呢。”
“我一直教他們，軍人是最值得尊敬的人，還有一定要懂得感恩。”
“所以我希望你們能收下，這些都是鄉親們的一點心意，沒什麽，但你們收下的話，孩子們心裏也會有希望，有光。”
“村裏好多孩子都崇拜軍人，我希望他們以你為榜樣。”
張燁聞言，看向那些孩子們，發現他們都在直勾勾地看著這裏。
張燁沉默了片刻，道：“那要不這樣，這框蛋我們就拿走了，剩下的你們都拿回去吧，太多了我們也不好帶。”
“而且我們有規定的，不拿老百姓一針一線，這要是拿太多被領導發現了，是要挨罵的。”說著，張燁嘻嘻一笑，眨了眨眼睛。
聞言，劉老師笑了起來：“那要不這樣，你們急著回去嗎，要是不急可以留下來吃頓飯。”
“正好，本來今天翻新學堂，鄉親們是要開桌的，趕巧了，怎麽樣？”
張燁一聽有飯吃，眼睛都亮了，連忙轉頭看向甄瀟灑：“可以嗎？”
甄瀟灑等人失笑不已，不過這次本來眾人出來除了消除異常，就是來玩的，現在異常消除完了，也沒有新的異常出現，自然是沒問題了。
見甄瀟灑點點頭，張燁頓時歡喜不已：“行，那就勞煩鄉親們了。”
“不麻煩，李萌能留下來七換……很好啊，很好！”一個普通發不標準的大娘豎起大拇指說道，那口音聽得眾人都樂嗬起來。
鄉親們很熱情，將黑夜1218小隊的眾人請到了村子裏。
宴席就在學堂前的小操場擺起來了。
趁著眾人熱火朝天地準備宴席，張燁則在打量著學堂。
學堂很簡單，一間屋子，裏邊都是木質的桌椅，牆也是簡單地刷了一層白膩子，院子裏也有一些簡易的運動器材，上麵還有新刷的油漆，可能這就是所謂的翻新吧。
也可能是劉老師留眾人吃飯的理由。
隨後劉老師來到張燁身邊，笑道：“每次要幫忙他們都不讓我來，說什麽我是教書先生，手是用來寫字的，碰不得陽春水。”
“我哪有這麽矯情啊……”
張燁笑了起來，隨後看著不遠處玩耍的孩子們，問道：“村裏沒有大孩子嗎？”
他看孩子們最多就十三四歲的模樣。
“大孩子都被我送去城裏讀書了。”劉老師笑道。
頓時，張燁就聽出了一些東西，眼中帶上了敬意。
“你覺得這裏怎麽樣？”忽然，劉老師看著教室問道。
張燁思索了一下，道：“您想聽真話還是假話？”
劉老師愣了一下，頓時笑了起來，道：“先聽看看假話。”
“假話就是，這裏不錯，四麵靠山，空氣清新，桌椅整整齊齊，教室幹幹淨淨，教學氛圍肯定也很好。”張燁道。
劉老師點點頭，道：“那真話呢？”
“真話就是，太簡陋了，教學環境不好。”張燁道。
“很真實，”劉老師苦笑道：“但這就是現實。”
“我常常跟孩子們說，那些大城市裏的教室，白白淨淨的，四麵還有窗戶，黑板都能裝電視，還有空調，冬暖夏涼的。”
“目的，就是以此來激發他們的動力。”
“我告訴他們，隻要他們把書本參透了，考個高分出來，就能去大城市裏上漂亮的教室，就能給村子修一條幹淨的水泥路。”
“孩子們也很爭氣，學得都很紮實。”
“我希望他們都能走出大山，走得更遠……咳咳！”
忽然，劉老師劇烈咳嗽起來，但他好像在壓抑著咳嗽的聲音。
張燁瞳孔一縮。
他能夠感覺到，劉老師的身體氣息紊亂。。
【他的生機比常人弱了很多，很可能是身體病變導致的。】忽然，森靈的聲音傳來。
……
……