坐在教室裏。
    一群人滿臉驚悚，在尤文文將自己的質疑全盤拋出的那一刻，終於將心中堅不可摧的想法徹底撼動了！
    詭異的大片桃花。
    桑樹竹子不一樣的生長時期
    尤文文講出的這些所有場麵、線索，無不是在表明!
    《暗黑桃花源》極大的合理性。
    《桃花源記》這篇課文千古流傳，以至於當我們每每提及“桃花源”，腦海中想象的。
    大多數人都是那個承載了所有美好願望的、一方小小的天地。
    但自從這這節課一開始的分析，所有人心中某些傳統觀點，開始受到挑戰!
    【牽貓散步的魚】：“細思極恐，但是有點突兀？”
    【打狗大隊長】：“嘶，還真別說，我怎麽還居然覺得有點道理在的啊。”
    【長了櫻桃的丸子】：“有點東西，但感覺不多，正片課文也不能就憑你這一兩句話，斷定什麽。”
    【回眸一笑，那傻b&nbp;""】：“對！智齒！雖然我莫名感覺有點害怕在的，但是我也站樓上，除非再有更多的證據！”
    這邊。
    教室中，學生們同樣是在進行頭腦風暴。
    一個個目光閃爍，還有的在查找資料證實尤文文說的話。
    大學文學家不至於連桃花和竹子盛開的時間都弄錯，那正如尤文文老師提出的疑問。
    現在呈現在他們麵前，微妙地詭異桃花源林。
    背後還有何等秘密
    “好了，現在就剩最後這一部分沒有分析了。”
    尤文文眼看的下麵的學生心中的疑惑越來越多，但，卻是不著急一口氣全說出來了。
    “好，最後一段，許知樂你為大家讀一遍”
    【阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種植，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。】
    桃花源記最後的尾聲。
    所有學生都爛熟於心的背誦段落，學了這麽久，從未發現過哪裏有奇怪之處。
    “老師，這裏不就是正常的描寫麽，世外桃源的村莊生活。”
    “對啊老師，這裏有什麽奇怪的呢？”
    尤文文卻神秘地停頓在此處，所有人都別吊足了好奇心。
    直播間中的網友也是，心癢難耐，想要聽尤文文比別出一格的見解。
    【孟婆，來一杯優樂美請客】：“田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。
    人們在田野裏來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。
    老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。”
    【拐腳高跟鞋】：“家人們，一點問題也沒有啊？！”
    【風向決定發型】：“這是要鬧哪樣，前麵不是有個大哥完美地翻譯出來了麽？”
    【心有餘悸的愛】：“看不出來啊，這裏反正我是覺得沒什麽問題。”
    就在直播間討論風向全都是一邊倒，同樣認為沒有什麽問題的時候，這時，教室下麵發生異動。
    隻見胡亮像是想到了什麽一樣，猛地抬頭，激動地舉手說道：
    “老師我知道了！是衣服！他們衣服有問題！”
    衣服？什麽衣服？
    可惡讓這小子裝到了。
    聽到胡亮的回答，尤文文頗感意外地點了點頭，示意學生的回答是正確的。
    看來這個年紀的思路還是活躍啊，“解析”了幾節課，終於開始跟上了。
    下麵的學生大多數還沒有反應過來，立即順著思路想下去。
    之聽尤文文解釋道。
    “這裏的人和外界與世隔絕，怎麽可能衣服是一樣的呢？”
    直播間網友立即恍悟，大批彈幕紛紛發送議論。
    【吃香喝辣還叫鴨】：“這麽細的麽，我根本想不到居然真的有問題。”
    【香蕉你個不娜娜】：“是啊是啊，現在想一想，這衣服確實不可能和別人一樣啊？”
    【你們城裏人真會玩】：“突然感覺我這麽多年的語文都白學了，當時怎麽沒有發現。”
    【打野第一妹】：“壞了家人們，不知道為啥，會不會今天這個老師講的才是正確版本？？？”
    在尤文文指出這裏的疑點之前，並不會有人仔細去想這個問題。
    那麽現在問題來了。
    為什麽桃花源林中，百年以來與外界斷絕交流，但是衣服著裝，卻全都是外人的模樣？
    直播間中，眾多網友反應不一，眾說紛紜。
    造成這樣的現象太正常了。
    沒準正好就碰巧
    別說是衣服了，就算是言語，經過數百上千年的變更。
    口音都有很大的不同，而衣飾更是凸顯著每個時代不同的文化。
    不可能是一樣的。
    難道是陶淵明寫錯啦？
    【時間盜走狗】：“不可能，可不興瞎說的。”
    【轉角遇到搶劫的】：“你以為古代的詩人隨隨便便吹牛逼，就能出名的？”
    【朕可是太高冷】：“不可能吧，要不這麽大的漏洞怎麽到現在還沒有人發現過？？”
    一部分人出現質疑的觀點，最先就被否認了。
    陶淵明這篇文章流傳千年。
    怎麽可能出現這種低級錯誤？
    “班長，尤文文老師說的好像是對啊，不過這到底怎麽解釋。”
    “我也不知道，字麵上的問題，我竟然都沒有看出來。”
    與此同時。
    教室裏麵的學生，在一陣沉默中，立即爆發討論。
    其實教室中的所有人對尤文文上課解析。
    全都是當做新版故事來看了。
    但隨著後麵幾個佐證例子一出，每個人心中都開始變得沉重。
    特別是到現在原文中沒法解釋的漏洞。
    尤文文的質疑傳到一眾學生們的耳中，讓他們瞬間搭起了精神。
    從來沒有出現所有人全都跟著語文老師，積極上課的狀態。
    高一一班的所有學生們。
    就等著尤文文老師給出答案了！！
    時鍾的滴答聲，緩慢沉重在狹窄的房間中平穩響起。
    尤文文微微清了清嗓子，最後說道：“要我說這其中的原因嘛
    因為。
    這些人都是死人。
    所有人身上的那些衣服是外界的後人燒給他們的。
    自然是和外界一樣一樣的。”
    “臥槽”
    不是吧。
    麵對這屏幕，大半網友全都不由自主地發出了一聲感歎。