第六十六章 筆耕不輟

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    他繼續沿著思路思考,卻發現怎麽都不能用語言,確切地表示這個‘我’。以至於在腦中都不能對其形成深層次的思考——如何能對不能言說的事物,進行探討呢?
    “看來需要如悟道一般,對它進行意會、感悟了。”
    林月決定此時不在這問題上多作糾結,因為短時間內根本不可能有所收獲,而且一時間也參悟不透。
    他提筆寫下“本能的我”幾字,然後又將其圈了起來,以作後來探究。
    獨特的煉氣方式之後,便是精怪一類在禦境化形的方法。
    他想起了與小白在山林中的那晚,還是保持著白狼本體的小白,已能聽懂人言,運氣也熟練,這算是基本前提。
    他又是雙手撐起腦袋,低頭思量。
    說來她化形很是簡單,隻是以本命功法,將靈氣附著在身體之上。
    那之後也有問過小白,自己睡著後,她都做了哪些嚐試。
    據她所說,就隻是以功法吸收靈氣,然後集中精力,一心把自己想成人形,就成了……
    “問過大師兄了,此種方式算是幻化,但小白又明顯不是幻化……”他換作單手撐著臉頰,另一隻手慢慢拍打著自己膝蓋。
    “其中肯定有其他東西……之前沒能探究清楚,恐怕此時也輕易不會有所進展,先放一放吧,反正對此次考驗影響不大……就理解了正氣這一項,或許就沒有多大問題了。”
    他想到此處,麵色不禁浮現笑意。
    “不行,不行,繼續!”他正色搖頭,“機會難得,不能停在一處。”
    精怪化形之法的梳理,因為毫無頭緒,就隻能暫且擱置了。
    之後是身法和文字之力的結合。
    “大師兄說過施展文字之力,必須是讀書人一脈的正氣……”他想起自己請教大師兄陸子敬時,其所說的話:“以正氣凝聚成字,是在與天地溝通……現在自己已然明白了正氣的原理,那文字之力似乎也有了解釋……”
    他的文字之力其實還在入門階段,需要繼續學習深究,才會觸及到其原理,對文字之力的運用才會有所建樹。但他知曉了施展文字之力的根本原理,是在於“正氣”,便就觸類旁通,理解了其原理。
    文字之力的施展,是自身意誌溝通天地的結果,那下功夫的地方,又回到了這個“我”之上。
    “這可作為之後的探究方向……”他拿起毛筆,沾了沾墨水,幾筆記下。
    此時的重點是在身法和文字之力的結合。
    “如今使用的文字之力,都是在體外施展,如影響天氣、周圍環境……而在體內的運用,是沒有的。
    “大師兄也說了,這是我的開創之舉……這兩者的結合,關鍵在於我是於體內施展的文字之力,此種方式對別人也不適用,不合讀書人教化教授之性……”
    讀書人一脈的學問、功法,大多數都遵循著“普遍性”這一原則,旨在能讓多數人學會。
    但對於行走在眾人之前,摸索探尋之人,也會給予極大的支持,畢竟正是這些人,才使九洲武學能更進一步。
    “這一項也可作為個人探究的方向,文字之力能結合身法,那就可以結合更多加強身體的法決。”他如此想到,一邊動筆記下:
    “文字之力在身體的進一步運用。”
    要列舉探究步驟,才好作出展示。
    於是他行筆不停,繼續書寫:“其一:文字之力在體內施展是何原理;其二:施展時體內靈氣的運轉方法;其三:有無可能普及。”
    此時已是黃昏,餘暉橘黃,須臾將盡,又有風闖進屋中,翻起地上紙張與讀書人衣角,似在催促,白晝將盡,可作歇息。
    他俯身一手按住方絮,一手執筆。有筆耕不輟、焚膏繼晷之意。
    將乾坤袋的蠟燭拿出,點燃燭火之後,他繼續盤坐思考。
    接下來是體內小天地與自己的劍術。但前者暫時不能透露,自己也還沒有確認無誤;後者呢,是有劍意雛形,可是與自家先生相比,完全不夠分量,在考驗一事上,隻是錦上添花。
    “看來能拿出來展示的,就隻有正氣原理與文字之力的探究了……”他自言自語,摸不清楚這兩項在讀書人一脈到底有沒有分量,以此建立書院夠不夠格。
    “既然先生和程師叔都說了問題不大,那應該是夠的。剩下還有二十來日,不管能否擺在台麵上,都可繼續梳理。”
    他把記載關鍵點的紙張收起,重新鋪開嶄新的一張,開始奮筆疾書,也不在意字形如何,隻管依據心中所想,先做筆記。
    此番場景在讀書人一脈,並不少見,除去普通人考取功名,需要熟讀典籍,並理解透測,常有抄錄、行文之舉外。山上的讀書人也需讀書萬卷,再有行路萬裏。
    ……
    到目前為止,林月的修行順風順水,一是因為其身懷道意,難有阻礙;二是師門照顧,多有提攜;三是其性格符合武學修行,算是占了天時、人和。
    期間又多有廝殺,戰力表現也是不俗,以此繼續修行,會是一位出眾的讀書人。
    如若其經曆放在其他人身上,可能也會有不小成就,畢竟在還算是風平浪靜的九洲,循序漸進,又有道意、師門相助,想不做出些成就也難。
    但這還隻是在武學中入了門,之後修行,才是艱難。習武之人,十之八九止步於禦境,禦境之後,才是考驗心性、師門、個人抉擇的時候。
    林月所遇,還不曾有複雜的人情世故、未遇尋常人的心性考驗、參與九洲修行資源的分配,甚至其個人情感,都還是如少年一般青澀,未有經曆。
    若是這天地又有了大的變故,那時的個人抉擇,才是決定前途的關鍵。在那時,若果隻是出眾,也隻能泯然於眾人,甚至是身死道消。
    讀書人的幾位掌教,包括他的先生,都知道這些,之所以同意他建立書院,是選擇相信他能有大的成就。
    他親自遊說其他書院時,才是真正的考驗,若是期間不能得到其他院長的認可,或是自身沒有再進一步,也許就會收回其建立書院的資格。
    林月之事,未有定局。
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