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    周
    月
    微冷的秋風有些肅
    陳銳離家之前特意站在牆邊記錄了下自己的身高，相比於剛剛重生時候，已經長高了一
    他自顧自的嘀咕道，“多吃肉果然有”
    他曾經的個子不算是很
    這一方麵可能是因為基因的原因，畢竟他成長的那個年代，還沒有查骨齡，看打不打生長激素的玩
    況且，就算是已經有了這種高端玩法，他的家庭狀況也玩不起
    另外一方麵，就是他小時候總喜歡不吃午飯，用攢下來的錢買點自己喜歡的小玩具或者紙筆之
    生在長身體的年紀，營養攝入不足，身高自然也不會很
    隻是，那時候他還很年輕，很幼稚，不知道自己現在的行為會導致什麽後
    如今，陳銳重生了，雖然還沒有達到有什麽營養師配餐的程度，但是不管是早餐和午餐，肉食還是少不了
    孫寧的舅舅，也就是孫寧爸爸的小舅子，這個每天早上都擺攤為陳銳烤肉的家
    許是因為烤肉的味道果然很香，也有可能是因為其它原因，總之他烤肉的成本和售價都比其它早餐高上一截，但還是有許多送孩子上學的家長，舍得掏腰包為孩子買上一
    孫寧坐在陳銳旁邊，吃得滿嘴流油，他疑惑道，“舅舅這裏的生意怎麽莫名其妙這麽好了？”
    陳銳的吃相斯文了許多，他好好咀嚼了一會咽下去之後才說道，“他以後生意會更好”
    孫寧嗦了嗦手指說道，“這味道也就一般，憑什麽還會賣得更好？”
    陳銳看著孫寧吃幹抹淨的樣子，他說道，“就憑我每天都來吃，就足夠”
    孫寧這時候仿佛才突然反應過來，他拍了一下腦子說道，“是啊！你說的對啊！我看現在就是這樣！”
    孫寧像是一個小大人一樣，從罩了塑料布，稍微等擋一些冷風的座位上跳了下來，他跑到了舅舅的那邊說道，“舅舅，你生意這麽好，可不能忘了我和陳銳啊！”
    雙臂正在鐵板上翻騰飛舞，有些忙得手忙腳亂的舅舅，聽到孫寧的話，猛地抬頭找了找陳銳的身
    當他看到陳銳坐在不遠處，老神在在的繼續吃肉的時候，他才放下心來，知道這大概率是自己這個外甥又忽然心血來潮
    他用哄小孩的語氣說道，“好了好了，我知道了，我知道我一定會記得”
    孫寧聽到他的話，也滿意的點點頭，回去和陳銳邀功一樣說道，“我舅舅他說一定會記住你”
    陳銳這時正好吃完，他用礦泉水漱了漱
    可惜的是，這個時代想買水牙線還有點麻煩，不然他每次吃完東西，都想用水牙線衝一
    那樣就能幾乎百分之百的概率防止牙齒被細菌腐蝕了，也就從根本上避免了牙疼的出
    陳銳一套操作結束，他站起來背上書包說道，“我們去學校吧，今天上午是月考”
    孫寧仿佛這個時候才想起來今天是月考，他大驚小叫道，“月考？今天是月考？我才想起來！”
    他在原地抓了幾個圈之後問道，“銳兒哥，你說我這次能考什麽樣？能排班級裏的第二名不？”
    陳銳思索了一下孫寧最近的學習狀態以及作業和自己油印的小報紙的完成度，理論上來說大致有三成的概率考上第二
    不過……
    陳銳作為一名教培，從來都不建議自己的輔導的學生在一場考試後對分，以及在考試前就對自己的名次有個強預
    因為，考試的時候心態很重
    理論上來說，是越“輕鬆”越
    因此陳銳雖然知道了他能排班級第二的大概概率，卻沒有直接回答，他說道，“考試前不要想這些有的沒的，不管你排多少名，你考了多少分就是多少”
    孫寧雖然覺得好像有點不對勁兒，但是陳銳這樣說，他還是放鬆了不
    他尋思道，“是啊，若是我考了雙百分，那我管它是多少名！”
    孫寧想到這裏嘿嘿嘿的笑出了
    陳銳和孫寧進入教室的時候，教室已經切換成了考試的狀
    所謂的考試狀態，就是將桌子調過來，書桌堂超前，這樣就能避免考生往裏麵放東西，從而禁止偷看課本之類的事情發
    陳銳進入班級之後，直接就進入了自己的座
    他也沒有進行什麽考前動員之類的事情，那樣反倒是會讓這些心理承受能力不強的小孩緊
    他現在的心態很平和，該做的事情，他這幾周都做了，出現好的結果理應是理所當然的事
    哪怕萬一最後的結果不如所願，那也隻能說是之前做得還不夠
    他從來不相信什麽臨時抱佛腳，臨陣磨槍的這種事
    那樣的行為和想法，才是十足十的僥幸心
    其他的小孩子們，雖然都有意無意的注視著陳銳這邊，不過他們看到陳銳安靜的坐在那裏，他們也漸漸地安靜了下
    這樣安靜而不吵鬧的場麵，直到進來兩個不認識的老師為
    月考和周考最大的不同，就是不用本校的老師進行監考和判卷，會隨即用其它學校的老師來監考和判
    這樣“陰險”的招數，當然是教育局想出來
    教育局雖然名義上管轄著各個小學校，但是卻不參與到日常管
    這就產生了一個問題，若是一個學校裏的教職人員，集體蒙蔽教育局，成功的概率不小甚至還很
    因此，教育局的解決辦法，就是利用“同行是冤家”這一
    全縣每年的評優和評職稱的數量是有限
    而教學成績是這些“獎勵”的主要評判方
    把一個學校的老師，調到另一個學校，他們為了自己的職稱和評優，自然就會眼睛裏容不下沙
    而金校長之前在教育局的一係列宣傳，更是讓另外幾個學校的領導，察覺到了濃濃的危機
    因此，今天來這裏的老師，麵色不善的把考卷分發下
    等課鈴的聲音響起，兩位老師的其中一位說道，“開始考”