第六十七章小學與大學
    “小學……學其實應該來說的話它是一門科目，這是我們道門弟子必學的一門科目，不是單獨的一門書
    這門科目就是說古代那些教孩童識字理解字義的書，所謂“詳訓詁，明句讀
    這本科目設立的意義就是，就是教我怎麽讀這個字，怎麽寫這個字以及記下這個字是怎麽意
    認……認得字多就要開始自己推斷出這些字什麽意思，解釋字義這就叫訓詁
    像時姐姐的“嬈”字，如果我們學過小學就知道這個“嬈”會讓我們自己解釋的意思，她有“嬌媚柔美”的意思，可是美好的印象
    時姐姐取的這個名字可真
    而小禾妹妹的“禾”字，則，象形字象征著稻穀和麥穗，而這些我穀物可在我們那個世界可是十分珍貴的作
    古代聖賢說“五穀者，萬民之命，國之重寶”“民為國基，穀為農命”，這說明小禾的地位可是非常重要的
    而有時候隻見那些經書個劍經中，一連串的字，一眼看上去密密麻麻的，就需要自己學會識文斷字，學會怎麽標注句讀
    像“暮暮守溪禾黍熟，生生拔穗穀神先”這一句對聯中本意是指“每天晚上守在溪邊看這禾黍成熟，堅持一生時間在去采摘穗穀，這樣日複一日地堅持之則象征果實的豐收之神定會降
    若是因為沒有斷好句讀加上讀音相近的緣故，讀這句時則最有可能成為“暮暮守，西河黍熟生拔穗穀，神仙
    這樣意思就完全發生了變化，變成了夜夜守在西河邊上，看著穗穀成熟可以收割，然後自己靠著蠻力扯下穗穀，就成了神
    這個例子充分說明句讀的重要性了，小學……還是挺重要的，師尊常常不在身旁，有時候還要通過自學”
    慕師靖剛開始有些緊張，她在念“學”的時候還多念了個
    也不知道她識海裏的想象力此時有沒有發揮作
    不過她在自家師尊麵前已經撒謊習慣了，她很快就調整了狀態，一改平時在小團體內部大大咧咧的樣子，很快就進入了狀
    甚至慕師靖還懂得怎麽優雅地舉例說明“小學”的應用場
    她舉出了“訓詁明義”和“句讀識別”兩方麵的例子來，來表明那個世界的“小學”到底是一個怎麽樣很正經的東
    慕師靖現在也知道怎麽緩和關係了，她明白現在無端爭吵可能隻會讓漁翁得利，那人隻會坐享其
    於是慕師靖還將小禾和時姐姐誇讚了一番，對她們的名字賦予了其中美好的意
    自然，這些內容是她根據她飽讀聖顯之書的知識儲備，信口胡謅的一番知
    慕師靖知道“嬈”字按照聖賢之書所說還有兩“妖嬈”“擾亂”之義，不過這個時候哪怕以她的低情商都知道此刻肯定不能據實回
    她於是將“嬈”字中嫵媚的意義強行拔高，給她賦予了嘉寧美好的含義，希望時姐姐聽到了能開心一
    “禾”字按聖賢之書，也僅僅有“穀物”的含義，可慕師靖按照自己讀過的史書，知道“禾穀”在以前的王朝中可是農業的根
    慕師靖照著“禾”字一陣猛誇也算間接說明小禾的地位很重
    為了盡可能的話題別往其他方麵靠，免得她們聯想到《詩經》身上去，慕師靖甚至都已經自降身段，胡亂編造了一段看上去還勉強合乎格律平仄的對聯，用來說明她和林守溪的關係非同一
    還好那個人不在身邊，不然自己是不可能自降身段，也絕不可能當著林守溪的麵說出這樣的話
    明明幾千年前他們就是一對孤獨的小鹿，為什麽後麵非要被人捷足先登了呢？
    現在也隻能像那位《聖子受難記》中那位聖子一樣選擇暫時妥協，等待著最後徹底翻盤，與人家算著總
    等後麵她們吃癟受辱的的時候就知道本姑娘曾經也這樣向人家屈服
    總之，自己東拉西扯一連串，說到此處的時
    慕師靖也真沒想到自己能對“小學”闡釋出如此豐富的歪門邪道，用來回應時姐姐的回
    還好，自己也算飽讀聖賢之書
    雖然師尊沒怎麽教自己，可她以前對“小學”《大學》的理解不像現在，是認認真真地把它們當著蒙學讀物自己苦讀誦習，天天自
    慕師靖本就讀書聰慧，又有著非凡的感知力和記憶力，就算沒有師尊教導自己也掌握得很熟練，進步非常迅
    她是看到三花貓的《誅神錄》居然把自己當初識海中這些讀過的蒙學經典著作歪曲成那種東
    自己想了解一下三花貓腦袋中培養了什麽樣的東西才能想得有如此“深邃”的想象力、
    結果這百年前自己就光顧著和林守溪錘煉想象力了，其他的聖賢之書自己也不讀
    偶爾做的事就是看看神山邸報的《誅神錄》，看看自己的想象力在百年之後究竟比那隻三花貓進步了多
    慕師靖覺得自己的想象力和過去簡直不能在同一個境界上比
    現在她看神山邸報的評論都說三花貓的想像力似乎有所下降了，和以前三個故事那種驚為天人的描繪手法暗淡了不少，隻會無聊地利用諧音手法朝著跟汙穢的方麵想
    反過來，在《誅神錄》的影響之下，林守溪倒是學會了很多東西，在百年期間給自己用了許多三花貓從古詩詞的意境化用中，變化得來的招
    什麽“彤雲掃雪開幽徑”“讀書不覺已春深”“煉丹曾占此雲峰”“白虎扶道夾門樞”，自己的想象力反而增加了許
    好像這些詩句都曾經跟那個人的情史有關，每一句都對應著一個小故事，自己和他“煉丹”的故事也被這隻三花貓巧妙化用
    三花貓就是這麽汙染這些詩句的嗎？
    若不是林守溪和自己都看過《誅神錄》，林守溪和我也絕對不會想到把三花貓運用想象力引用的詩詞歌賦真的拿來還原為現實中的場景，在密室百年的漫長時光中拿來挨個實
    現在可倒好，想象力倒是訓練出來了，知識也懂得多，隻不過出現了副作用，結果就這樣一發不可收拾
    自己問時姐姐的時候還偶爾提到這些東西，本以為時姐姐的回答在自己錦囊妙計涵蓋的範圍之內，還能知道時姐姐究竟有沒有在誅神錄的公開發行版中看到小學《大學》這些內
    沒想到現在時姐姐居然這麽回答自己，這不是自討苦吃嗎？
    為了確保時姐姐不再聯想到自己的那些糗事，現在還要大費周章地解釋一番，自降身段地討好小
    當初若不是自作聰明，打著自己的小算盤，也不會像現在這麽費盡心思說出這麽多話
    本姑娘的聰明才智用在其他地方不好嗎？
    不過現在還好，自己的聰明才智雖然沒用對，但剛才確實是挽回了自己一
    自己洋洋灑灑說了這麽一大段，慕師靖感覺應該是過關
    她顯然是沒有想到，時以嬈會以這樣一種自己詢問她的方式反過頭來回答自
    時姐姐是天才般的人物，本以為她看到自己這種幼稚的回答後，至少會透露出自己有沒有看過《誅神錄》的相關章
    她隻要透露出一點信息，慕師靖就知道她到底看沒看過《誅神錄》的最初版本，這樣也好方便自己和時姐姐進一步交
    結果她會問自己小學《大學》是什麽，慕師靖自以為時姐姐覺不像自己一樣想象力豐富
    若她真會知道這些東西，也絕不會像現在這樣表情這麽平
    現在時姐姐一副古井無波的樣子，真像一位不恥下問的神女在向自己虛心請教問
    這麽說來，時姐姐可能真的不知道那兩本書本身的蒙學作
    也對，時姐姐不是世界那個世界的人，她不知道小學大學在原本那個世界應該算很正常的名
    可能隻有自己和林守溪才知道那兩本書本身的意義吧，可他現在把這兩本書當成什麽
    要不是他經常這樣做自己也不會隨口提及兩本書，更不會把她當成一個很幼稚的問題詢問時姐
    反正我不管，這一切都是林守溪造成
    他讓自己看到什麽東西，都能讓自己想的跟其他人不一樣，還朝著那個方麵
    待會兒見到他，得請時姐姐和小禾幫忙，一起數數林守溪的罪
    隻是這下，得直麵應對時姐姐這個“幼稚”的回答
    可時姐姐怎麽每次都拿捏自己這麽準？這就是自己摸了她的身子遭守的報應嗎？
    但時姐姐可是冰清玉潔之人，她也沒必要對自己撒
    慕師靖想了想隻得詳細跟時姐姐解釋了一下小學的真正含義，並借著此機會又將時姐姐與小禾誇讚了一番，還要盡力避免算是挽回她剛剛顏麵盡失的窘
    慕師靖剛剛講完一大段後，也隻講完小學這一科
    她說完的時候，略微頓了一下，輕輕出了一口
    還好沒有出醜吧，這是慕師靖對自己的想
    但《誅神錄》卻讓自己出醜了幾
    《誅神錄》能跟自己那個世界的啟蒙讀物扯上關聯，是自己萬萬沒想到
    自己現在還要跟一個不懂自己所處那個世界風土人情的神女講起蒙學讀物來，給以前那個教不會自己寒魄光魂的神女像給她上課一樣似的闡述，身份完全顛倒了過來，這是自己根本不敢想象的
    但自己絲毫沒有滿足感，有的感覺則是對自己，還能東拉西扯說這麽半天感到吃
    她也沒想到這樣看起來一本正經地闡述，能夠生搬硬套地牽涉到這麽多東
    她說出來這麽多之後，還是略微呼了口
    看來《誅神錄》之類的修行真是害人不
    在時姐姐麵前還是別說話了，想來和時姐姐這百年前就見麵了這麽兩三次，盡管身體都摸透
    可她的情況，還是有些不熟悉，還是不熟悉怎麽回應時姐姐的回
    何況小禾還在旁邊看著，自己已經快吃了很大的
    看來以後真得把時姐姐拉進來，叫上林守溪，楚姐姐和師尊她們，一起把那些神山的大家族通通埋
    尤其是這個神山邸報，堂而皇之地連載《誅神錄》，你們編輯刪減的再多又如何，卻始終無法想象三花貓到底下一章會寫些什麽？
    關鍵是你們編輯居然不把我的糗事通通刪減，反而留下來作為這本書的賣
    我以前不懂事，做的一些難堪的事情，全部都被記載在上麵了，這簡直影響人間有識之士的堅固道心，耽誤修士修
    大家吵得不可開交的就是對《誅神錄》劇情的討論和對三花貓言行的攻擊
    等我把《誅神錄》的最新章節看完了以後，我一定要把神山邸報和你們這些大家族一起查抄封
    免得這些邸報再連載著這些修行，出來影響修士修行，尤其是影響自己的道
    況且自己跟三花貓是很要好的朋友，你們就這麽不聲不響的拐跑了三花貓，這還沒有一個說法
    自己和三花貓同生共死，一起經曆了磨
    結果你不知道你們給她使了什麽迷魂藥，那個八重神子還把她迷得暈頭轉向，就這麽罔顧了自己和他的百年交
    她現在連載《誅神錄》，也不和自己打一聲招呼，估計也是受你們蠱惑，她才願意把自己的糗事給寫在上麵
    自己的好朋友離開得無聲無息，還被那個什麽八重神子的糾纏在一這筆賬還沒有給你們神山邸報一起算呢？
    接下來慕師靖為了避免這些讓她有些慌張的事情再此浮現，她都做好了要時姐姐加入自己小團體取締神山邸報的打
    現在就等著時姐姐怎麽回答
    慕師靖將目光抬起，直麵著時以
    “慕姑娘我大概知道了，那麽大學又是什麽”
    時以嬈平靜的問出下一
    她依舊臉色平
    她剛剛在外麵未動用真氣受寒的身體經過火堆的烘烤，傷勢已經恢複得差不多
    她悄然動用真氣將運用自己的寒魄光魂之術隱藏了自己表情的變
    外麵還是看不到時以嬈表情上有什麽起伏，還是漠視世神女當處的神情？
    “大……大學，那就是我們那個世界一個思想家論述修身治國的一本書，篇幅不長學完小學之後，懂得其中的訓詁句讀之法，我們就可以讀懂《大學》”
    “可是我好像聽說《小學》也是一本書”
    “時姐姐你怎麽知道的？”
    慕師靖確實很吃
    她知道《小學》確實是某位思想家和他弟子一起合編的一位蒙學著作罷了，隻不過宣揚的都是些倫理道德，尊卑有序之類的東
    她在道門本就一個人，而自己的師尊又是大大咧咧的，根本不喜歡這套秩
    而且還有稗官野史說這位思想家，品德有虧有“趴灰”的嫌
    《小學》作為書籍，同《大學》相比，肯定名聲就遠遠不及
    這個知識哪怕是自己這個世界，也很少有人關注
    時姐姐，不是這個世界的人，她又怎麽知道了呢？
    慕師靖下意識地發問
    “沒事，隻是以嬈看了《誅神錄》覺得三花貓尚且未掌握小學這門技
    按書中所言，她才掌握一千多個字，不可能熟悉慕姑娘所說的小學科目內
    三花貓在這方麵初識字不久，所知道的內容也應該是‘多對少長對短’之類的常用反義
    慕姑娘說《大學》是你們那個世界的經典文學著作，這麽出名的話，想必三花貓跟慕姑娘待久了，耳濡目染之下也知道《大學》是你們那個世界一本經典的蒙學著
    而大對應的反義詞就是小了，她提到《大學》按照他的識字水平想必下意識就會寫到《小學
    神山邸報的修士經常看評論，說他在誅連載《誅神錄》的時候經常會有一大串的錯字別字，顯然是沒有把小學這門科目張
    可能她識字的課本的真就是一本篇幅不長的文章罷
    這隻是以嬈的一番猜測罷了，慕姑娘若是覺得我說的不對，還請抱”
    時以嬈看過完整的誅神錄，當然知道小學大學是什麽意思，而修煉的寒魄光環之術已經足以掩飾她道心泛起的漣
    她這回想從慕師靖這裏了解到更多關於那個世界的信息，時以嬈在時家藏書閣裏中接收到那個世界的信息十分有
    她希望慕師靖能告訴自己那個世界完整的信
    在得知了更多信息之後，才能探索這個世界更多的謎
    於是時以嬈在聽她安靜地講訴《小學》《大學》的來曆時，卻是認認真真的的記下了她說過的每一個
    她還想好了怎麽從慕師靖手中套取更多的消息，而批評三花貓是一種不錯的選
    一個口誅筆伐的對象，若是大家都批判她，則彼此會形成一種認同
    反正她在書中也沒給自己安排一個好的戲份，自己又跟他不熟，為什麽要幫她呢？
    隻是時以嬈也沒想到慕師靖居然還在講述小學來曆的時候，順便還把自己和小禾給誇讚了一
    看來自己還是低估了慕師靖的學
    慕師靖在不和人吵架的時候，眸子還是挺聰明
    確實，慕師靖沒吵架的時候實際上就是一位道門的聖子，端莊有
    她見時姐姐說出了這麽一個理由之後，心裏頭也高興了幾
    她是三花貓的好朋友，不能直接批評三花貓，因為這樣做會有人指責她在好朋友背後嚼舌
    可別人若是說起三花貓的壞話來，自己反而還很高興，也沒有理由攔著她不要再說下
    反正她三花貓把自己的糗事記在了神山邸報上麵，自己心裏還是有些不
    慕師靖這會兒是認可時姐姐對三花貓的攻擊力
    於是慕師靖高興地說出了《小學》的來曆，把自己這個世界很冷門的知識也告訴了時姐
    可這時候，小禾見她們相聊甚歡，反倒自己什麽都不懂，況且最初的目的還沒實現
    她有些不耐煩，也忍不住插話