左真有一個相關的記憶，那就是返鄉潮。
    大量的年輕人從之前被安排的鄉下逐漸回到城市，讓城市過度飽和，需要工作的人也大量增加，而同時需要得到精神滿足的人也在這個時候爆炸式增長。
    把這個利用好了，那麽賺到一些錢應該是沒什麽問題的。
    隻是可惜的是這可能同樣也是遠水解不了近渴。
    自己能做出遊戲，可是平台怎麽辦？
    遊戲需要遊戲機，需要電視機。
    這算是最廉價的手段了，可就算是這樣，大多數家庭現在也都是不擁有的。
    搞街機廳也需要有本金才行。
    左真一時半會還真沒什麽太好的辦法。
    一整晚的時間他輾轉難眠，第二天早晨他就再次早早的離開宿舍，直奔著圖書館的微機室走去。
    他今天準備一口氣把前麵幾個大的關卡場景做好。
    在這個同時也可以順便琢磨一下自己接下來電子遊戲的道路。
    來到微機室，這一次負責看微機室門的人見到是左真到來後也不再過多阻攔。
    人家拿的是老師授權的長期使用微機室權限，再阻攔就有點不好了。
    不過左真很會來事，畢竟曾經也是開過公司的人，人情交道還是要做足的。
    他昨天從舍友那邊順過來幾根煙，然後就直接給了看門的這個男人，同時嘴裏麵還一個勁的稱呼對方為老師。
    左真知道對方實際上應該也就是看門的大爺身份，但這個時候稱呼一個老師也沒什麽人會挑毛病。
    這個看門的一看左真又是遞煙又是稱呼他為老師，心情自然是很不錯，對於左真的好感也是大增。
    當他確定左真打算接下來兩三個月的時間都會經常出沒微機室，他就打包票說後麵也會跟其他輪班看門的人通知一聲，讓他們給左真直接開門，不用過多盤問。
    左真又是感謝了一番，然後換上膠鞋和靜電帽進入到微機室。
    來過一次後左真已經輕車熟路，直接來到那個配置最好的電腦前準備開機。
    可是就在這時他卻發現這台電腦前竟然還趴著兩個學生。
    其中一個學生直接趴在電腦桌前睡得很香，另外一個則直接就躺在地上呼呼大睡。
    因為這個微機室的地麵本來就偏軟，即便是躺在上麵睡覺也不會覺得有多不舒服，這人睡的倒是也挺香的樣子。
    左真表情古怪，同時他注意到這台電腦似乎一整晚都沒有關機過，屏幕上還有他昨天留下來的程序代碼；
    那是鬆鼠大戰的第一關。
    看著他們睡的這麽香，左真也不再打擾，而是來到旁邊另外一個看起來配置不錯的電腦前落座，接著拿出自己的軟盤開機後放入機器裏運行。
    接著幾分鍾後電腦便傳來了一陣劈裏啪啦的敲擊鍵盤聲音。
    第一代鬆鼠大戰一共有十一關，遊玩總時長大概也就是幾個小時就能通關。
    如果是速通的話可能二三十分鍾也能搞定。
    這個遊戲的樂趣在於可以和小夥伴一起遊玩，並且這個還應該算是第一款友盡遊戲。
    這個遊戲故意設置了一些可以對同伴造成麻煩的玩法，這可能是遊戲製作人本身的惡趣味，但這也給這個遊戲額外增加了一些樂趣和可玩性。
    有時候故意給朋友在遊戲裏使絆子也會引來一陣哄笑，然後一邊鬧著一邊把遊戲通關，不會有那麽強烈的功利心。
    左真小時候就用這個遊戲摧殘過不少小夥伴，不過到後麵他也都能穩穩的帶著小夥伴一起通關。
    “喂喂，快別睡了！那個同學來了！”
    左真正在專心的製作遊戲，不遠處睡在電腦桌前的那個學生朦朦朧朧的醒來，然後定睛一看就發現左真已經坐在另外一個位置做遊戲。
    他立刻就清醒了很多，連忙把另外一個同學給叫醒。
    他們並不是因為電子遊戲留在這裏，雖然這個遊戲挺有意思的，等於是給他們打開了新世界的大門，但這終究也隻是一個第一關的模擬關卡，就隻能一圈一圈的來回跑，沒有其他的互動，沒有其他的刺激很快就會覺得枯燥乏味。
    同時還因為微機室晚上是要關閉的，他們這些學生也不可能違背學校規矩留戀這裏。
    而他們之所以留在這裏是因為老師的一句話。
    因為昨天老師知道左真的存在已經是快下班的時候，這個老師找到教務處的時候人家都已經離開。
    這個時候又沒有手機這類東西，想找個人可並不容易，索性就打算等明天的時候再找一下左真的信息。
    不過老師並想就這麽放棄，於是他讓幾個學生留守在這裏。
    以他的眼光來看左真還沒有把這個遊戲做完，這僅僅隻是一個最簡單的遊戲場景。
    那麽左真一定是會再回來的，估計晚上就有可能再回來做遊戲。
    隻是他沒想到左真因為思考如何還錢的事情晚上幹脆沒來。
    而這兩個學生又不知道老師到底是讓他們等多久，索性就幹脆直接留在這裏。
    當然這其中還有一個他們還對這遊戲有興趣的因素。
    一晚上的時間，這兩個學生玩到了半夜，都快把整個場景每一寸土地都摸了個遍這才覺得有些無聊。
    到後麵兩個人倒是開始研究起怎麽樣可以最快抵達目的地這件事，同時他們研究等明天的時候再和其他同學比拚一下遊戲跑圈競速賽。
    這樣應該會讓這個遊戲重新變得有樂趣。
    就這樣他們直接過去了一晚上，然後才終於在早晨看到左真出沒。
    “我去通知老師，你看住這個同學！”
    那個剛才躺在地上睡覺的人朝著門口跑去，另外一個則走到左真身邊親眼看著左真做遊戲。
    在這個學生眼中，左真此時的一係列操作都是眼花繚亂的。
    他隻能看出來這是用匯編語言進行編程的，然後偶爾能看到一些關於跳躍……移動等等編程命令。
    左真的手指好像在鍵盤上跳舞一樣，劈裏啪啦的就沒有停過。
    這對於左真來說卻早已是家常便飯。
    他在成立公司之前也去過國內外的互聯網大廠實習過，參與過多個軟件的開發。
    後世的軟件開發強度根本就不是現在能比的。
    現在的左真能在幾天時間裏就完成遊戲的大致結構，可後世的軟件想做個框架都需要幾百人合作才行。
    規模不可同日而語。
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