他還是挺給肖老師麵子的，壓低聲音說：
    “肖老師，你新課和卷子都講完了？怎麽能光明正大站在後門摸魚啊？”
    肖老師拍了拍巡邏老師，指著講台上正意氣風發講課的學生，示意他不要吵到林霏。
    “王老師，別鬧，我也在學習呢。”
    看著肖老師一臉認真聽講的樣子，巡邏王老師內心很是不快。
    肖老師可是二十幾年的老教師了，論學識論資曆，在蘇城一中都是頂尖的。
    蘇城一中的巡邏製度，是班主任輪流巡邏，查到教師不在崗位就拍照發到教師群。
    當堂缺課的那位老師，扣錢！
    王老師是一位年輕的班主任，也是新上任的數學老師。
    考編考公考教師都已經卷死了。
    他985研究生的學曆，都隻能淪落到高中教書。
    一上任就被派了班主任的活，作為新老師還得不停上公開課。
    一上公開課，就有一堆老教師對他指指點點。
    那些指指點點，他還隻有忍受著。
    憑什麽啊？這群老教師不就是資曆老嗎？當年高考的時候分數大概都沒他高，說不定一本都不是！
    肖老師就是“指點”他最凶的那一個。
    大家都說肖老師愛崗敬業，提攜後輩。在年輕的小王心中，他不過是一個事堆！
    今天批評他課程設計不對，明天叫他改教案，後台叫他填表格，時不時叫他完善上課的屁屁踢……
    王老師都要瘋了。
    他是來當老師混工資躺平的，不是來當社畜的！
    年輕人嘛，怕吃苦？還能爽一陣子；愛吃苦？貪吃你就多吃點。
    王老師在本地有車有房，父母俱存兄弟無敵，根本不用背負什麽生活壓力。
    他物欲不高，拿著新老師最基礎的4000多工資，再加上班主任津貼和年終績效，已經可以過得很滋潤了。
    結果現在，一向對他的課程設計挑剔不已的老教師，竟然在向一個學生“學習”。
    肖老師說他在學習？學習一個學生講課嗎？
    年輕小王破防了，不動聲色地走到教室前門。
    放眼望去，高三補課已經進入疲軟期的學生也都津津有味地聽著，眼神一下子又有了光。
    他在前門站著，竟然沒有一個人的注意力被他吸引。
    王老師歪頭一看講台上的同學，頓時被驚豔到了。
    超！美女！
    她的頭好笑，她的皮膚好白，她的身材好好！這哪個男的看著能不激動？
    王老師一下詞窮了，看到美女就說不清話。
    蘇城一中竟然有這種學霸級女神的人物，我竟然不知道！
    聽著林霏的講解，王老師有點雲裏霧裏的，這是我學的導數嗎？怎麽感覺有點不一樣。
    嗬，愛美之心人皆有之。
    台下的，你們到底是在聽課還是在看美女啊？
    還有那個肖老頭看起來挺正經的，結果也不是什麽好東西。
    王老師突然覺得自己很自信，有一種心理上的清潔壓倒全場的高人一等之感。
    他很突然地插進林霏的講解中，問道：
    “喲，這位女同學，課講得挺不錯嘛。連你數學老師本人都在認真聽講歐。”
    “不過，大家都聽明白她在講什麽了嗎？我怎麽感覺沒聽懂呢？”
    林霏一眼就看出來他是巡邏老師，也聽出來話中的不滿，還是很有禮貌地回應：
    “一種寫壓軸題的方法罷了。”
    底下的同學沒好氣地瞪著王老師，像看小醜一樣看著他。
    啊這……王老師心頭有些兵荒馬亂：構造函數，這玩意兒……好像聽過，但是我根本不會啊。
    他定了定神，故作淡定地對主角說道：
    “構造函數是吧？我當然清楚，用都用濫了。哈哈，你繼續講著吧。”
    王老師轉身就要走，卻被林霏喊住了。
    林霏的記憶早就向他顯示了這個王老師是什麽beyond。
    人沒壞透，但是各種惡心人的樣子簡直可以說是敗壞了教師隊伍！
    林霏一向是不喜歡表麵憤怒大吼來展示強勢，那反而顯得自己很狼狽。
    她更喜歡像雨林中潛行的毒蛇一樣，殺人時無形，殺人時無語，殺人時無辜。
    簡單來說，就是狡猾的狐狸穿上兔兔的皮膚來害人。
    史詩級皮膚，攻擊力至少＋40.
    “王老師，你來得太巧了，這道題我講到這裏，就剛好不會了。”
    “在座的誰不知道您你是985高材生，你也說這個方法你都用濫了，想必是非常熟練的吧？”
    “來來來，同學們，讓我們用掌聲來請王老師跟我們講一下好不好？！”
    刹那間，雷鳴般的掌聲，咚咚咚的拍桌聲，蕪蕪蕪的起哄聲，溢滿了整個教室。
    主打的就是一個隨便什麽事都使勁起哄，看熱鬧不嫌事大。
    多種聲音混雜在一起，向王老師噴湧席卷而來。
    沒等王老師有所反應，林霏就走下講台，把筆塞給他，拽著他的衣領一下子把他拉倒講台上來。
    林霏站在前門邊，滿眼都是“真誠”和“崇拜”，抬眼望著王老師。
    而後門的肖老師也對著他微笑，臉上滿滿都是對他的鼓勵。
    王老師看著白板上密密麻麻的解題過程，頭都要大了。
    冷汗，細細密密地從後背冒了上來。
    他很努力地掃視著林霏的解題過程，希望能從中找點靈感。
    教室裏的人都沉默著，等待著他繼續說下去。
    強大如林霏，最複雜和關鍵的步驟都被她寫了，連王老師這種混吃等死的笨比都看懂了題目的解法。
    好在還有點智商在，王老師順著林霏的思路推下去，終於搞明白了思路。
    他像是久困沙漠逢甘霖般發出了一聲驚呼：“哦！我懂了。”
    這聲豁然開朗的驚呼，就像是一顆閃閃發光的紅寶石綴到紅綢緞上，顯得異常突兀奇特。
    王老師轉頭看著底下忍俊不禁的學生們，表情很是尷尬，緊張得額頭都在冒虛汗，嘴唇也微微發白。
    “額……這個嘛，我們先這樣，再這樣額……好像不對……前麵這裏不應該是這樣……”
    前幾個步驟還算勉勉強強過得去。
    後麵的那坨東西嘛……
    就算是數學王子高斯掀開棺材板重生，也絕對看不懂他在幹什麽！
    底下的同學表情變得凝重起來。
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