生活每天都無波無瀾的。
    鬧鍾響了，陳予澄起床洗漱，蹬著自行車出門，路上順便買個早餐。
    到了學校一看，自己的桌麵還是擺滿了待批改的作文。
    以前的四不像作文在陳予澄的建議下已經修改得完美起來了，而離上交作文的時間也越來越近了。
    邱文靜上次的作文沒有修改太多，拿回去後還擔心來著。但陳予澄怎麽會是這樣做事不盡心的人呢？
    所以邱文靜修改後又把作文交給了陳予澄，陳予澄就一直收著邱文靜的作文，沒有讓她拿回去了，惹得邱文靜現在下課了也老往辦公室跑，不厭其煩地問著自己的作文要不要修改。
    陳予澄每次也耐心地回答了不用修改，但這優秀的小孩就是不自信。
    在邱文靜第十三次來到辦公室纏著陳予澄問時，陳予澄這次終於沒有給她四個字“不用修改”了。
    而是放下筆，轉過身很認真地注視著邱文靜，那目光裏的溫柔和憐愛就像一汪海洋，死死地讓邱文靜陷入。
    陳予澄的語氣很是舒緩，“文靜，老師一直都覺得你是個認真又好學的孩子，努力是不會騙人的，所以你的優秀，老師也很認可，不要不自信，要多相信自己的優秀好嗎？”
    邱文靜望著陳予澄的眼睛，像是沉溺在那溫柔和憐愛的海洋，無知覺地點了點頭。出了辦公室後，腦子還暈乎乎的，人像是踩在雲端上，陳老師誇自己優秀誒！這是真實存在的嗎?
    交作文的時間很快就到了，陳予澄把三個班孩子的作文收集整理好，然後交給了年級主任。
    年級主任剛好在辦公室，看到了陳予澄手上拿著的三大疊作文，神色驚訝，然後就是起身接過了陳予澄手裏的作文。“看來我們孩子參加比賽的熱情很是高漲啊，小陳老師真是教學有方！”
    陳予澄把作文放在了年級主任的桌子上道：“是領導帶領得好！”
    底下的人辦事效率高，還不邀功，還會拍馬屁，這年級主任笑得是眼睛都不見了，“要是我們學校的語文老師都和小陳老師一樣就好了，那我可就省心了。”這話陳予澄不敢接，隻是笑笑。
    走出年級主任辦公室的陳予澄心裏也是不平靜的，畢竟這可是自己第一次指導孩子們參加比賽，而且還是縣城級別這樣的大型比賽。
    隨即又想想自己和孩子們都盡力了，交的作文都是最完美的版本，心裏又平靜了下來，畢竟盡人事，聽天命。
    等待比賽結果自然是煎熬的，等待的時間拖得越長，不止陳予澄這些語文老師心裏焦急，孩子們更是焦急，見到陳予澄就追著問比賽結果什麽時候出，陳予澄見到這群孩子就頭疼。
    好在有一件事分散了陳予澄的注意力，就是她的第一版新書已經出版了，各大與瀚海出版社有合作的書店都已經上架了陳予澄的書。
    陳予澄一收到出版社的信說書已經出版上架後，就立馬拉著陳福耀和丘翠芬衝到最近的書店了。
    陳予澄的書就放在了最顯眼的位置，進來書店的人都拿起了陳予澄的書翻看，十個人裏麵有六個人買了陳予澄的新書，這個比例對於新人作家來說還是很不錯的。
    雖然家裏有出版社寄來的實體書，但架不住陳福耀就是要買書店的，還非說這兩本書不一樣，丘翠芬雖然對錢看得緊，但也是個女兒吹，此時也喪失了理智，還讓陳福耀多拿兩本，到時候分給娘家的舅舅和大姨看。
    這時也不怕價格貴了，畢竟買了書，陳予澄最後也是能賺回來的。
    書的題材新鮮，所以第一本書的銷量可觀，這下也更堅定了瀚海出版社和陳予澄合作的決心，不斷來信匯報各省的銷量，還催促著陳予澄趁熱打鐵趕緊出第二本書。
    陳予澄和孩子們相處了那麽久，所以知道的故事也多，這些故事就堆積在陳予澄手裏。
    畢竟除了寫書外，不僅要給孩子們上課，也要掌握寫書的節奏，把握好書的質量，不能隻追求出版數，而廢棄質量，這才是撿了芝麻，丟了西瓜。
    生活每天都無波無瀾的。
    鬧鍾響了，陳予澄起床洗漱，蹬著自行車出門，路上順便買個早餐。
    到了學校一看，自己的桌麵還是擺滿了待批改的作文。
    以前的四不像作文在陳予澄的建議下已經修改得完美起來了，而離上交作文的時間也越來越近了。
    邱文靜上次的作文沒有修改太多，拿回去後還擔心來著。但陳予澄怎麽會是這樣做事不盡心的人呢？
    所以邱文靜修改後又把作文交給了陳予澄，陳予澄就一直收著邱文靜的作文，沒有讓她拿回去了，惹得邱文靜現在下課了也老往辦公室跑，不厭其煩地問著自己的作文要不要修改。
    陳予澄每次也耐心地回答了不用修改，但這優秀的小孩就是不自信。
    在邱文靜第十三次來到辦公室纏著陳予澄問時，陳予澄這次終於沒有給她四個字“不用修改”了。
    而是放下筆，轉過身很認真地注視著邱文靜，那目光裏的溫柔和憐愛就像一汪海洋，死死地讓邱文靜陷入。
    陳予澄的語氣很是舒緩，“文靜，老師一直都覺得你是個認真又好學的孩子，努力是不會騙人的，所以你的優秀，老師也很認可，不要不自信，要多相信自己的優秀好嗎？”
    邱文靜望著陳予澄的眼睛，像是沉溺在那溫柔和憐愛的海洋，無知覺地點了點頭。出了辦公室後，腦子還暈乎乎的，人像是踩在雲端上，陳老師誇自己優秀誒！這是真實存在的嗎?
    交作文的時間很快就到了，陳予澄把三個班孩子的作文收集整理好，然後交給了年級主任。
    年級主任剛好在辦公室，看到了陳予澄手上拿著的三大疊作文，神色驚訝，然後就是起身接過了陳予澄手裏的作文。“看來我們孩子參加比賽的熱情很是高漲啊，小陳老師真是教學有方！”
    陳予澄把作文放在了年級主任的桌子上道：“是領導帶領得好！”
    底下的人辦事效率高，還不邀功，還會拍馬屁，這年級主任笑得是眼睛都不見了，“要是我們學校的語文老師都和小陳老師一樣就好了，那我可就省心了。”這話陳予澄不敢接，隻是笑笑。
    走出年級主任辦公室的陳予澄心裏也是不平靜的，畢竟這可是自己第一次指導孩子們參加比賽，而且還是縣城級別這樣的大型比賽。
    隨即又想想自己和孩子們都盡力了，交的作文都是最完美的版本，心裏又平靜了下來，畢竟盡人事，聽天命。
    等待比賽結果自然是煎熬的，等待的時間拖得越長，不止陳予澄這些語文老師心裏焦急，孩子們更是焦急，見到陳予澄就追著問比賽結果什麽時候出，陳予澄見到這群孩子就頭疼。
    好在有一件事分散了陳予澄的注意力，就是她的第一版新書已經出版了，各大與瀚海出版社有合作的書店都已經上架了陳予澄的書。
    陳予澄一收到出版社的信說書已經出版上架後，就立馬拉著陳福耀和丘翠芬衝到最近的書店了。
    陳予澄的書就放在了最顯眼的位置，進來書店的人都拿起了陳予澄的書翻看，十個人裏麵有六個人買了陳予澄的新書，這個比例對於新人作家來說還是很不錯的。
    雖然家裏有出版社寄來的實體書，但架不住陳福耀就是要買書店的，還非說這兩本書不一樣，丘翠芬雖然對錢看得緊，但也是個女兒吹，此時也喪失了理智，還讓陳福耀多拿兩本，到時候分給娘家的舅舅和大姨看。
    這時也不怕價格貴了，畢竟買了書，陳予澄最後也是能賺回來的。
    書的題材新鮮，所以第一本書的銷量可觀，這下也更堅定了瀚海出版社和陳予澄合作的決心，不斷來信匯報各省的銷量，還催促著陳予澄趁熱打鐵趕緊出第二本書。
    陳予澄和孩子們相處了那麽久，所以知道的故事也多，這些故事就堆積在陳予澄手裏。
    畢竟除了寫書外，不僅要給孩子們上課，也要掌握寫書的節奏，把握好書的質量，不能隻追求出版數，而廢棄質量，這才是撿了芝麻，丟了西瓜。