陳予澄在台下也鼓著掌，人群裏的掌心轟動，但陳予澄也倔強地拍著手，她滿臉驕傲，即使手心通紅。
    她多想大聲地跟大家說這是我的學生！但還是社恐了。
    無所謂，回去之後她就帶邱文靜去吃頓大餐，這也算是給邱文靜的獎勵了。
    這次來獲獎的孩子多，所以副校長和年級主任也一起來到了現場。
    等孩子們都領完獎、發了言，陳予澄和孩子們聚在一起，笑意盈盈地聽著孩子們嘰嘰喳喳說著拿了獎金要去買什麽。
    因為是縣級地比賽，所以這筆獎金也是非常可觀的，光是優秀獎就有十塊錢了。
    有的孩子說要買很多很多的糖，吃到蛀牙出現也不怕；也有孩子們顧及著家裏，說什麽買肉、買白麵的都有。
    陳予澄隻是微笑著傾聽，時不時調侃幾句，並不幹涉孩子們的獎金使用意向。
    年級主任和副校長一同走過來了，臉上都帶著笑意。
    今天可是學校揚眉吐氣的日子啊！之前這種縣級的比賽完全是陪跑的，還得到現場來鼓掌陪笑，今天也算是真情實意地給孩子們鼓掌了。
    也是學校的領導了，認識的人也不少，都來和自己打聽這年紀輕輕的小陳老師是何許人也呢，還打探語文科目的教學方式。
    這都是教學機密！怎麽可能就這麽說出來。
    所以年級主任和副校長都搖搖頭，臉上端的就是高深莫測，心裏卻一片舒爽。
    叫你們平時得了獎就一副趾高氣昂的樣子，如今輪到我來裝了吧。
    但兩位領導這時隻覺得心裏舒爽，卻沒想到自己不是陳老師，又怎麽知道當事人陳予澄有多搶手呢？
    在等孩子們領獎、發言的時候，陳予澄就坐在觀眾席，不少學校的人都來和陳予澄套近乎了，問陳予澄的教學方式，打聽陳予澄的待遇如何，想把陳予澄這個王牌教師挖過來。
    陳予澄沒藏私，和大家交流了一下教學理念和教學方式，而工資待遇沒有說，直截了當地說沒有想換學校的打算。
    不少人遺憾扼腕，但好在也不是一無所獲，好歹也知道人家王牌教師的教學理念和教學方式了。
    年級主任和副校長走過來，陳予澄注意到了，趕緊朝孩子們使眼色，孩子們接收到信號，齊齊轉身看向兩位領導，問好的聲音整齊又響亮，“主任好，副校長好！”
    這問好的聲音引得周圍的眾人看過來，兩位領導擺擺手，臉上的得意是藏都藏不住。學習好，還懂禮貌的孩子可是他們學校的！羨慕去吧！
    年級主任是個藏不住事的，看著這一群蘿卜丁，臉上也帶了幾分和藹，“孩子們，這次你們做的不錯，可給我們學校長臉了！”
    被平時嚴肅的領導和藹地誇獎了，一群孩子都露出了喜色。陳予澄輕咳幾聲，這群孩子就立馬收斂了。
    雖然陳予澄地動作不大，但這群孩子和兩位領導都注意到了，領導也注意到了孩子們地收斂，於是趕緊出來打圓場，“哎，小陳老師別這麽嚴肅嘛。畢竟還小，拿了獎可不得高興高興。”
    陳予澄也笑笑，掃視了這群孩子才道：“高興是正常的，就怕他們犯了驕傲不滿地毛病。”
    副校長背著手，但臉上也帶著笑意，看著這群孩子問，“陳老師平時教得好，咱們肯定不會犯這個毛病的對不對？”
    一群孩子也會審視時度，忙不迭地點頭，也紛紛出聲表態。“我們肯定不會犯的！”“對！”“犯了的話，就讓陳老師給我們加作業！”三個大人失笑不已。
    副校長大手一揮，“既然這樣，那學校也獎勵獎勵你們，待會不回學校了，去外麵的飯館吃一頓吧。”
    聽到這，這群孩子可是齊齊歡呼起來，陳予澄也跟著高興。
    隨即副校長又肅起臉來，“這頓飯是咱們之間的秘密，不能和其他沒來的同學說，知道嗎？”
    孩子們都點頭如搗蒜。三年級的孩子，說大不大，說小不小，上下也是有兄弟姐妹的人了，會知道爭寵，也會知道吃獨食要保密的重要性了。
    陳予澄在台下也鼓著掌，人群裏的掌心轟動，但陳予澄也倔強地拍著手，她滿臉驕傲，即使手心通紅。
    她多想大聲地跟大家說這是我的學生！但還是社恐了。
    無所謂，回去之後她就帶邱文靜去吃頓大餐，這也算是給邱文靜的獎勵了。
    這次來獲獎的孩子多，所以副校長和年級主任也一起來到了現場。
    等孩子們都領完獎、發了言，陳予澄和孩子們聚在一起，笑意盈盈地聽著孩子們嘰嘰喳喳說著拿了獎金要去買什麽。
    因為是縣級地比賽，所以這筆獎金也是非常可觀的，光是優秀獎就有十塊錢了。
    有的孩子說要買很多很多的糖，吃到蛀牙出現也不怕；也有孩子們顧及著家裏，說什麽買肉、買白麵的都有。
    陳予澄隻是微笑著傾聽，時不時調侃幾句，並不幹涉孩子們的獎金使用意向。
    年級主任和副校長一同走過來了，臉上都帶著笑意。
    今天可是學校揚眉吐氣的日子啊！之前這種縣級的比賽完全是陪跑的，還得到現場來鼓掌陪笑，今天也算是真情實意地給孩子們鼓掌了。
    也是學校的領導了，認識的人也不少，都來和自己打聽這年紀輕輕的小陳老師是何許人也呢，還打探語文科目的教學方式。
    這都是教學機密！怎麽可能就這麽說出來。
    所以年級主任和副校長都搖搖頭，臉上端的就是高深莫測，心裏卻一片舒爽。
    叫你們平時得了獎就一副趾高氣昂的樣子，如今輪到我來裝了吧。
    但兩位領導這時隻覺得心裏舒爽，卻沒想到自己不是陳老師，又怎麽知道當事人陳予澄有多搶手呢？
    在等孩子們領獎、發言的時候，陳予澄就坐在觀眾席，不少學校的人都來和陳予澄套近乎了，問陳予澄的教學方式，打聽陳予澄的待遇如何，想把陳予澄這個王牌教師挖過來。
    陳予澄沒藏私，和大家交流了一下教學理念和教學方式，而工資待遇沒有說，直截了當地說沒有想換學校的打算。
    不少人遺憾扼腕，但好在也不是一無所獲，好歹也知道人家王牌教師的教學理念和教學方式了。
    年級主任和副校長走過來，陳予澄注意到了，趕緊朝孩子們使眼色，孩子們接收到信號，齊齊轉身看向兩位領導，問好的聲音整齊又響亮，“主任好，副校長好！”
    這問好的聲音引得周圍的眾人看過來，兩位領導擺擺手，臉上的得意是藏都藏不住。學習好，還懂禮貌的孩子可是他們學校的！羨慕去吧！
    年級主任是個藏不住事的，看著這一群蘿卜丁，臉上也帶了幾分和藹，“孩子們，這次你們做的不錯，可給我們學校長臉了！”
    被平時嚴肅的領導和藹地誇獎了，一群孩子都露出了喜色。陳予澄輕咳幾聲，這群孩子就立馬收斂了。
    雖然陳予澄地動作不大，但這群孩子和兩位領導都注意到了，領導也注意到了孩子們地收斂，於是趕緊出來打圓場，“哎，小陳老師別這麽嚴肅嘛。畢竟還小，拿了獎可不得高興高興。”
    陳予澄也笑笑，掃視了這群孩子才道：“高興是正常的，就怕他們犯了驕傲不滿地毛病。”
    副校長背著手，但臉上也帶著笑意，看著這群孩子問，“陳老師平時教得好，咱們肯定不會犯這個毛病的對不對？”
    一群孩子也會審視時度，忙不迭地點頭，也紛紛出聲表態。“我們肯定不會犯的！”“對！”“犯了的話，就讓陳老師給我們加作業！”三個大人失笑不已。
    副校長大手一揮，“既然這樣，那學校也獎勵獎勵你們，待會不回學校了，去外麵的飯館吃一頓吧。”
    聽到這，這群孩子可是齊齊歡呼起來，陳予澄也跟著高興。
    隨即副校長又肅起臉來，“這頓飯是咱們之間的秘密，不能和其他沒來的同學說，知道嗎？”
    孩子們都點頭如搗蒜。三年級的孩子，說大不大，說小不小，上下也是有兄弟姐妹的人了，會知道爭寵，也會知道吃獨食要保密的重要性了。