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    “好了，你們先看看這個超能力使用約束，有任何疑問與我聯係。”文言說著，停了停，“在能力使用中個人身體素質以及身體常常懾入的各種屬性能量，也決定你的能力方向和範圍，所以在平時也要注意飲食。”今天的課程就到這裏，你們慢慢感悟和體會，現在,這節課誰有問題問我？”見大家都在感悟，沒有問題。接著說“與這節課無關的問題也可以問我。”還是沒動靜，文言無奈：“好吧，你們體悟，我去忙我的事了，有問題聯係我。”說著再次看了看四個人，身體化作一道藍光，消失在了大廳。第一時間更新
    安天成看到老師離開，隨後仔細察看《和容協定》：
    和容協定
    使用範圍：所有超能力擁有者即大腦能量達到1000並衍生或即將衍生出特別能力的人類。
    宗旨：為人類的健康發展導航，為人類進步盡心盡責，排除人類發展障礙。幫助人類自強自立。
    義務和權利：超能力者必須幫助人類健康發展，可以排除人類發展障礙；可以幫助人類自強自立，並保證超能力的使用是善意的、服務大眾的而不是惡意的、自私的。第一時間更新超能力者可以在幫助人們後獲得超能力能量支持，並獲得一定的各種權限但限於僅限於在導航人類健康前進的方向上使用權限，義務與權利統一，有義務才有權利。
    約束機構：由和容組織負責約束、領導，全體人類任何個體有監督、檢舉、建議超能力使用者的權利。更多更快章節請到。
    審議個人、組織：遭到檢舉的超能力者個人、組織必須接受檢舉者選擇的專人的詢問、協助審查和審查，在此期間，被檢舉的超能力者有辯解和請求別人協助、別人辯白的權利，在此過程中和容組織全程參與、全程記錄，但非必須不得向其他任何組織、任何個人展示。和容組織要秉持中立原則主持公正。
    違法懲治辦法：以對社會造成的惡劣影響的大小和違反公平、友善、和平，阻礙人類健康發展的程度進行懲治，懲治由全體人類監督，和容組織負責執行。具體懲治辦法見懲治細則。
    ……
    看著《和容協定》，安天成有點明白了文言，這位老者的所思所慮：“每一個人都可以擁有超能力，也都可以使用超能力，超能力是人民大眾的能力反饋，超能力服務了大眾、服務了別人，你的能力就會得到加強，認真感悟人類，體悟人類的歡樂和痛苦、憂愁和悲傷,理解別人,感激別人.將自己迫切想要幫助別人的意向固化，並運用一定的方法激化腦部的潛能，才會開發出個人的超能力。更多更快章節請到。越使用超能力去幫助別人，自己所得到的能力就越多也強大”。
    這是安天成本節課的收獲，他有點興奮。
    悠然間抬起頭。光滑、潔白、莊嚴的大理石大廳映襯著一張憔悴的臉龐：柳眉略蹙，有點點情思淡淡流露。按天成猛然一驚：“是誰？是誰？是我嗎？”安天成無所適從。心底慌亂，情緒低迷又高亢……一顆小鹿似的心在茫然間怦怦亂跳。
    她……
    昨夜入夢，
    敲開我枯愛的心門，
    聚攏我瀝瀝的情思，
    叨擾我怯怯的瑣事，
    趕走我淡淡的憂傷。
    是誰？
    帶著我的情思，
    在淩晨之際，
    翩然一躍，
    消失在茫茫的清夜。
    寒夜寂寥，
    夢中的那朵杜鵑，
    依稀還在夢中呼喚，
    悵然失措間，
    追尋我夢中的人兒。
    磬聲入夢，
    可人兒你又在何方？
    “臉色緋紅，呼氣急促，手腳冰冷，這是病了嗎？”伊人還在，不能讓他看見我的窘態，啟動記錄卡，在濃烈的靛色光幕中，再認真地看看她。更多更快章節請到。她的樣子熱烈，濃透……
    呼了口氣，穩定穩定心思，望著遠處的湖麵，背靠著大樹，一副筋疲力盡的樣子，安天成望著遠處，有點呆，目光消散，呼吸從急促中慢慢平靜，遠處湖麵傳來漣漪，一圈又一圈的蕩漾，遇到礁石，在蕩漾中勇烈的往回蕩，清風徐徐，情思絮絮……
    一副癡癡的笑容凝結在了安天成的臉上，經久不散。
    許久，安天成從癡迷中醒來，望了望遠處湖麵，湖水平靜，漣漪無波。更多更快章節請到。“風卿，我似湖麵，你如清風，雖相遇卻不相交，往事已矣，如湖歸寧靜卻牢記漣漪的怡然，自得間離去了。”湖麵如鏡，微風颯颯，河邊的柳枝在搖曳中舞動……
    一聲悠閑的音樂從記錄卡中傳來，安天成，按向記錄卡，一道提示在腦中閃現：“您中午飯沒吃，這會兒晚飯馬上要結束，為了您的身體，請馬上就餐。更多更快章節請到。”安天成這時才注意到，日已西斜，馬上快要看不見了，急忙啟動記錄卡，設置好路徑直接去了食堂。
    來到食堂，他在餐桌麵的菜單中隨便點了點東西。
    今天就這樣完了，他想到，唉！太失敗了，怎麽完的都不知道，什麽事都沒幹，白浪費了，將今天的感悟在體悟體悟吧，或許會有新的收獲，他想起了今天課堂上的一切，想到了那位女子，想到了那個男子，他為女子、男子悲哀。他們都是悲哀的人。
    菜上來了，安天成邊吃菜邊反思今天的收獲，他們的悲哀是誰造成的？是他們自己？是他們自己最終選擇了他們的處事方式.是他們所處的環境？他們所處的環境沒有引導他們使用其他方法或者直接沒有其它方法讓他們去使用。抑或是我們這些旁觀者？我們隻知道圍著看熱鬧，沒有一個人去參與協調，參與引導。也可能是我？我牢記了文言的警戒，不去參與，不去伸手幫助他們。假如當時我們去做中間人，協調他們處理，會如何？
    要麽他們接受我們的協助，靜下心來雙方和平商談，最終找到一個雙方都能接受的方案，最後和平解決。要麽，他們不接受我們的協助，並將我們也卷進他們的爭鬥裏。還可能是因為我們的參與讓整件事情更加糟糕。但是,這些都隻是如果，改變不了任何事情。有的隻是安天成的一番感悟。無用嗎？不無用吧！誰知道呢。
    就這麽三想兩想中，一盤不知道酸甜苦辣的晚餐就吃完了。
    下章，風妃之舞，敬請期待